中學(xué)教學(xué)2篇20xx年春季學(xué)期英語組教學(xué)工作計劃

1、學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)押題考試下面提供的文章可用于工作中寫作參考， 提高效率，如果文檔有不合 適的地方可留言以便進行改進。關(guān)于底圖：如果不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉便可刪 除或替換圖片。目錄1. 20xx年學(xué)年春季學(xué)期英語組教學(xué)工作計劃2. 9月全鎮(zhèn)青年教師培訓(xùn)計劃1 / 14王五基7紜機逐就20xx年學(xué)年春季學(xué)期英語組教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心及學(xué)校教研室整體工作安排，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為中心，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程，開展實效、和諧的教研活動。二、工作重點1.落實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量（ 1）備課：組織教師開展集體備課活動，

2、完善備課的各環(huán)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、實效課。（ 2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，講課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效。（ 3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。 作業(yè)批改要有啟發(fā)性、 激勵性評語并在統(tǒng)一的作業(yè)本上有二次批改的體現(xiàn)。（ 4）聽課：分年段按主題開課，師傅聽徒弟的課要有10 節(jié)，徒弟要有 20 節(jié)， 3 年級新教師20 節(jié)，其他教師15 節(jié)，要邊聽邊思，及時評注2深化主題教研助力高效課堂（ 1）七年級重視英語語音教學(xué)的規(guī)范性，更要注重語言的交際性，加強學(xué)生的聽說練習(xí)，切實提高學(xué)生的聽說能力。（ 2）八年級圍繞“整體閱讀和思維閱讀”這一重點，力求在每一

3、堂的閱讀課的每一個環(huán)節(jié)中去發(fā)展和提升學(xué)生的思維品質(zhì)及整體閱讀能力。2 / 14(3)九年級堅持以考試說明和復(fù)習(xí)導(dǎo)引為教學(xué)指導(dǎo)，認真研究以往 的中考試題和近期模擬考試題，仔細研究學(xué)生在考試中存在的問題， 有針對性地進行考前復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。3 .互助成長共同提升本學(xué)期繼續(xù)開展好組內(nèi)公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短， 使教研組全體英語教師能夠共同提高、 人人受益。每位老師于本學(xué)期 內(nèi)上一節(jié)公開課，課后開展評課活動。年級備課組老師之間每學(xué)期相 互聽課和學(xué)習(xí)，每周三下午開展相關(guān)的研訓(xùn)活動。4 .提高命題質(zhì)量引領(lǐng)課堂教學(xué)組織教師參加每月一次的命題同時做好教學(xué)質(zhì)量分析會，分析試卷的特

4、點和學(xué)生的答題情況，充分運用考試數(shù)據(jù)反饋分析和診斷學(xué)習(xí)和教 學(xué)的質(zhì)量，組內(nèi)共同商討尋找提高教學(xué)質(zhì)量的舉措。5 .本學(xué)期市區(qū)級重要比賽(1) “一師一優(yōu)課” 5月份上傳(2)區(qū)七八年級學(xué)生“愛閱讀？樂表達”詞匯閱讀競賽年上半年校英語學(xué)科科研訓(xùn)活動表周次 日期市（區(qū)）活動校級活動12.18-2.243 / 14需*豆藕萬q*揚桃還就上.3 j 一 ,一 j 限22.25-3.3學(xué)期工作布置會議33.4-3.10區(qū)初中英語學(xué)科教研組長會議暨期末檢測質(zhì)量分析會43.11-3.17區(qū)初中教學(xué)新常規(guī)建設(shè)和深化課改專題調(diào)研溫州市年初中英語畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討會（3.15溫州二外）校第一次月考53.18-4

5、.24溫州市中考英語聽力口語模擬考試（3月23日-24日？ 30-31?）區(qū)初中英語七年級語音教學(xué)研討會初三口語全組幫扶集訓(xùn)163.25-3.31溫州市初小銜接暨七年級英語教學(xué)研討會（實驗中學(xué)+廣場路小學(xué)）初三專題復(fù)習(xí)兩節(jié)4 / 14廖紅（完型填空做題指導(dǎo)）石華平（定語從句專題復(fù)習(xí)）74.1-4.7初三專題復(fù)習(xí)兩節(jié)鄭笑蓉（試卷講評課）陳茜（閱讀理解做題指導(dǎo)）、84.8-4.14區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試第一次模擬考試4.15-4.21區(qū)初中英語一模質(zhì)量分析會暨 畢業(yè)升學(xué)考試復(fù)習(xí)研討會區(qū)九年級復(fù)習(xí)視導(dǎo)暨初中教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研初三口語全組幫扶集訓(xùn)2104.22-4.28期中考試溫州市中考英語聽力口語考試（4

