曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)特聘教師專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目績(jī)效自評(píng)報(bào)告

1、曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)特聘教師專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目績(jī)效自 評(píng) 報(bào) 告一、項(xiàng)目概況曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1982年,2010年現(xiàn)有教職工83人,2010年有在校學(xué)生1331人,2011年現(xiàn)有在校生2010人，我校是云南省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校,“云南省文明單位”占地110.2畝，隨著國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，為提高學(xué)生技能，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，增加實(shí)踐能力，與企業(yè)接軌，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，我校于2009年與云南省馬龍縣云翔玻璃廠、馬龍呈鋼鋼鐵廠校企合作，聯(lián)合訂單培養(yǎng)學(xué)生，故向社會(huì)招聘專(zhuān)業(yè)教師6人，專(zhuān)業(yè)為：玻璃工藝、民用建筑和工業(yè)建筑。二、項(xiàng)目執(zhí)行情況馬龍職校技術(shù)學(xué)校2009-2010年需特聘專(zhuān)業(yè)教師6人，專(zhuān)業(yè)分別為

2、玻璃工藝、民用建筑和工業(yè)建筑，分別于2009年和2010年向縣教育局、市教育局申報(bào)所需特聘專(zhuān)業(yè)教師，2009年9月經(jīng)縣電視臺(tái)廣播向社會(huì)招聘特聘教師工作正式啟動(dòng)，成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)于馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生就業(yè)辦，楊興寬任辦公室主任，嚴(yán)格按照曲靖市馬龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘特聘教師方案進(jìn)行，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證、篩選、考評(píng)，2009年特聘周躍龍等兩位教師，2010年特聘文茜等4名教師為我校特聘教師，學(xué)校2009年招生一個(gè)玻璃工藝班，于2011年進(jìn)廠實(shí)習(xí)，受到廠方的好評(píng)，在全縣學(xué)生和教師中造成好的影響，給學(xué)生和家庭帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益。三、評(píng)價(jià)結(jié)果我校成立對(duì)特聘教師工作專(zhuān)項(xiàng)資金自評(píng)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，將自評(píng)項(xiàng)目分工

3、落實(shí)責(zé)任到人，加強(qiáng)形成合力，用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)指標(biāo)和方法評(píng)價(jià)特聘教師。如：教師聽(tīng)課、教研室主任查教案、學(xué)生評(píng)價(jià)、總務(wù)處核實(shí)經(jīng)費(fèi)兌現(xiàn)情況、教務(wù)處統(tǒng)計(jì)工作量，經(jīng)過(guò)多方努力，使特聘教師發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、實(shí)作技能、增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生動(dòng)手能力，增加了社會(huì)知識(shí)，進(jìn)廠就能夠簡(jiǎn)單的操作，讓學(xué)生安心上學(xué)，新生放心報(bào)讀職中，將產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)影響。這說(shuō)明了國(guó)家對(duì)職業(yè)中學(xué)辦學(xué)的決心大，相關(guān)的政策執(zhí)行有力，也說(shuō)明我校關(guān)注國(guó)家的教育政策，能及時(shí)了解國(guó)家的最新教育教學(xué)政策，一向關(guān)心學(xué)生的求學(xué)，一心謀求職業(yè)中學(xué)得到更好的發(fā)展,故而自評(píng)為優(yōu)等項(xiàng)目。四、主要做法1、即時(shí)了解市場(chǎng)所需專(zhuān)業(yè)，學(xué)校即時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)建設(shè)，特聘專(zhuān)業(yè)教師。2、根據(jù)政策落實(shí)特聘教師工資待遇，招得進(jìn)，留得住。3、為特聘教師搭建充分教學(xué)舞臺(tái)，讓學(xué)有所教，學(xué)生有所學(xué)。五、問(wèn)題1、所需特聘教師數(shù)量大，而實(shí)際所分配名額少。2、特聘教師工資待遇相對(duì)低，很難實(shí)現(xiàn)待遇留人。3、特聘教師專(zhuān)業(yè)與市場(chǎng)所需專(zhuān)業(yè)難以對(duì)接。六、建議加大對(duì)現(xiàn)有在職教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，大力推進(jìn)雙師型教師。2、加強(qiáng)校企