《凡爾賽宮》導學案.doc

1、七年級語文 導學案校訓：幼學器成第 13課時標題：凡爾賽宮主備：吳海峰課型：新授審核：初一備課組班級姓名學號筆記 /二次備課學習目標1、熟讀課文，掌握本課的生字詞。2、學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。3、學習準確而富有文學性的語言。4、了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。學習重點、難點1、學習抓住特征，突出重點進行說明的方法。2、學習說明文準確而富有文學性的語言【課前預學】1 積累生字詞，給加點的字注音。摒棄（）鑲嵌 （）淋漓 （）靜謐 （）恬靜（）婷婷（）心曠 神怡（）粼粼 （）參天（）軼事 （）加冕 （）2. 根據(jù)下列語句的內(nèi)容寫出相應的詞語。形容運筆自

2、然酣暢。 （）另有一種巧妙的心思。（）形容樹木等高聳在天空中。（）心情舒暢，精神愉快。（）評價：【課堂導學】1 為什么說凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠”？2 課文第二部分在介紹凡爾賽宮的藝術(shù)特色和藝術(shù)風格，重點是從哪三個方面入手的？3. 本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時，插入一段歷史軼事有何作用？3 這是一篇說明文，本文在介紹凡爾賽宮的時候是按什么順序來寫的？采用了哪些說明方法？【課堂檢測】筆記 /二次備課七年級語文 導學案校訓：幼學器成第 13課時A 層：閱讀課文1 3 段，完成以下問題1、第一段交待了凡爾賽宮的，并用了說明方法突出說明了凡爾賽宮的藝術(shù)價值。2、第二段先交待了凡爾賽宮

3、修建和竣工的時間，接著用了的方法說明。從中可以看出凡爾賽宮分為 和 兩大部分。3、說明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴謹、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是4、第三段用了和的說明方法，這一段具體說明了凡爾賽宮的B 層：閱讀下文，回答問題。團大門是渾圓的洞，兩旁月臺上滿植纖纖翠竹，那扶疏的竹葉就像無數(shù)“個”字，園名即由此而來。據(jù)說黃至筠生平最愛翠竹，走遍天下尋覓珍奇竹種，個園極盛時期擁有150 多個品種，現(xiàn)在僅存幾十種。你看，一片嫩嫩的竹叢，幾支竹筍兀立其間，那挺拔的氣勢，生意盎然的神韻，時時刻刻 A 著春回大地的新綠蔥籠的信息。這里是個園的“春景”。最引人入勝的是個園的“冬景” 。遠遠望去，宛如一群雪白肥壯的大獅子，

4、有坐著的，有臥著的，有兩兩相對的，有簇聚成團的。原來這是一座宣石假山。宣石又名雪石，內(nèi)含石英，石頭表面像是蒙著一層薄薄的殘雪。在這里，無論何日何時，都能看見一群“獅子”在雪地里嬉戲，獅形假山后面有一道石粉墻，墻上錯落地排列著三排十八個臉盆大小的圓洞。初見的人不識個中奧妙，待到三九寒天，尖嘯的西北風刮在墻上，在十八個圓洞之間連續(xù)折射穿越，便發(fā)生奇特的物理效應，整座粉墻就成為一架巨大的樂器，B起蒼涼沉郁的交響樂。 “冬景”盡頭的粉壁上有兩個圓洞，從這里又可窺見“春景”。1 給文中 A 、 B 兩處選擇適當?shù)脑~語。(只填序號 )A (傳遞昭示表露 )B(彈奏吹 )2 “據(jù)說黃至筠生平最愛翠竹”中的“

5、據(jù)說”和“現(xiàn)在僅存幾十種”的“僅”能否刪掉?為什么 ?3 “遠遠望去，宛如一群雪白肥壯的大獅子, 原來這是一座宣石假山”這句話運用了什么說明方法 ?有什么作用 ?4 “個園”的景物有什么特征?【拓展延伸】作者筆下的凡爾賽宮給你留下了什么印象?你還知道哪些著名的宮殿?列舉一二?！緦W習反思】評價：日期：答案1A( 傳遞)B(奏)七年級語文 導學案校訓：幼學器成第13課時2不能刪去(1 分 )；因為刪去后，就不能準確客觀地說明，“據(jù)說”表推測，估計；“僅”是“只”的意思，有惋惜、強調(diào)之意( 答到意思即可給分) 。 (1 分 )3打比方 (1 分 )；抓住了個園“冬景”的顏色、形狀與白雪、獅子相似的地方，其作用在于突出個園的“冬景”的特征，使說明的事物更加生動、形象，使文章富有文采，激發(fā)閱讀興趣， ( 答到意思即可給 1 分 )4 (1) 既有生意盎然的“春景”，又有引人人勝的“冬景”。 (1 分 )(2) “春景”：生意盎然，新綠蔥籠；“冬景”：宣石 (雪石 )，像是蒙著