幼兒園中班安全課堂教學(xué)設(shè)計3篇

1、最新幼兒園中班安全課堂最新教學(xué)設(shè)計3篇.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識,讓幼兒了解發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范；-初步掌握幾種自救逃 生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力-以下是小編整理的幼兒園中班安全教學(xué)設(shè)計3篇，希望可以分 享給大家提供參考和借鑒.幼兒園中班安全教學(xué)教學(xué)設(shè)汁一:噪聲和樂音設(shè)計思路：本次活動在讓幼兒理解故事內(nèi)容的同時，區(qū)別噪聲和樂音，在心底里產(chǎn)生自覺保護(hù)環(huán)境的愿望-在 活動中，首先通過錄像了解建筑工地上噪聲的產(chǎn)生，并讓幼兒區(qū)分英與樂音的不同，感受兩種不同的 聲音給自己帶來的不同感受，并運用表情、象聲詞來表現(xiàn)噪聲和樂音，了解噪聲給人帶來的不適，使 幼兒懂得在日常生活中減少噪聲的好處.活

2、動目標(biāo)：1、能區(qū)別噪聲和樂音，了解噪聲對人體、對環(huán)境的危害.2、理解故事內(nèi)容，了解角色的性格特點.3、體會環(huán)境與人們生活的密切關(guān)系,萌發(fā)創(chuàng)造寧靜環(huán)境的愿望.活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:初步了解噪聲的危害2、物質(zhì)準(zhǔn)備:關(guān)于建筑工地的錄像、錄有鳥鳴、流水聲的音樂，小兔形象一個教學(xué)過程：一、觀看錄像感受噪聲.師:小朋友,我們一起看一段錄像.問:錄像里是什么地方？在建筑工地上有哪些聲音？二、交流討論噪聲和樂音的不同.1 提問:我們剛才在建筑工地聽到了什么聲音？這些聲音聽久了會有什么感覺？2 .欣賞一段鳥鳴聲和流水聲的錄音.提問:你聽到了什么？和建筑工地的聲音相比,你喜歡哪一種聲音?為什么?（幼兒自由討論）

3、三、講述故事，感知故事，理解內(nèi)容.1 教師講述故事一遍（結(jié)合圖片）.2 .提問： 小兔在城里看到了什么?聽到了什么？小兔為什么要這樣做？后來城市變得怎么樣了？四、交流討論，擴(kuò)展思維1 .你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有噪聲？2 .你有什么好辦法讓這些噪聲變成好聽的聲音？延伸活動：1 .在幼兒園里找一找有沒有噪聲？這些噪聲是怎樣產(chǎn)生的？我們怎樣做才能減少噪聲？2 .制作安靜標(biāo)志.并帶領(lǐng)幼兒把自己設(shè)計制作的各種安靜標(biāo)志貼到適當(dāng)?shù)牡胤?，如寢室、醫(yī)務(wù)室、辦公室、閱覽室等處.附:故事小兔進(jìn)城小兔在森林里呆煩了，自個兒跑到城里玩.熱鬧的馬路上，小汽車擠來擠去，沖著小兔大喊大叫：嘀嘀急!急！大工廠的機(jī)器在大喊大叫：轟轟

4、亂!亂！許多地方正在修理下水道，電焊機(jī)大喊大叫：哧哧煩!煩！許多地方正在蓋高樓，錘子、傳頭 和腳手架一齊喊：當(dāng)當(dāng)打!打！小兔皺起眉頭：這怎么行？小兔埋頭苦干三天三夜，終于發(fā)明了變音盒，城市里到處掛起小兔的變音盒腳手架、傳頭、錘子 不打架了，改學(xué)百鳥爭鳴：咕咕!啾啾!嘀哩哩！電焊機(jī)輕輕唱丁冬丁冬丁冬，好像泉水流-大工廠的機(jī)器溫柔地說：刷啦刷啦啦，好像春雨親吻大森林-小汽車們也不著急了，輕輕哼著沙沙沙沙，就像 樹葉們在風(fēng)中合唱.小兔操摸腦袋笑了 ：這樣真好，城市就像森林，到處都有音樂.幼兒園中班安全教學(xué)教學(xué)設(shè)計二:幼兒安全吃藥活動目標(biāo)：1、了解隨便吃藥的危險性懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥-不可多

5、服或誤服，了解多服或誤 服的危害性.2、分享制作小藥箱的快樂.活動準(zhǔn)備：1收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例.2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠，剪刀，彩色筆人手一份.活動過程：一、故事導(dǎo)入教師：春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放 著各種各樣的藥品-這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的熱后老師幫小朋友們做好服 藥記錄，飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個俎叫牛牛的小朋友他卻亂 吃藥，下而就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事.二、教師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析實例1教師講述實例:牛牛一個人在家，突然肚子不舒服,他打開家里的

6、小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給 他吃過的藥，牛牛想:上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去， 肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃.2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么？答:不能，因為吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒 服吃下去會中毒的.小結(jié):藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、 吃錯了藥,不但治不好病，反而會引起更大的麻煩,甚至還有生命危險.3、如果你是牛牛，你會怎么辦？（d打電話給爸爸媽媽.（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院.打1204、教師總結(jié)：是啊，家長不在家的時候一定不能隨便的吃藥，一泄

7、要注意安全.三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例1 討論:生病吃藥時要注意些什么?（要聽醫(yī)生的畫,吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自 己吃藥）2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全？四、制作小藥箱1 .讓我們把這些都送進(jìn)安全的藥箱里而吧，只有生病的識貨才能吃哦.幼兒園中班安全教學(xué)教學(xué)設(shè)汁三:防火知多少活動目標(biāo)1 .培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識2讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范;3.初 步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力.活動準(zhǔn)備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志.活動重難點1 .重點是防火;2 .難點是自救.活動過程1 .從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣.2 .觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害.火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣.3 .通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識防火標(biāo)志.預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火;蚊香不能靠近容易著火的物品;不能隨便燃放煙花爆竹; 小朋友不能玩未熄火的煙頭，見了沒熄火的煙頭應(yīng)及時踩火;認(rèn)識嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志.4 .簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力.5 .讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技