必修五語文字詞所需知識點

1、必修五語文字詞所需知識點字詞是我們平常交流寫字所具備的基礎東西，接下來小編在這里給大家分享一些關于必修五語文字詞知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。必修五語文字詞知識點(1)這早晚竇秀才才敢待來也：時候(2)就準了這四十兩銀子：折合，抵償(3)只與婆婆早晚使用：隨時(4)這早晚竇秀才才敢待來也：大概，就要(5)女孩兒早晚呆癡：有時候(6)讀盡縹緗萬卷書：書籍(7)你如今在這里，早晚若頑劣呵：有時候(8)我一向搬在山陽縣居住：一段時間以來(9)前合后偃：跌跌撞撞，站不穩(wěn)(10)當罵呵，則處分幾句：數(shù)落，責備(11)你道是暑氣暄：炎熱(12)孱頭：懦弱無能的人(13)恓惶：煩惱不安的樣子

2、。(14)錯勘：錯誤地判斷。(15)大度：大方，氣量寬宏(16)冠冕堂皇：很體面，有氣派(17)浪蕩乾坤，怎敢行兇撒潑：本義指天下太平，這里是光天化日之下的意思。(18)滅罪修因：消除掉今生的罪孽，修得來世的福分。(19)黃金浮世寶，白發(fā)故人?。狐S金是世俗所寶貴的，從小相交到白頭的朋友是少有的。(20)押付市曹典刑：市曹，熱鬧街市。典刑，按法行刑。(21)可怎生糊突了盜跖、顏淵：同“糊涂”，這里是混淆的意思。(22)你敢是不肯，故意將錢鈔哄我?大概是，莫不是(23)天若是知我情由，怕不待和天瘦：連，介詞(24)你老人家放精細著，你掙扎著些兒：清醒(25)蟊賊：原指吃禾苗根、節(jié)的害蟲，比喻危害國

3、家、民眾的壞人。(26)卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛：用來掩蓋_使人迷惑的手段。必修五語文學習方法德國哲學家狄慈根說：“重復是學習的母親。”心理學研究，沒有八次重復，記住是不可能的。俄國教育家烏申斯基曾把不能及時復習的人，比喻成一個醉車夫，只一個勁地往前趕，東西顛簸丟了，也不知道，結(jié)果趕回去的僅是一輛空車。中國的“熊瞎子辦爸米”的故事婦孺皆知。所以同學們一定要養(yǎng)成溫故知新定期復習的習慣。復習時應注意如下問題：1.圍繞中心，及時復習。復習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。首先，要根據(jù)教材的知識體系確定好一個中心內(nèi)容，把主要精力集中在教材的中心重點和難點上。其次要及時鞏固、防止遺

4、忘。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“與其借助復習去恢復記憶，不如借助復習去防止遺忘?！睆土曌詈迷谶z忘之前，倘在遺忘之后，效率就低了。語文學習中的背誦尤其如此。2.查缺補漏，保證知識的完整性。復習中一旦發(fā)現(xiàn)知識的缺漏及薄弱環(huán)節(jié)，要及時彌補，不可欠“債”。3.先回憶，后看書，增強復習效果。4,看參考書，適當拓寬知識面。語文課后還可看一看參考書，看一下原著，拓展一下知識面，加深理解。如學習范進中舉后，可在課外讀儒林外史;學習背影，不妨讀一下朱自清全集。當然，原著參考書要精選，不宜多。參考書中的精彩部分，可取其精華，隨手摘記。5.整理筆記，使知識條理化、系統(tǒng)化。語文學習如能將厚書讀薄，則善莫大矣。而讀薄的辦

5、法則是將知識條理化，重點明晰化。如學習文學常識，可用列表的形式將各作家作品放在一起，這樣顯得條理，避免了混淆，加深了記憶。捷克教育家夸美紐斯說：“假如同一件事情常常得到重述，到了最后，哪怕智力最低的學生也能領會了”愿同學們在語文學習中重視復習，循環(huán)往復，牢固地掌握知識。必修五語文學習技巧1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應該注重詩詞好句的積累。2、學會理解文章：通過理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡，更能方便記憶。3、學會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細節(jié)描寫，才能真正為作文進行潤色，讓老師能眼前一亮。必修五語文字詞知識點相關文章：高二語文必修五知識點歸納梳理精選五篇高二語文必修五知識點歸納最新5篇高二語文必修五知識點總結(jié)歸納5篇高二英語必修五知識點總結(jié)歸納5篇高二英語必修五知識點歸納精選5篇最新2