班主任實(shí)習(xí)自我鑒定

1、班主任實(shí)習(xí)自我鑒定我于 20xx 年 xx 月在 xx 市 xx 學(xué)校進(jìn)行了六個(gè)星期的教 育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任 工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指 導(dǎo)。下面是我對(duì)這段時(shí)間實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定： 這次實(shí)習(xí)我的主要工作是班主任工作：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo) 學(xué)生完成主題班會(huì)誠信在我心中及組織班級(jí)友誼賽 ; 信 息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上 課節(jié)數(shù)為六節(jié) ; 信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語文學(xué)科的資料 及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站 ; 教育調(diào) 查：選題，合作設(shè)計(jì)問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計(jì)及完成一份 教育調(diào)查報(bào)告 ; 研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)

2、：為期兩個(gè)星期，指導(dǎo)初一 班部分學(xué)生完成班級(jí)主頁的制作。 在教育信息化發(fā)展的進(jìn)程中，信息技術(shù)教師在其中發(fā)揮了很 大的作用，作為教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，我想更應(yīng)該在校期間 努力學(xué)習(xí)各方面的技能，努力提高自身的信息素養(yǎng)、提高自 己的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣充分體現(xiàn)自己的價(jià)值，為信息化發(fā) 展添磚加瓦。從這這幾項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué) 校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入， 比如網(wǎng)站的制作及幫老師做一些課件時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)還 是比較欠缺的。我們所學(xué)的更多的是一些入門的基礎(chǔ)，而且 理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)踐是一次很好 的練兵機(jī)會(huì)，我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。四、建 議

3、我希望我們學(xué)院以后能多和中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長期 的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)， 教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，并把這些任務(wù)都布置 給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們 教育技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜 苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個(gè) 月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己， 為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的 學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每 一項(xiàng)工作 ; 同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章 制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師， 虛心聽取他們的指導(dǎo)意見， 并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)