綜合性學習孝親敬老.doc

1、綜合性學習孝親敬老，從我做起精彩開篇詞烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩。孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，從呱呱落地那一天起，母愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們。生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；養(yǎng)育我們的父親，用寬厚的肩膀一日日讓我們成長。父愛如山、 母愛如海。我們感恩父母，因為他們給予了我們生命；我們感恩父母，因為他們給予了我們無盡的愛；我們感恩父母，因為他們給予了我們溫暖的家。我們要學會感恩，要孝敬父母， 敬愛老人。教學目標1. 了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2. 積極參加孝親敬老活動，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。3.

2、學習制作活動計劃、海報，提高表達自己觀點的能力。 教學重點1. 了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。2. 積極參加孝親敬老活動，培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、回報社會的美好品德。3. 學習制作活動計劃、海報，提高表達自己觀點的能力。 教學難點學習制作活動計劃、海報，提高表達自己觀點的能力。 教學課時|2課時 教學準備|多媒體課件教學過程教學時間_月日第節(jié)一、新課導入在我們的一生中，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母是我們愛的源泉，父母是我們愛的全部。作為子女的我們，要用一顆感恩之心，孝敬父母。同時還應將孝敬雙親的心， 擴大到敬愛所有的長輩、老人，讓孝親敬老這份中華民族的傳

3、統(tǒng)美德發(fā)揚光大。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關心父母，孝敬父母，并敬愛老人吧。二、合作與探究（一）征集活動方案1. 參考“資料一”，分小組討論制定一個“孝親敬老月”活動方案，提交班級討論?；?動方案主要包括活動目標、活動時間、活動具體步驟、日程安排和人員分工等內(nèi)容?；顒臃?案必須具體，內(nèi)容詳實，可操作性強，有實際意義。2. 各小組提交方案后，召開班級專題討論會。大家可暢所欲言，對方案的可操作性、時間的安排、任務分工等進行討論。對于不夠合理的具體問題，可豐富、完善該方案。最后全班確定出一個切實可行的活動方案?！窘涣鼽c撥】“孝親敬老月”活動方案示例：一、指導思想讓學生了解父母長輩為自己所付出的艱辛

4、，懂得感激和報答父母長輩的養(yǎng)育之恩是自己的職責，結(jié)合日常生活，為長輩做力所能及的事。培養(yǎng)孝敬長輩的感情，進而擴大到愛老師、 愛學校、愛社會、愛祖國，進一步樹立學生的社會責任感和歷史使命感。二、活動目標1. 知恩：讓學生了解父母長輩的養(yǎng)育之恩，擁有感恩的心，對有恩于己的人心存感激。2. 報恩：讓學生學會報恩，增強報答有恩自己的人的意識，做一個知恩圖報的人。三、活動時間2017年 5月 14日6月 18日四、活動步驟 第一階段：開悟知恩讓孩子學會感恩， 首先必須要讓學生學會感動， 學會為父母長輩的關心而感動， 對父母 長輩的幫助時時懷有感恩之心。15月 15日利用國旗下講話對全校學生發(fā)出倡議，進行

5、感恩父母長輩的專題教育，教 育學生體會父母長輩的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感恩之心。2開展“算算親情賬，感知長輩恩”活動。（ 1）了解母親懷孕及生產(chǎn)時的痛苦情形，知道自己的生日即為“父憂母難日”。（2）聽父母長輩講述自己的成長過程，記錄下父母長輩關愛自己的感人事例，體會他 們?yōu)樽约核冻龅男难?。?）了解父母長輩的工作情況，體會父母為家庭、為撫育自己所歷經(jīng)的辛苦。（4）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自 己的投資。35 月 15 日下午班會課， 初一年級利用班會課進行教育宣傳， 組織觀看二十四孝故事， 結(jié)合精選學生記錄的親情故事，進行交流暢談；召開一次“孝親

6、敬老”或“感恩祖國，立志 成才”的主題班會，通過班會對學生進行感恩教育。班會課將組織評比。第二階段：覺悟感恩以實踐體驗活動為載體， 完成親情家庭作業(yè)， 為學生創(chuàng)造表達感恩的機會， 讓學生表達 自己的感恩之情。1. 組織學生志愿者慰問社區(qū)孤老， 了解他們的生活情況， 給他們送去關心和溫暖。 幫助 老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、讀報、表演節(jié)目、贈送小禮物等。2. 背誦并力行弟子規(guī)，每周背誦一段。3. 完成親情作業(yè)（ 1）為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長輩深鞠一躬，說一句“感恩的話”；（2）給父母長輩捶捶背、打一盆水，洗一次腳； （3）記住父母（爺爺奶奶）的生日，了解他們的成長經(jīng)歷；（ 4）給父母

7、（爺爺奶奶）寫一封主題為“爸爸、媽媽（爺爺奶奶），你們辛苦了”的家信；（5）親手制作一張感恩卡，送給家里的長輩；（6）每天承擔力所能及的家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。第三階段：感悟報恩1. 每位同學寫一則“感恩”日記，記錄“孝親敬老”活動的實際過程和感受，也可寫自 己所要感謝的人。每班不少于 5篇在 6月 18前日投稿到德育辦評比。2. 向家長作“知恩報恩”承諾： （1）背出弟子規(guī)，努力踐行弟子規(guī)。敬聽父母長輩教誨，不頂撞長輩，不做讓長輩擔 心的事；尊敬師長，友愛同學，文明有禮，努力學習，報效祖國。（ 2）將每個雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日” ，與長輩溝通交流，匯報自己的學習思想 情況，

8、承擔力所能及的家務活。（3）每逢父親節(jié)、母親節(jié)、父母（爺爺奶奶）生日、自己生日，給長輩贈送一份小禮物。（二）分工合作，組織活動1. 在確定好的活動方案基礎上，班內(nèi)根據(jù)活動方案進行具體的分工，明確各自的職責。2. 根據(jù)活動方案制作宣傳海報，海報要突出活動特色和班級特點。3. 根據(jù)活動方案，進行活動的具體實施。活動時要注意：（1）要真實地開展此類活動，把孝親敬老的愛心傳遞到每個人心中，不能走過場，玩花樣。（2）活動中，要組織嚴密，分工明確，用語得體，態(tài)度真誠?！窘涣鼽c撥】“孝親敬老”宣傳海報示例：百善癱為卒*光鋼齬無倉和（三）分享體會與感受。1. 組織一次“孝親敬老”活動總結(jié)會。根據(jù)活動的情況，結(jié)

9、合自己的真實感受，談談對 “孝親敬老”的理解與認識?？煽陬^交流，也可進行演講比賽。要注意談出自己的真實體驗 與感受，拒絕“假大空”的口號式吆喝。2. 舉辦一次“孝親敬老”征文活動。要求把此次“孝親敬老”活動的感受和思考表述出來。題目自擬，字數(shù)不限。【交流點撥】有關“孝”的名言、詩句： 不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。一一孟子 父母者，人之本也。一一司馬遷我們體貼老人，要像對待孩子一樣。一一（德）歌德在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。一一（英）薩克雷誰言寸草心，報得三春暉。孟郊游子吟哀哀父母，生我劬勞。詩經(jīng)十月胎恩重，三生報答輕。勸孝歌三、總結(jié)與提升鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?，但我們感恩的心不能變！ 讓我們從現(xiàn)在開始真心為父 母或老人們