一年級上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

1、一年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的家長：下午好！首先我代表本班所有任課老師以及校領(lǐng)導(dǎo)，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（4）班的班主任鄭老師，教孩子們的語文和數(shù)學(xué)。這次家長會很想與各位家長好好溝通，我想這也是各位家長共同的心愿吧。一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半。在這幾個月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個小學(xué)生的標(biāo)準在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢

2、慢學(xué)會了聽鈴聲進教室上課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進步還是很明顯的?？墒?，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠遠不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。今天的會，我要講四個方面的內(nèi)容，第一，介紹班級情況。第二，這半個學(xué)期來我所做的主要工作。第三，正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。第四，需要家長配合的一些工作。一、班級情況介紹。我們班有48個孩子，其中男生26人，女生22人。他們中，有的生性活潑，有的斯文寡言，我覺得每個孩子身上，都有很多的閃光點，他們每個人在我心中都十分的可愛。有

3、些時候，他們的童言無忌，會讓我開心一整天，有些時候，他們的一個小動作，會讓我喜笑顏開。我為自己能成為您孩子啟蒙階段的指路人，感到十分地榮幸，同時也深感責(zé)任重大，因為每個孩子都被寄托著厚望，他們是每個家庭的未來。二，這半個學(xué)期來我所做的主要工作。（一）班主任工作1、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上，教他學(xué)會聽課，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。2、抓德育教育，形成良好的品德?，F(xiàn)在的孩子，大多都是獨生子女，在家里，都被叫做“寶貝”，都被視為“掌上明珠”。所

4、以，在某些方面，會表現(xiàn)出自私的一面。在這種時候，我會讓孩子明白什么是主人公意識。3、抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題，生活衛(wèi)生問題，為人處事問題。還包括每天都有的課堂紀律，下課的活動，課間操紀律，排路隊的紀律、做眼操等等。（二）學(xué)科教學(xué)工作。語文學(xué)科上，前半個學(xué)期，我把重點放在了拼音教學(xué)上，讓學(xué)生會拼讀，會寫簡單的音節(jié)。接下來的半個學(xué)期，我將會把重心轉(zhuǎn)移到識字，寫字方面。對于識字，語文教育專家認為：最好的辦法就是“復(fù)現(xiàn)”，也就是一次又一次的出現(xiàn)，一次又一次的碰到“它”，所以，在回家作業(yè)中，我安排了孩子預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的課文，背誦當(dāng)天已經(jīng)學(xué)過的課文，達到多次復(fù)現(xiàn)

5、。寫字方面，我的要求就是：干凈、端正、整齊。對于字寫的漂亮的孩子，我會用獎勵紅星的措施，這種獎勵措施在一定程度上也能激勵其他孩子。對于字寫得不夠好的孩子，在和他們交流之后，我會選擇讓他們回座位再認真的寫一遍。數(shù)學(xué)學(xué)科上，根據(jù)我以往的經(jīng)驗，一年級的孩子會有這樣的習(xí)慣，拿到試卷或者作業(yè)本，不看題目，就開始動筆，導(dǎo)致出現(xiàn)大片失分。這種情況下，失掉的分特別的可惜，所以我把養(yǎng)成聽題和讀題的習(xí)慣作為孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個重要目標(biāo)。三、正確認識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。1、重新定位。剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的

6、同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的溺愛。一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。2、關(guān)系定位。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在

7、這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。3、給孩子一個良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。有位心理學(xué)家曾經(jīng)說到：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵

8、中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子也常常事事馬虎。如果你對一件事情滿不在乎，那么他可能對學(xué)習(xí)就會滿不在乎。簡單說，就是4個字：以身作則。有了做到這4個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。4、要求的一致性決定教育合力的形成大小。家長在家的要求和學(xué)校要求一致，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念分歧的時候，我希望各位家長能夠主動與老師進行溝通與交流。四，需要家長配合的工作1、 安全問

9、題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨裕瑸榱四愕暮⒆拥陌踩?，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。二、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。2、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣。3、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些

10、現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。4、時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時地幫孩子提前準備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆、固體膠等。5、家庭作業(yè)。在小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心。有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議：讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。（2）給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。（3）每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)

11、，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。（4）當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨天有進步了。但也不是讓

12、你代替孩子寫作業(yè)，我們班出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，也許是有些家長太疼孩子了，每天的回家作業(yè)家長幫助寫。我想說的是：你不是在愛孩子，而是害他。（5）設(shè)置一張時間表，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完。周末的作業(yè)最好安排在星期五、六，不要等到周日晚上再寫。（6）當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。（7）要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。以上這些都是家長必須要做到的。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生