6、月27日-28日）初三口語全組幫扶集訓(xùn)3115 / 141 w王更塞揚依電就4.29-5.5-市初中一師一優(yōu)課評比活動材料上交（5.3）溫州市初中英語八年級寫作教學(xué)研討會（5.3平陽新紀(jì)元實驗學(xué)校）七年級開課兩節(jié)（陳影、潘天資老師開課）區(qū)競賽輔導(dǎo)啟動125.6-5.12區(qū)初中英語八年級閱讀教學(xué)研討活動區(qū)競賽輔導(dǎo)1135.13-5.19區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試第二次模擬考試區(qū)競賽輔導(dǎo)2145.20-5.26區(qū)九年級復(fù)習(xí)視導(dǎo)暨初中教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研七年級開課兩節(jié)（陳夢瑤、鄭琪琪老師開課）156 / 145.27-6.2區(qū)七八年級學(xué)生“愛閱讀？樂表達”16q彩桃電僦* 詞匯閱讀競賽6.3-6.9八年級開課兩

7、節(jié)（姜婷婷、葉珍老師開課）176.10-6.16八年級開課2節(jié)（黃文婷、蘇墨余老師開課）師徒結(jié)對匯報課2節(jié)（鄭琪琪、潘天資老師開課）186.17-6.23期末會議總結(jié)196.24-6.30中小學(xué)期末考試207.1-7.77 / 14學(xué)科24學(xué)時主題培訓(xùn)8 / 149月全鎮(zhèn)青年教師培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目標(biāo)我鎮(zhèn)現(xiàn)有35周歲（含35周歲）以下的青年教師近60名，他們各自 奮戰(zhàn)在教育教學(xué)最前沿，他們健康向上，精力充盈，才智過人，他們 是一支推動學(xué)校教育發(fā)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵的一支強有力的生力軍， 他們是我鎮(zhèn)學(xué)校教育的寶貴資源。對他們進行有組織、有目的、有計 劃的培養(yǎng)是全鎮(zhèn)師資培訓(xùn)的重點。讓青年教師在培訓(xùn)中

8、：塑造完美人格；擁有偉大精神；熱心教育實踐； 踐行愛的教育；養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會教育思考；具有創(chuàng)造品質(zhì)；建立 交流平臺；建設(shè)和諧團隊；振興沙河教育。二、基本要求1、職業(yè)品質(zhì)自覺遵守教師職業(yè)道德，培養(yǎng)自己的職業(yè)自覺，懂得個人才華、創(chuàng)造 力、個性品質(zhì)始終居于道德修養(yǎng)、群眾威信之后，認真履行崗位職責(zé)。 樹立主人翁意識；講大局，重效率，個人意志要服從于教育發(fā)展需求， 服從于學(xué)校文化建設(shè)，服從于公共關(guān)系秩序。善將自己的情感與行為自覺融入學(xué)校的發(fā)展意志中來。勤于自省，檢視自己的思想、言行，能夠開展批評與自我批評。2、規(guī)范力遵循省市規(guī)范管理規(guī)定，規(guī)范鎮(zhèn)校師訓(xùn)工作。規(guī)范制度：建立科學(xué)、全面、規(guī)范、有現(xiàn)實效能的學(xué)

9、校制度體系。規(guī)范育人：主動承擔(dān)班主任工作、落實學(xué)科德育 9 / 14 金去更第7.揚桃.還被 0規(guī)范課程：嚴(yán)格執(zhí)行國家、省課程計劃，開齊開好各門課程規(guī)范教學(xué)：將教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)、每一個細節(jié)做實、做規(guī)范規(guī)范教研：依問題定主題，有高度，講參與，重實效，守紀(jì)律規(guī)范課題：科學(xué)論證，慎重選題；計劃縝密，過程嚴(yán)謹，注重實踐， 共享成果規(guī)范備課：認真研究鎮(zhèn)單元整體課例備課，有效選擇借鑒，進行個性 化修改規(guī)范課堂：課堂時間的完整性、課堂過程的效率性、課堂中的紀(jì)律性 規(guī)范活動：主要指大型集體活動、大課間學(xué)生興趣活動，制度健全， 職責(zé)明確，計劃詳實，過程性強規(guī)范檔案：尤其是德育活動、安全教育活動、教研組、課題

10、組、興趣 組的各種過程性材料要及時、要健全規(guī)范時間：嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間、上下課時間、會議或集會時間、活動時間規(guī)范習(xí)性：學(xué)會學(xué)習(xí)，提高言行素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的教育習(xí)慣，課堂習(xí)慣，與人交往、交流能力，加強自我約束力3、內(nèi)驅(qū)力（精神）時代需要精神，學(xué)校需要精神，青年教師需要精神。蘇霍姆林斯基認為：只有精神力量才能使人成為真正的人；真正的人, 是具有和諧的、多方面精神生活的人。精神生活、精神力量，是一個 人生活的“理由”和存在的價值。失去對人的精神、情感、心靈、人 格的關(guān)注、陶冶、滋養(yǎng)，教育就不復(fù)存在。10 / 14.a w王更金“揚機電就周一貫老師說過：簡單的工作反復(fù)地做，而且越做越好，這就是專家。反

