學位授權(quán)點自我評價總結(jié)報告

1、附件7 :學位授權(quán)點自我評估總結(jié)報告學位授予單位名稱：南京信息工程大學代碼：10300授權(quán)學科名稱:（類別）代碼：博士 碩士201年 月 日編寫說明一、本報告是在學位授權(quán)點完成自我評估后，根據(jù)自我評估結(jié)果和專家評議 意見，對學位授權(quán)點的全面總結(jié)，分為三個部分：學位授權(quán)點基本情況、自我評 估工作開展情況和持續(xù)改進計劃。二、本報告按學術(shù)學位授權(quán)點和專業(yè)學位授權(quán)點分別編寫，同時獲得博士、 碩士學位授權(quán)的學科或?qū)I(yè)學位類別，只編寫一份總結(jié)報告。三、封面中單位代碼按照高等學校和科研機構(gòu)學位與研究生管理信息標準 （國務院學位委員會辦公室編，2004年3月北京大學出版社出版）中教育部高 等學校代碼（包括高等

2、學校與科研機構(gòu)）填寫；學術(shù)學位授權(quán)點的學科名稱及 代碼按照國務院學位委員會和教育部 2011年印發(fā)的學位授予和人才培養(yǎng)學科目 錄填寫，只有二級學科學位授權(quán)點的，授權(quán)學科名稱及代碼按照國務院學位委 員會和原國家教育委員會1997年頒布的授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學 科、專業(yè)目錄填寫；專業(yè)學位授權(quán)點的類別名稱及代碼按照國務院學位委員會、 教育部2011年印發(fā)的專業(yè)學位授予和人才培養(yǎng)目錄填寫；同時獲得博士、碩 士學位授權(quán)的學科或?qū)I(yè)學位類別，授權(quán)級別選“博士”；只獲得碩士學位授權(quán) 的學科或?qū)I(yè)學位類別，授權(quán)級別選“碩士”。四、本報告采取寫實性描述，能用數(shù)據(jù)定量描述的，不得定性描述。定量數(shù) 據(jù)除

3、總量外，盡可能用師均、生均或比例描述。報告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應確 屬本學位點，必須真實、準確，有據(jù)可查。五、本報告的各項內(nèi)容須是本學位點近 5年來的情況，統(tǒng)計時間以本報告撰 寫時間為截止時間，往前推算 5年為起始時間。具體統(tǒng)計時間為 2013年1月1 日至2017年12月31日。六、除特別注明的兼職導師外，本報告所涉及的師資均指目前人事關系隸屬 本單位的專職人員（同一人員原則上不得在不同學術(shù)學位點或不同專業(yè)學位點重 復填寫）。七、本報告中所涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎勵、教學成果獎勵 等）應是署名本單位，且同一人員的同一成果不得在不同學術(shù)學位點或不同專業(yè) 學位點重復填寫。引進人員在調(diào)

4、入本學位點之前署名其他單位所獲得的成果不填 寫、不統(tǒng)計。八、涉及國家機密的內(nèi)容一律按國家有關保密規(guī)定進行脫密處理后編寫。九、本報告文字使用四號宋體，字數(shù)不超過 8000字，紙張限用a4。一、學位授權(quán)點基本情況【本部分由學位授權(quán)點根據(jù)南京信息工程大學學位授權(quán)點合格評估指標體系的主要內(nèi)容進行編寫。編寫時應體現(xiàn)本學位授權(quán)點的特色和人才培養(yǎng)水平，相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計、清單列表可以使用圖表表示?！繉W位授權(quán)點基本概況（一）目標與標準1 .培養(yǎng)目標【說明本學位點培養(yǎng)研究生的目標定位】2 . 學位標準【本學位點授予博士、碩士學位的基本標準】（二）基本條件1. 培養(yǎng)方向【本學位點的主要培養(yǎng)方向簡介】2. 師資隊伍【各培

5、養(yǎng)方向帶頭人、主要師資隊伍情況。從學術(shù)造詣、科研成果、 科研能力及課題承擔情況、 培養(yǎng)學生及教學成果等方面進行說明。 】3. 科學研究【本學位點已完成的主要科研項目以及部分在研項目的情況?？蓮目蒲许椖考敖?jīng)費、科研成果（論文、專著、獲獎、專利）等方面進行說明?！?. 教學科研支撐【本學位點支撐研究生學習、科研的平臺情況。包括科研平臺、研究基地、產(chǎn)學研基地等等，還包括有利于研究生教學科研的各類措施?！?. 獎助體系【本學位點研究生獎助體系的制度建設、獎助水平、覆蓋面等情況】（三）人才培養(yǎng)1. 招生選拔【本學位點研究生報考數(shù)量、錄取比例、錄取人數(shù)、生源結(jié)構(gòu)情況，以及為保證生源質(zhì)量采取的措施?！?.

6、課程教學【本學位點開設的核心課程及主講教師。課程教學質(zhì)量和持續(xù)改進機制。可分別從課程、教學、教材等方面進行說明?！?. 導師指導【導師隊伍的選聘、培訓、考核情況，導師指導研究生的制度要求和執(zhí)行情況。】4. 學術(shù)訓練（或?qū)嵺`教學）【研究生參與學術(shù)訓練的情況，專業(yè)學位研究生參與實踐教學的情況，包括制度保證、經(jīng)費支持等?！?. 學術(shù)交流【研究生參與國際國內(nèi)學術(shù)交流的基本情況，相關經(jīng)費支持，接收國際交換學生情況等。】6. 分流淘汰【研究生特別是博士生分流情況， 提供研究生分流淘汰相關數(shù)據(jù)。具體可從培養(yǎng)質(zhì)量保障措施、研究生分流情況等方面進行說明?！俊颈緦W位點學位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質(zhì)量

7、分析?？蓮膶W位論文各類抽檢、評審、答辯、優(yōu)秀學位論文等方面進行分析，還可從研究生（特別是博士研究生）發(fā)表與學位論文相關的高水平學術(shù)論文或其它相關成果方面對學位論文質(zhì)量進行分析?！?. 學風教育【本學位點科學道德和學術(shù)規(guī)范教育情況，學術(shù)不端行為處罰情況?！?. 管理服務【研究生權(quán)益保障制度建立情況，在學研究生學習滿意度調(diào)查情況?？蓮闹贫缺Ｕ?、滿意度調(diào)查反饋、培養(yǎng)支撐、其他關于“育人”方面的措施等方面進行說明?！?0. 就業(yè)發(fā)展【本學位點畢業(yè)研究生的就業(yè)率、就業(yè)去向分析，用人單位意見反饋和畢業(yè)生發(fā)展質(zhì)量調(diào)查情況?！慷?、自我評估工作開展情況【描述自我評估的組織機構(gòu)、工作流程、日程安排等情況；提供自我評估所選聘的外單位同行評估專家名單；概括描述同行專家對本學位授權(quán)點的意見，包括目前存在的問題及相關改進建議。】1 .評估工作方案摘要【包含評估的組織機構(gòu)、工作流程、日程安排等情況】2 . 選聘的外單位同行評估專家名單【 5-7 名外單位專家， 評估專家一般是本學科領域?qū)W術(shù)水平較高的研究生導師?！俊靖爬枋鐾袑＜覍Ρ緦W位授權(quán)點的意見，包括目前存在的問題及相關改進建議?！咳?、持續(xù)改進計劃【針對存在的問題，提出本學位授權(quán)點的持續(xù)改進計劃，包 括未來一段