浙教版品社四上《網(wǎng)絡世界》教案

1、最新浙教版品社四上網(wǎng)絡世界教案【教學目標】1、了解電腦網(wǎng)絡的功能,它已經(jīng)成為人們學習、生活、工作的重要工具。2、體會網(wǎng)絡世界的神奇與便捷,它是 21 世紀信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。3、了解上網(wǎng)有學問,明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡文明公約 ,文明上網(wǎng)。4、激發(fā)學生因網(wǎng)絡而帶來的幸福感,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感?！局攸c難點】重點：1、了解電腦網(wǎng)絡的功能,它是21 世紀信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。2、通過電腦上網(wǎng),明白青少年必須自覺遵守網(wǎng)絡文明公約。難點：能辨證看待電腦網(wǎng)絡,明白不正確上網(wǎng)的壞處,懂得明辨是非、文明上網(wǎng)的道理。一、揭示課題：一、感知網(wǎng)絡導課堂1、網(wǎng)上收集的一組圖片、音樂、文字集錦播放2、剛才的

2、這組圖片、音樂、文字知道老師都從哪里收集到的嗎？二、深入網(wǎng)絡,了解作用（一）說說自己的網(wǎng)絡“我上網(wǎng)干什么？”1、引言：電腦網(wǎng)絡的出現(xiàn),是 21 世紀信息技術(shù)高速發(fā)展的象征,對我們的學習和生活有著很大的影響。2、小調(diào)查：我們班有多少同學家有電腦？有多少同學是每天都上網(wǎng)的？有多少同學喜歡上網(wǎng)？3、看來,網(wǎng)絡已經(jīng)是同學們身邊一個不可缺少的朋友,那你們上網(wǎng)干什么呢？（收集資料，聊天，學習，玩游戲，聽音樂看新聞，上傳文章）4、通過上網(wǎng),你們做了那么多的事情 ,老師很想了解一下,你是如何利用網(wǎng)絡進行學習的,能具體說說嗎？（學生舉例）5、小結(jié)：有了網(wǎng)絡,讓我們學到了更多的知識 ,讓我們的學習、生活變得更加方

3、便,更加豐富多彩了。（二）了解網(wǎng)絡給我們的生活工作帶來的方便1、過渡：同學們,網(wǎng)絡不僅給我們的學習帶來了方便,我們的生活工作也因為網(wǎng)絡變得豐富多彩?，F(xiàn)在,請大家來說說,網(wǎng)絡到底給我們生活或工作帶來些什么方便呢？2、學生交流,教師相機概括板書：（ 1）結(jié)交朋友；（2）獲取知識；（3）方便生活；（ 4）發(fā)展經(jīng)濟；（5）娛樂休閑等等3、資料擴展：了解因特網(wǎng)的作用4、議一議：同學們,聽了這么多 ,了解了這么多,我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡有這么多的功能,那你覺得網(wǎng)絡怎么樣呢？這是一個（ ）的網(wǎng)絡。生1.網(wǎng)絡是一個神奇的世界。生2.網(wǎng)絡是一個無窮無盡的世界。生3.網(wǎng)絡是一個有趣的世界。生4.網(wǎng)絡是一個多彩的世界。師：是

4、??！我們的網(wǎng)絡真是一個“繽紛”的世界！ （板書：繽紛的）5、小結(jié)：四通八達的網(wǎng)絡已經(jīng)幾乎覆蓋了我們的生活、工作的方方面面, 網(wǎng)絡真是太神奇了！三、聯(lián)系生活,認識網(wǎng)絡的危害1、網(wǎng)絡是一個神奇的世界, 它讓人們生活更加豐富多彩,讓我們的學習更加幸?？鞓?。我們可以通過網(wǎng)絡世界獲取知識、結(jié)交朋友、發(fā)展經(jīng)濟、娛樂休閑。但是 ,網(wǎng)絡中所有內(nèi)容是不是都適合我們學生呢？我們學生在網(wǎng)絡中應該扮演一個什么樣的角色呢？三、了解網(wǎng)絡之中的陷阱1 陷阱師：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)幫人們解決了不少問題 ,越來越多的行業(yè)和個人開始離不開網(wǎng)絡。據(jù)統(tǒng)計、截止到目前，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)超過.4 乙，寬帶接入用戶已經(jīng)超過 3000萬戶,網(wǎng)絡站

5、點有近l 00萬個、網(wǎng)絡正在以迅猛的勢態(tài)發(fā)展著。但是 ,跟真實的社區(qū)一樣、網(wǎng)絡之中也有應該避免的人和區(qū)域, 以及其它需要小心接觸的東西！繽紛的網(wǎng)絡世界在給我們帶來好處的同時 ,也帶來了潛在的危害。（課件出示“網(wǎng)絡陷阱圖”）看了這張圖 ,你發(fā)現(xiàn)了什么？生：路上有三個陷阱。師：是啊！這到底是什么陷阱呢？（課件演示,以卡卡為主人公引導學生分別了解三種陷阱：a 網(wǎng)絡騙局； b 網(wǎng)絡誘惑； c 信息垃圾。操作順序為“先出示圖,再請學生解說,然后出現(xiàn)警示文字”。）師：看來，網(wǎng)絡之中也是危機四伏ifj!要想更好地走進網(wǎng)絡，就應該睜大眼睛，繞開陷阱 ,學會選擇哦！2 病毒師：互聯(lián)網(wǎng)是通過電腦連接起來的。對于電