11、復(fù)的工作，快樂的做，而且越做越樂，這就是贏家。專家加贏家就 是大家。教育需要精神上的陽光享受與生命動力，每一位青年教師都應(yīng)該找到 屬于自己或團隊的精神，用我們的精神帶動起一支精神的團隊。（學(xué)習(xí)是精神；關(guān)愛是精神；慎獨是精神；行動是精神；實干是精神； 規(guī)劃發(fā)展是精神；科學(xué)研究是精神；是精神；激勵賞識是精神；價值期望是精神；有幸福感是一種精神；樂觀自信是一種精神；履行職責(zé)是精神；學(xué)會感恩是精神；創(chuàng)建引領(lǐng)是精神；張弛有道是精神；和諧共融是精神；率先垂范是精神；交流合作是精神；博采眾長是精神；獨樹一幟是精神；勇敢無畏是精神；敢于挑戰(zhàn)是精神；胸襟坦蕩是精神；質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)是精神；解決問題是精神，士為知己者死是

12、精神；感化入微是精神；鍥而不舍是精神；持之以恒是精神；夢想成真是精神；厚積薄發(fā)是精神）這些精神多是在默默中、 不知不覺中進行著， 教育的精神是一種美麗，教育的美麗是一種心情， 是不知奉獻而在奉獻的心情， 是不知追求而在追求的心情， 是不知執(zhí)著而在執(zhí)著的心情， 是一種靠近你溫暖我的心情。4、學(xué)習(xí)力、思考力哲人說： “僅有知識的人，看一塊石頭就是一塊石頭，一粒沙子就是一粒沙子。有思想、有視野、有智慧的人，他能從一塊石頭里看到風(fēng)景，從一粒沙子里發(fā)現(xiàn)靈魂。 ”葉瀾教授說： 一個教師寫一輩子教案不可能成為名師， 如果一個教師寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。談永康認為， 教師要有靜心走進閱讀世界， 有勇

13、氣做自己能夠改變的事， 有恒心去記錄教育生活的點滴， 一定要有夢想去引領(lǐng)忙碌而平庸的今天。青年教師不要做照本宣科的、學(xué)而不思的、思而不用的教書匠，要努力成為學(xué)者型、研究型、思想型、專業(yè)型、實踐型的教育者。要建立和培養(yǎng)自己的11/ 14,五土之德?lián)P鋌還就教學(xué)主張。要能夠跳出教育看教育，跳出教師看教師，跳出學(xué)校看發(fā)展，跳出課堂看效率，跳出教育者看孩子。三、措施與過程（一）動員階段1、征詢青年教師培訓(xùn)意見。2、宣傳動員，傳達培訓(xùn)計劃。3、邀請城港路街道楊超副校長做綜合實踐活動、小課題研究、學(xué)生 發(fā)明創(chuàng)造專題報告。4、部分骨干教師做成長交流，（骨干教師、教導(dǎo)主任、學(xué)科帶頭人、 老教師代表）5、自己制定

14、發(fā)展計劃（成長規(guī)劃）（二）課堂教學(xué)與聽評課能力方面培訓(xùn)2、中心小學(xué)每學(xué)期全校主題性聽評課活動， 全鎮(zhèn)青年教師全程參與c3、參加中心學(xué)科教研組教研活動，在學(xué)科教研中主動承擔(dān)公開課、研究課，評課中有自己的教學(xué)觀點。4、選拔參與全鎮(zhèn)送課活動，鼓勵敢于毛遂自薦。5、參加學(xué)校常規(guī)性聽評課活動，并主動承擔(dān)公開課、研究課7、每人每學(xué)期提供一節(jié)主題課堂教學(xué)，一篇學(xué)術(shù)論文或教學(xué)案例。（三）科學(xué)研究能力方面培訓(xùn)1、為教導(dǎo)主任、中心教研組長每人訂閱人民教育、山東教育 12 / 144、積極承擔(dān)學(xué)校教育教學(xué)先鋒，參與上級、學(xué)?？蒲姓n題研究，有 自己的科研成果，在鎮(zhèn)校教研活動中發(fā)揮積極作用。5、邀請全市各研究領(lǐng)域?qū)＜?、名師講座、作課。（四）德育方面培訓(xùn)1、閱讀班主任工作經(jīng)驗書籍，撰寫自己的教育隨筆。2、每人每月講一個教育故事。3、舉行鎮(zhèn)校班主任工作（學(xué)生管理工作）或師德經(jīng)驗交流培訓(xùn)會4、安全教育知識培訓(xùn)5、中小學(xué)教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)研討會6、學(xué)習(xí)研究小學(xué)生日常行為規(guī)范（五）現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)1、熟練運用多媒體技術(shù)進行教學(xué)2、能夠制作簡單實用的教學(xué)課件3、建立自己的教育博客（六）開展社團活動1、青年教師自由組建青年文化社團，確定社團名稱、章程、社團組織分工、活動計劃。2、與骨干教師、優(yōu)秀老教師結(jié)對子，對口指導(dǎo)與交流。3、組織參觀鎮(zhèn)內(nèi)或市內(nèi)的特色學(xué)校，例如：城港路街道的小課題創(chuàng)造研究，萊州中心小學(xué)的教師讀書工