




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、軟件項(xiàng)目配置管理計(jì)劃案例本案例選自軟件項(xiàng)目管理案例教程(韓萬江,機(jī)械工業(yè)出版社)一書,項(xiàng)目案例為校務(wù)通管理系統(tǒng),該項(xiàng)目的配置管理計(jì)劃如下:1. 引言包括目的、縮寫詞和參考資料,具體內(nèi)容略。2組織及職責(zé)配置管理的角色和職責(zé)見表1。表1:配置管理角色職責(zé)表角色人員職責(zé)和工作范圍配置管理者岳好(1) 制定配置管理計(jì)劃(2) 創(chuàng)建和維護(hù)配置庫SCCB負(fù)責(zé)人韓萬江(1) 審批配置管理計(jì)劃(2) 審批重大的變更SCCB成員韓萬江(項(xiàng)目經(jīng)理),郭天奇(質(zhì)量保證人員),岳好(配置管理者)審批某些配置項(xiàng)或基線的變更3.配置管理環(huán)境由于本項(xiàng)目屬于中小型項(xiàng)目,工期也不很長(zhǎng),而且項(xiàng)目組人員對(duì)Visual Source
2、Safe也比較熟悉,所以采用Visual SourceSafe作為配置管理工具。3.1配置庫目錄結(jié)構(gòu)表2:配置庫的目錄結(jié)構(gòu)序號(hào)內(nèi)容說明路徑1TCM技術(shù)合同管理$prj-SchoolTCM2RM需求管理$prj-SchoolRM3SPP軟件項(xiàng)目規(guī)劃$prj-SchoolSPP4SPTO軟件項(xiàng)目跟蹤與管理$prj-SchoolSPTO5SCM軟件配置管理$prj-SchoolSCM6SQA軟件質(zhì)量保證$prj-SchoolSQA7SPE軟件產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)$prj-SchoolSPEDESIGN8源代碼$prj-SchoolSPESOURCE9目標(biāo)代碼$prj-SchoolSPEBUILD10測(cè)試$p
3、rj-SchoolSPETEST11發(fā)布$prj-SchoolSPERELEASE3.2用戶及權(quán)限表3:配置庫的用戶權(quán)限類別人員權(quán)限說明配置管理者岳好負(fù)責(zé)項(xiàng)目配置管理,擁有所有權(quán)限項(xiàng)目經(jīng)理韓萬江訪問、讀質(zhì)量保證人員郭天奇訪問、讀開發(fā)人員姜岳尊,孫泉訪問、讀高層管理訪問、讀4配置管理活動(dòng)4.1 配置項(xiàng)標(biāo)志4.1.1 命名規(guī)范本項(xiàng)目配置項(xiàng)命名規(guī)范由5個(gè)字段組成,從左到右依次為:公司、項(xiàng)目、類型、編號(hào)和版本號(hào),如圖1所示。這些字段用一橫線(-)分隔。QTD-SchoolRMSRS-v1.0公司:3個(gè)字符項(xiàng)目:最長(zhǎng)10個(gè)字符類型:最長(zhǎng)5個(gè)字符編號(hào):最長(zhǎng)8位數(shù)字/字符版本號(hào):V m.n圖1:配置項(xiàng)命名規(guī)
4、范4.1.2 主要配置項(xiàng)表4:配置項(xiàng)列表類型主要配置項(xiàng)標(biāo)識(shí)符預(yù)計(jì)正式發(fā)表時(shí)間技術(shù)合同合同QTD-School-TCM-Contract-V1.02003-4-11SOWQTD-School-TCM-SOW-V1.02003-4-11計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃QTD-School-SPP-PP-V1.02003-4-11質(zhì)量保證計(jì)劃QTD-School-SPP-SQA-V1.02003-4-11配置管理計(jì)劃QTD-School-SPP-SCM-V1.02003-4-11需求需求規(guī)格說明書QTD-School-RM-SRS-V1.02003-4-18用戶DEMOQTD-School-RM-Demo-V1.020
5、03-4-18設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)說明書QTD-School-Design-HL-V1.02003-4-22數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)QTD-School-Design-DB-V1.02003-4-22詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書QTD-School-Design-LL-V1.02003-4-25設(shè)計(jì)術(shù)語及規(guī)范QTD-School-Design-STD-V1.02003-4-22編程源程序QTD-School-Code-ModuleName-V1.02003-6-2編碼規(guī)則QTD-School-Code-STD-V1.02003-4-22測(cè)試測(cè)試計(jì)劃QTD-School-Test-Plan-V1.02003-6-2測(cè)試用例QTD-
6、School-Test-Case-V1.02003-6-2測(cè)試報(bào)告QTD-School-Test-Report-V1.02003-6-4提交運(yùn)行產(chǎn)品QTD-School-Product-Exe-V1.02003-6-5驗(yàn)收?qǐng)?bào)告QTD-School-Product-Report-V1.02003-6-6用戶手冊(cè)QTD-School-Product-Manual-V1.02003-6-64.1.3 項(xiàng)目基線在Visual SourceSafe中基線由LABLE標(biāo)志,字母必須為大寫?;€管理由項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人確認(rèn)、SCCB授權(quán),由配置管理員執(zhí)行。表5基線名稱/標(biāo)識(shí)符基線包含的主要配置項(xiàng)預(yù)計(jì)建立時(shí)間需求
