信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用

1、信息技術(shù)在教學(xué)中的使用最近兩天，我參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的校本課程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多。在培訓(xùn)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用內(nèi)容時(shí)候，我感觸頗深，作為一名信息技術(shù)教師，我認(rèn)為不僅要學(xué)會(huì)上課，還要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，因此，我認(rèn)為一名信息技術(shù)老師的工作壓力還是比較大的。通過培訓(xùn)也解決了我一些日常工作中的一些疑點(diǎn)。當(dāng)今是個(gè)信息技術(shù)的社會(huì)，作為主流的信息載體網(wǎng)絡(luò)也顯得尤為重要，隨著信息社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用將會(huì)變得更加深入和廣泛，在學(xué)校里由于計(jì)算機(jī)比較多，因此我們會(huì)使用到一些交換機(jī)，來竄連許多的計(jì)算機(jī)，以此把內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)與外部網(wǎng)絡(luò)相連，并且能夠把學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)連

2、接在一起，對(duì)于交換機(jī)使用也確實(shí)是我們信息教師應(yīng)當(dāng)著重掌握的一項(xiàng)技能。交換機(jī)(英文：switch，意為“開關(guān)”)是一種用于電信號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。它可以為接入交換機(jī)的任意兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)提供獨(dú)享的電信號(hào)通路。最常見的交換機(jī)是以太網(wǎng)交換機(jī)。其他常見的還有電話語(yǔ)音交換機(jī)、光纖交換機(jī)等。交換（switching）是按照通信兩端傳輸信息的需要，用人工或設(shè)備自動(dòng)完成的方法，把要傳輸?shù)男畔⑺偷椒弦蟮南鄳?yīng)路由上的技術(shù)的統(tǒng)稱。根據(jù)工作位置的不同，可以分為廣域網(wǎng)交換機(jī)和局域網(wǎng)交換機(jī)。廣域的交換機(jī)（switch）就是一種在通信系統(tǒng)中完成信息交換功能的設(shè)備。交換機(jī)的傳輸模式有全雙工，半雙工，全雙工/半雙工自適應(yīng)交換機(jī)的

3、全雙工是指交換機(jī)在發(fā)送數(shù)據(jù)的同時(shí)也能夠接收數(shù)據(jù)，兩者同步進(jìn)行，這好像我們平時(shí)打電話一樣，說話的同時(shí)也能夠聽到對(duì)方的聲音。目前的交換機(jī)都支持全雙工。全雙工的好處在于遲延小，速度快。提到全雙工，就不能不提與之密切對(duì)應(yīng)的另一個(gè)概念，那就是“半雙工”，所謂半雙工就是指一個(gè)時(shí)間段內(nèi)只有一個(gè)動(dòng)作發(fā)生，舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，一條窄窄的馬路，同時(shí)只能有一輛車通過，當(dāng)目前有兩輛車對(duì)開，這種情況下就只能一輛先過，等到頭兒后另一輛再開，這個(gè)例子就形象的說明了半雙工的原理。早期的對(duì)講機(jī)、以及早期集線器等設(shè)備都是實(shí)行半雙工的產(chǎn)品。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，半雙工會(huì)逐漸退出歷史舞臺(tái)。當(dāng)然了解理論還是不夠的，最重要的是把理論運(yùn)用于實(shí)踐，

4、在平常維修學(xué)校網(wǎng)絡(luò)時(shí)，多使用不同的連接方式去維持學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，如果不懂的話可以查閱相關(guān)培訓(xùn)資料，或者書籍，通過實(shí)踐來熟練掌握這一項(xiàng)交換機(jī)的使用技能。在培訓(xùn)過程中還有一項(xiàng)是我感觸較深的是短焦投影儀的使用方式，隨著時(shí)代科技的進(jìn)步，多媒體技術(shù)在教學(xué)當(dāng)中也日益變得廣泛，這對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)也起到了一些不可忽視的作用，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率也有了明顯的提高。多媒體在處理圖像，聲音，文字時(shí)有著集成性，實(shí)時(shí)性，交互性等特點(diǎn)。這樣可以在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)的需要，使教學(xué)內(nèi)容變得更加直觀，形象，生動(dòng)。最近，學(xué)校里安裝了一些短焦投影儀，這樣的教學(xué)工具，也主要是為了增加學(xué)校的教學(xué)效率，但是由于設(shè)備較為先進(jìn)，因此會(huì)出現(xiàn)教師們的一些使用問題，因此作為信息教師應(yīng)當(dāng)首先學(xué)會(huì)這些技術(shù)，然后傳授于任課教師們。在學(xué)習(xí)過程中也學(xué)到了許多，比如在上數(shù)學(xué)課時(shí)應(yīng)當(dāng)如何使用，繪圖板，圓規(guī)等等一些教學(xué)工具。又比如如何在上語(yǔ)文課和英語(yǔ)課時(shí)的中英文雙語(yǔ)切換等等。經(jīng)過這兩天的培