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文檔簡介
1、云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式探討 摘要 “發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè),探索現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新路”是攜手并進的辯證關(guān)系,圍繞高原特色農(nóng)業(yè)經(jīng)營發(fā)展的特點,從農(nóng)戶思想與技術(shù)的改變、農(nóng)莊經(jīng)濟的發(fā)展、院校的支撐、龍頭企業(yè)的帶頭、企業(yè)與莊園結(jié)合等路徑對當(dāng)前云南高原特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式進行探討。 關(guān)鍵詞 高原特色農(nóng)業(yè);發(fā)展模式;云南 中圖分類號 f327 文獻標(biāo)識碼 a 文章編號 1007-5739(2014)06-0311-02 云南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展是圍繞高原特色農(nóng)業(yè)進行的,凸顯產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的特色,一方面充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技、信息、裝備、物流在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)當(dāng)中的作用;另一方面促進農(nóng)業(yè)和商業(yè)的有機結(jié)合,使農(nóng)業(yè)市場前景趨向更廣闊、更現(xiàn)
2、代化。 從第九屆昆明泛亞國際農(nóng)業(yè)博覽會在昆明會展中心成功舉辦來看,云南省因地制宜,在紅土高原上探索形成了以特色種植業(yè)、畜牧業(yè)、林產(chǎn)業(yè)、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為主的高原特色農(nóng)業(yè)。云南省已初步建立了由科研機構(gòu)、高等院校、州市農(nóng)業(yè)企業(yè)以及省州縣農(nóng)技推廣網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的區(qū)域農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系,發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)已成為云南農(nóng)業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。 1 農(nóng)戶思想與技術(shù)的改變是前提 人是實踐的主體,農(nóng)業(yè)要發(fā)展、要變革,首先必須是農(nóng)戶的改變,從思想到技術(shù)的徹底改變。農(nóng)業(yè)的思想主要是指農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的變化與發(fā)展在人們頭腦中的認(rèn)識和反映。不同的時期,由于農(nóng)業(yè)條件的變化,農(nóng)業(yè)思想反映出的農(nóng)業(yè)內(nèi)容也是完全不同的;不同的人物,由于所
3、處的社會地位不同,對農(nóng)業(yè)的見解也會有較大的差別。因此,對農(nóng)業(yè)發(fā)展前景的不同看法,會導(dǎo)致他們對解決問題的方法和措施也有不同的設(shè)想1。 過去傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)都是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟,生產(chǎn)規(guī)模小,也不參與市場經(jīng)濟。而在如今市場化的現(xiàn)代社會中,依靠科技對天然稟賦進行改造的能力成為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐。如今,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)及營農(nóng)思想已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,農(nóng)業(yè)已不局限于僅滿足自給自足,而是必然走向市場。要想獲得市場占有率,就必須開發(fā)出具有市場需要的特色產(chǎn)品,形成具有競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)集群,將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢2。因此,發(fā)展現(xiàn)代高原特色農(nóng)業(yè),關(guān)鍵的前提就要依靠先進科技,改變農(nóng)民的思想,學(xué)習(xí)先進技術(shù),發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)
4、業(yè)。農(nóng)民只有成為懂技術(shù)、會經(jīng)營、思想觀念新、具有市場意識、競爭意識的新型農(nóng)民,才能適應(yīng)和發(fā)展云南省的高原特色農(nóng)業(yè)。 2 農(nóng)莊經(jīng)濟成為特色 透過此次博覽會,莊園經(jīng)濟已經(jīng)形成規(guī)模。云南莊園經(jīng)濟展示成為一大看點,農(nóng)莊經(jīng)濟成為了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新模式。莊園經(jīng)濟可以實現(xiàn)土地的規(guī)模經(jīng)營,可以有效地把農(nóng)戶和投資者的利益聯(lián)系起來,農(nóng)民既是土地的持有者、股份者和主人,也可以是莊園的員工和參與者,通過勞動獲得報酬,解決農(nóng)村剩余勞動力的同時,也發(fā)展了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)經(jīng)濟。 云南現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、莊園農(nóng)業(yè),積極推進如昆明呈貢斗南花卉園、石林臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園、崇明現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園等專業(yè)化農(nóng)業(yè)園區(qū)的建設(shè),用發(fā)展工
5、業(yè)的理念謀劃現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,以農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設(shè)為抓手、市場需求為導(dǎo)向、規(guī)模高效為標(biāo)準(zhǔn)、資源整合為基礎(chǔ)、科技創(chuàng)新為支撐、綠色生態(tài)為重點,通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向規(guī)?;?、集約化、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。農(nóng)業(yè)莊園的建設(shè)對提高云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)能、改善農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、進一步優(yōu)化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)起到了積極的示范作用。 3 院校支撐是有力的依托 學(xué)校是人才培養(yǎng)的輸出地,農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)也不例外。高原特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要加大農(nóng)業(yè)科研的投入,加快農(nóng)業(yè)科研基礎(chǔ)設(shè)施和人才隊伍建設(shè),依托高校培養(yǎng)科技人才,鼓勵高等院校涉農(nóng)專業(yè)的畢業(yè)生到基層農(nóng)技推廣機構(gòu)工作。同時開展公益性講座和培訓(xùn)指導(dǎo)等,發(fā)展農(nóng)業(yè)社會