6、腦本身來說、最大的威脅是什么？生：病毒。師：中了“病毒” 的電腦會怎么樣？生1.惡意篡改資料。（補充介紹“熊貓燒香”）生2.資料泄露。（補充介紹“木馬程序”）生3 :無法執(zhí)行程序。生4 :無法上網(wǎng)。生5:系統(tǒng)癱瘓.導致電腦不能使用師：你知道怎樣防治電腦病毒嗎？生6.安裝防病毒軟件。師：是啊,所謂“魔高尺）道高丈”,當今網(wǎng)絡世界出現(xiàn)了許多防病毒軟件 ,比較有名的如：卡巴斯基、諾頓、 kv3000 、金山毒霸（分別出示相關(guān)圖標）.還有這一款，你們認識它嗎？（課件顯示“藍盾” ,介紹瑞星網(wǎng)絡防火墻）師：對于電腦來說,網(wǎng)絡病毒是最大的危害,而對于我們來說s 網(wǎng)絡上的不良信息就是最大危害。電腦可以安裝防

7、火墻來隔絕病毒,我們能不能也給自己加上一道“防火墻” ,防止網(wǎng)絡不良信息的侵害呢？生：能！師（舉起“金盾、）：你想不想擁有一面百毒不侵的“網(wǎng)絡金盾”呢？四、 “金盾行動”i 活動動員。師：想擁有金盾也不難、只要你能成為“金盾特別行動小組”一員就行了！有信心嗎？生：有！2,分五個小組答題,答對者獎勵“金盾”,以五個問題引出五個學習要點。（每面“金盾”后貼一個學習要點,得到該面“金盾”的小組大聲齊念）問題一（課件演示，以卡通形象引出問題，下同）：“黃鼠狼”：俗話說，黃鼠狼給雞拜年一沒安好心。上網(wǎng)時，總有一些不請自來的誘惑信息 ,如虛假廣告、色情暴力網(wǎng)站等等。碰到這種情況,你會怎么做？學習要點一：要

8、善于網(wǎng)上學習 ,不瀏覽不良信息。問題二：“大喇叭”：在網(wǎng)絡聊天室里，經(jīng)常會有人說臟話，有的人還發(fā)布一些威脅、恐嚇人的話語。我們該怎么對待這種情況？學習要點二：人。要誠實友好交流,不侮辱欺詐他問題三：“小白兔”：娟娟在網(wǎng)上認識了一個名叫“小白兔”的網(wǎng)友，她們成了無話不談的朋友。今天“小白兔”提出要見面,娟娟思前想后,不能決定。你覺得她到底要不要去呢？學習要點三：要增強自護意識,不隨意約會網(wǎng)友。問題四：“網(wǎng)絡黑客”： “我是一名超級網(wǎng)絡黑客 ,我的本事可大了！哈哈哈！我可以隨便進入網(wǎng)絡上的任何一臺電腦。里面的資料我想拿就拿,想刪就刪。像什么隨便弄個別人的 qq 號啊,弄兩個郵箱的賬戶和密碼呀,對我

9、來說就是小菜一碟。怎么樣？我厲害吧？”同學們,你們覺得他厲害嗎？學習要點四：要維護網(wǎng)絡安全,不破壞網(wǎng)絡秩序。問題五：“游戲迷”：湖南某少年由于迷上了一個打打殺殺的游戲s成績一落千丈，脾氣也變得暴躁古怪。 2005年的一天、因為在游戲中輸給了對方,他竟然用刀刺向?qū)Ψ阶约荷钪凶詈玫呐笥?從而釀成慘??！你想對這位少年說什么？學習要點五：要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。3出示大“金盾”,齊讀五句話,并小結(jié)補充：將“金盾行動”進行到底,暢游繽紛的網(wǎng)絡世界！五、拓展、總結(jié)：師：是?。≈灰獡碛辛诉@樣一面“網(wǎng)絡金盾” ,我們就能在繽紛的網(wǎng)絡世界之中健康、安全地暢游！同學們、你們還知道哪些好的網(wǎng)站嗎？給我們大

10、家推薦一下吧?。◣煾鶕?jù)學生介紹的網(wǎng)站內(nèi)容為其歸類）師：網(wǎng)絡是個神奇的世界,只有能好好利用它的人才能感受到其中的精彩紛呈。希望同學們在今后與網(wǎng)絡打交道的日子里,收獲多多 ,天天精彩 , 日日開心！2、資料展示 3、談談你有什么想說的。4、你們身邊有這樣的例子嗎？學生舉例說說事例。4、同學們,當你走進網(wǎng)絡世界,享受網(wǎng)絡帶來方便的同時 , 網(wǎng)絡危害就像一只魔鬼的手悄悄向你伸來。過分沉迷網(wǎng)絡,不僅影響了自身正常的學習、生活、人際交往 ,而且給社會帶來巨大危害。5、說一說：這又是一個（）的網(wǎng)絡。四、明辨是非,文明上網(wǎng)。1、四人小組討論交流： 1、面對網(wǎng)絡這么大的危害 ,我們小學生應不應該上網(wǎng)呢？為什么？2、如果要上網(wǎng),我們應該注意些什