公益創(chuàng)業(yè)計劃書

1、公司絕密公益創(chuàng)業(yè)計劃書公益創(chuàng)業(yè)計劃書模板公益創(chuàng)業(yè)計劃書模板(一)一活動背景近年來許多旅游景點風景名勝區(qū)在迎來眾多游客的同時，也“接納”了令人瞠目結(jié)舌的果皮紙屑塑料袋等。節(jié)假日旅游火爆的背后，卻是一些景區(qū)垃圾遍地環(huán)境污染的觸目驚心景象。這固然是某些游客自身素質(zhì)不高的體現(xiàn)，也反映出整個社會文明建設的缺憾。絕對需要引起我們的注意與深思，通過多種途徑來改善這種局面。二活動目的隨著人們對健康的追求和對大自然的向往，戶外活動日漸普及，越來越多的人走進森林走向山野深入洞穴.然而，伴隨著我們的腳步，越來越多的物質(zhì)垃圾和干擾行為也侵入戶外環(huán)境，對大自然產(chǎn)生了消極的影響，帶來了沉重的負擔。那么，在登山徒步的時候，

2、在欣賞自然風光的時候，我們是否應該思考一下:如何為保護環(huán)境做些力所能及事情?我們是否可以降低干擾帶走垃圾幫助大自然恢復原有的寧靜呢?此次我們舉行的“一日之計”景區(qū)清潔活動，正好可以將旅行與環(huán)保結(jié)合在一起，宣傳環(huán)保理念，告訴大家愛護環(huán)境從我做起，并通過有意義的活動自律于己，感染身邊的人。三活動簡介這次公益創(chuàng)業(yè)的活動即“一日之計”景區(qū)清潔活動，主要是聯(lián)合豆瓣同城和磨房這兩個網(wǎng)站，選擇一些垃圾污染較為嚴重的景區(qū)作為活動地點，組織清潔出游，廣大愛好旅游的驢友們可以在這些網(wǎng)站上報名，然后在景區(qū)邊欣賞風景，邊清理垃圾，當一天免費的環(huán)衛(wèi)工人。四活動詳情1參與形式:我們將在磨房和豆瓣同城發(fā)帖，號召大家參與進來

3、，點擊帖子“報名參加即可“報名”，患有不適宜登山等活動的隱性疾病者請勿報名或自覺在出發(fā)前退出。參與者請購買保險以確保人身安全。2活動關(guān)鍵:游覽風景的同時盡量多撿垃圾，清潔景區(qū)，同時向亂丟垃圾者宣講環(huán)保知識，“美麗的自然風光是我們戶外活動的寶貴資源，清潔景區(qū)，人人有責!”。3活動擴展:組織義賣宣講會攀巖等戶外項目培訓等。五活動分析1活動網(wǎng)站分析:首先選擇豆瓣同城和磨房這兩個網(wǎng)站是因為，如果此次活動的地點選擇在沈陽棋盤山，那么通過豆瓣同城可以聚集以沈陽居民為主的活動參與者，更方便組織活動，減少了出行住宿之類的問題。同時磨房是國內(nèi)自助游的一個最知名和值得信賴的網(wǎng)站，大量的愛好戶外運動的驢友們聚集于此

4、，更便于信息的傳播和吸引人群參與。2利益點分析:可以與景區(qū)合作?！耙蝗罩嫛钡幕顒訉欢ǔ潭壬显黾铀x景區(qū)的人流量，促進景區(qū)的良好發(fā)展，故而可以爭取景區(qū)各種優(yōu)惠，方便舉辦其他的活動，節(jié)省資金。比如下次可以在景區(qū)舉行“環(huán)保宣講會”，減免場地費。可以與保險公司合作。戶外出行一定要考慮人身安全，避免各種人身傷害，故而可以與保險公司合作，獲取抽成等，但是價格必須合理，并能夠切實履行保險公司的義務!可以和戶外運動品牌合作。參與“一日之計”的活動，活動可能要爬山，可能要戲水，可能要踩著沙灘迎著風，逛著古城提著燈所以可以作為戶外運動品牌線下推廣的平臺，贊助一些運動裝備等?？梢院透黝惥频旰献鳌τ诓糠痔匾鈴?/p>

5、外地趕來的驢友，可以統(tǒng)一安排食宿，因而可以與一些性價比較高比較有特色的客棧短租公寓合作，賺取優(yōu)惠和抽成，但是必須確保物超所值物美價廉!六活動意義加入到清潔景區(qū)的行列!愛護自然保護環(huán)境，從自身做起;身體力行堅持不懈，以行動帶動和影響他人。相信有了你我的共同付出，大自然將會更加美麗。最重要的是，公益可以是快樂的!公益創(chuàng)業(yè)計劃書模板(二)一公益創(chuàng)業(yè)項目:大學生校園健身護眼公益創(chuàng)業(yè)項目策劃書二公益創(chuàng)業(yè)背景:隨著現(xiàn)代多媒體的迅猛發(fā)展，手機電腦成為了當代大學生不可或缺的社交工具和娛樂項目，在豐富了大學生生活的同時，也導致了大學生體力和視力甚至整個身體素質(zhì)的急劇下降，越來越多的人戴上了眼鏡增加了鏡片厚度甚至

6、患上各種眼部疾病，越來越多的人缺乏鍛煉體弱多病虛胖肥胖甚至會影響中老年時的身體健康。道理是這樣的，但是大學生豐富多彩的社交生活和學習生活使得大學生很難抽出時間進行身體鍛煉很難形成和保持良好的用眼習慣，也就很難阻止自身視力減弱體質(zhì)減弱這一趨勢。三公益創(chuàng)業(yè)計劃:鑒于大學生所面臨這一背景趨勢，以遼寧大學為例，在學校各教學樓內(nèi)設置健身護眼發(fā)電機，就是一種簡單將護眼儀器健身器材和人力發(fā)電機的結(jié)合。學生在上下課課間時間可以在簡單健身的同時，接受護眼儀器的眼部保護和治療。(例:學生坐上健身自行車，開始踩動踏板，以此產(chǎn)生電力啟動護眼機，在學生騎自行車的同時，前方屏幕顯示綠色護眼動態(tài)視頻，只有在運動發(fā)電的同時前方護眼機才會運作，每次大約5-10分鐘。)為使所有學生都得到護眼健身的機