6、化科技人才,加強對合作組織帶頭人、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)民工和村干部等的培訓(xùn),培養(yǎng)一大批適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的新型農(nóng)民和實用人才。 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)等一大批院校精心組織了高原畜牧、高原薯業(yè)、云藥、云茶、高原果蔬等高原特色產(chǎn)業(yè)的展示,同時還展出了特色鮮明、成效顯著的百余個科研成果。展示了院校“把科研寫在大地上”、“把科技推廣到基層”、“把人才培養(yǎng)到農(nóng)村”的辦學(xué)理念,向社會介紹了院校最新的科技成果和最新的農(nóng)業(yè)技術(shù),努力促使科技成果和新技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力,實現(xiàn)高校和企業(yè)的技術(shù)合作。 同時,院校也與政府合作,如高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)班的開展就是云南省人力資源和社會保障廳根據(jù)2013年省院校合作培養(yǎng)人才培訓(xùn)項目的安排
7、依托院校舉辦的,旨在推動云南高原特色農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。通過對高原特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)域特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展、特色莊園經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)生物資源開發(fā)與高原特色農(nóng)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展案例等方面的內(nèi)容的學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一大批農(nóng)業(yè)社會化科技人才,促進以人為本的個體思想與技術(shù)的觀念轉(zhuǎn)變。 4 龍頭企業(yè)起帶頭作用 云南省有國家級農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)19家、省級303家,目前全省已注冊的18個地理標(biāo)志證明商標(biāo)全部屬于農(nóng)業(yè)生物資源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,品牌培育成效明顯,15個“中國馳名商標(biāo)”和227個“云南著名商標(biāo)”也出自農(nóng)業(yè)生物資源產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域3。從以上方面來看,云南省的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平有了很大的提高,企業(yè)發(fā)展,尤其是龍頭企業(yè)起到的帶頭作用,
8、不可忽視。 特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展要依托龍頭企業(yè),鼓勵企業(yè)培養(yǎng)實用性技術(shù)人才,國家和相關(guān)部門在政策和資金上給予一定的支持,大力發(fā)展如晨農(nóng)集團、錦苑花卉、神龍集團等為龍頭的專業(yè)化農(nóng)業(yè)企業(yè),形成“糧、煙、菜、畜、花、果”等農(nóng)業(yè)相關(guān)特色產(chǎn)業(yè)的多方發(fā)展。通過引進國內(nèi)外知名企業(yè)和培養(yǎng)本土龍頭企業(yè),逐步完善特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,形成原料、供應(yīng)、物流倉儲運輸集散地,以融入到全球的市場銷售中,并向產(chǎn)業(yè)鏈高端遷移4。只有龍頭企業(yè)不斷提升市場競爭力,產(chǎn)業(yè)才會持續(xù)獲得競爭優(yōu)勢,才會引領(lǐng)行業(yè)和其他企業(yè)同步發(fā)展。 5 企業(yè)與莊園結(jié)合的大力推進 目前,云南已有以企業(yè)為主體的農(nóng)業(yè)科技示范園169個,優(yōu)質(zhì)種業(yè)基地129個,農(nóng)業(yè)科技園、科技
9、型農(nóng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展壯大,有力地帶動了全省農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收。云南高原特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展,需要培育有競爭優(yōu)勢和帶動能力的龍頭企業(yè),按照“(莊園)基地+公司”模式組建企業(yè)式莊園,擴大生產(chǎn)規(guī)模,統(tǒng)一品牌、質(zhì)量、價格等,最大限度地發(fā)揮各種資源優(yōu)勢,實現(xiàn)具有區(qū)域優(yōu)勢的大規(guī)模產(chǎn)業(yè)經(jīng)營5。 堅持“圍繞龍頭企業(yè)建基地,突出特色建基地,集中連片建基地”的發(fā)展思路,建立和強化區(qū)域技術(shù)合作和技術(shù)共享機制,把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)優(yōu),規(guī)模做大,推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化不斷向深度進軍,突出基地建設(shè),搞好示范帶動6-7,在科技創(chuàng)新重點領(lǐng)域創(chuàng)造品牌,走品牌創(chuàng)效益之路,形成企業(yè)式莊園經(jīng)濟。 6 結(jié)語 云南傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)是在封建的、落后的小農(nóng)經(jīng)
10、濟基礎(chǔ)上形成的,生產(chǎn)規(guī)模小,生產(chǎn)水平低,又多為直接經(jīng)驗,缺乏科學(xué)依據(jù),有很大的局限性。因此發(fā)展云南農(nóng)業(yè)的時候,必須在繼承農(nóng)業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)部分的同時,學(xué)習(xí)先進的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),立足高原特點,結(jié)合云南特色,體現(xiàn)現(xiàn)代特征。同時,云南省的壩區(qū)和山地較多,錯綜復(fù)雜,在全面推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化的過程中,還必須以地理條件為基礎(chǔ),保護好生態(tài)環(huán)境,因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè),這樣才能使高原特色農(nóng)業(yè)道路越走越好。 7 參考文獻 1 張劍光,鄒國慰.唐五代農(nóng)業(yè)思想與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟研究m.上海:上海三聯(lián)書店,2010. 2 和沁.云南發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)中的主要制約因素分析c/第二屆云南省科協(xié)學(xué)術(shù)年會暨高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇論文集.昆明:云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中共臨滄市委、臨滄市人民政府,2012:4. 3 江惠瓊,李學(xué)林,董曉波.加快云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展對策建議c/第二屆云南省科協(xié)學(xué)術(shù)年會暨高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展論壇論文集.昆明:云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、中共臨滄市委、臨滄市人民政府,2012:4. 4 普雁翔,趙鴨橋,宋麗華,等.云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的兩種路向及其融匯j.云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2013,7(3):6
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