7、需求規(guī)格說明書、用戶DEMO2003-4-18總體設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)2003-4-11項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)軟件源代碼、編碼規(guī)則2003-6-2系統(tǒng)測(cè)試測(cè)試用例、測(cè)試報(bào)告2003-6-44.1.4 配置項(xiàng)的版本管理配置項(xiàng)可能包含的分支從邏輯上可以劃分成4個(gè)不同功能的分支:主干分支、私有分支、小組分支、集成分支。讓它們分別對(duì)應(yīng)4類工作空間。這四類工作空間(分支)由項(xiàng)目執(zhí)行負(fù)責(zé)人統(tǒng)一管理,根據(jù)各開發(fā)階段的實(shí)際情況定制相應(yīng)的版本選取規(guī)則,來保證開發(fā)活動(dòng)的正常運(yùn)作。在變更發(fā)生時(shí),應(yīng)及時(shí)做好基線的推進(jìn)。對(duì)配置項(xiàng)的版本管理在不同分支具有不同的策略:(1) 主干分支系統(tǒng)默認(rèn)自動(dòng)建立的物理分支主干分支(/mai
8、n),基線均以LABLE方式出現(xiàn)在主干分支上。(2) 私有分支如果多個(gè)開發(fā)工程師維護(hù)一個(gè)配置項(xiàng)時(shí)建議建立自己的私有分支。配置管理員對(duì)其基本不與管理,如個(gè)別私有空間上的版本樹過于冗余,將對(duì)其冗余版本進(jìn)行限制。(3) 小組分支如果出現(xiàn)小組共同開發(fā)一配置項(xiàng),該分支可視為項(xiàng)目組內(nèi)部分組的私有空間,存放代碼開發(fā)過程中的版本分支,由項(xiàng)目組內(nèi)部控制。(4) 集成分支集成測(cè)試時(shí)在主干分支的特定版本(由LABLE標(biāo)志清晰)上建立集成分支,測(cè)試工作在集成分支上完成。私有分支和小組分支均為可選,必要時(shí)建立。4.2 變更管理變更管理的流程是:(1) 由請(qǐng)求者提交變更請(qǐng)求,SCCB會(huì)召開復(fù)審會(huì)議對(duì)變更請(qǐng)求進(jìn)行復(fù)審,以確
9、定該請(qǐng)求是否為有效請(qǐng)求。典型的變更請(qǐng)求管理有需求變更管理、缺陷追蹤等。(2) 配置管理者收到基線修改請(qǐng)求后,在配置庫中生成與此配置項(xiàng)相關(guān)的波及關(guān)系表。(3) 配置管理者將基線波及關(guān)系表提交給SCCB,由SCCB確定是否需要修改,如果需要修改,SCCB應(yīng)根據(jù)波及關(guān)系表,確定需要修改的具體文件,并在波及分析表中標(biāo)志出來。(4) 配置管理者按照出庫程序從配置庫中取出需要修改的文件。(5) 項(xiàng)目人員將修改后的文件提交給配置管理者。(6) 配置管理者將修改后的配置項(xiàng)按入庫程序放入配置庫。(7) 配置管理者按SCCB標(biāo)識(shí)出的修改文件,由波及關(guān)系表生成基線變更記錄表,并按入庫程序放入配置庫。4.3 配置狀態(tài)統(tǒng)計(jì)利用配置狀態(tài)統(tǒng)計(jì),可以記錄和跟蹤配置項(xiàng)的改變。狀態(tài)統(tǒng)計(jì)可用于評(píng)估項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),在開發(fā)過程中跟蹤更改,并且提供統(tǒng)計(jì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電氣設(shè)備監(jiān)測(cè)傳感器選型與應(yīng)用考核試卷
- 草原割草對(duì)草原植物入侵的防控考核試卷
- 數(shù)據(jù)庫的并發(fā)控制機(jī)制試題及答案
- 功耗管理在嵌入式設(shè)備中的實(shí)現(xiàn)試題及答案
- 信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試矩陣分析試題及答案
- 嵌入式系統(tǒng)中的IO通信試題及答案
- 年金保險(xiǎn)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用考核試卷
- 軟件測(cè)試中團(tuán)隊(duì)溝通的重要性試題及答案
- 網(wǎng)絡(luò)安全事件響應(yīng)的流程與方法試題及答案
- 計(jì)算機(jī)四級(jí)軟件測(cè)試考生經(jīng)驗(yàn)分享試題及答案
- 手電鉆安全使用
- 綠色施工評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【B.0.1 批次評(píng)價(jià)表】
- 以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法的教育心得體會(huì)
- 《公路橋梁無縫式樹脂彈性體伸縮裝置施工技術(shù)規(guī)程》
- 2025年吉林省中考模擬語文試卷試題及答案詳解
- 呼吸內(nèi)科科普知識(shí)
- 《煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任制》培訓(xùn)課件2025
- 體育賽事組織的合理化建議與措施
- 2023年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國甲卷)物理試題含答案
- 構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)“套餐式”作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究
- 華佗古本五禽戲知到智慧樹章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋安徽中醫(yī)藥大學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論