2021年滬教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第二次月考水平測(cè)試卷及答案

1、2021年滬教版九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第二次月考水平測(cè)試卷及答案(時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分) 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、某露置于空氣中的cao固體，測(cè)得其中ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取10g該cao固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說(shuō)法是（）a加入稀鹽酸后一定沒(méi)有氣泡產(chǎn)生b該cao樣品的成分可能是cao和ca(oh)2c生成cacl2的質(zhì)量為11.1gd該cao樣品的成分可能是ca(oh)2和caco32、一定質(zhì)量的zn加入到含有fe(no3)2和agno3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾液仍為淺綠

2、色，下列敘述正確的是（）濾液中一定有zn2+、fe2+濾液中可能有ag+濾渣中一定有ag，可能有feabcd3、南京理工大學(xué)胡丙成團(tuán)隊(duì)用新方法制得了 nan53h2o，該化合物中含有等微粒,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）a是一種單質(zhì) b一個(gè)帶一個(gè)單位的正電荷c一個(gè)中共有36個(gè)質(zhì)子 d一個(gè)中共有36個(gè)電子4、下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）a氧氣具有可燃性，可以支持燃燒b水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒甤工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣d氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)5、云吞面是我國(guó)南方的一種小吃，俗稱“堿水面”，因其在制作過(guò)程中加入了“堿水”(呈堿性的物質(zhì))而略帶澀味。

3、為減少澀味，在吃云吞面時(shí)，最好蘸點(diǎn)下列哪種物質(zhì)（）a食醋b花生油c食鹽d白酒6、下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）a生活污水直接排放b生活中節(jié)約用水c大量開(kāi)采使用地下水d大量使用化肥和農(nóng)藥7、用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是（）a加熱前試管外壁干燥b加熱不均勻，局部溫度過(guò)高c試管口略向下傾斜了d試管夾夾在試管中上部了8、如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（）abcd9、如圖所示，甲是溴(br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙摘自元素周期表。下列說(shuō)法正確的是（）a甲元素屬于金屬元素b甲、乙兩種元素形成化合物的化學(xué)式是nabrc乙原子的核內(nèi)中子數(shù)為11d甲原子核外共有5個(gè)

4、電子層10、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）a清明上河圖至今圖案清晰可見(jiàn)，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定b碳在空氣充分燃燒時(shí)生成co2，不充分燃燒時(shí)生成cocco和co2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同dco可用于冶煉金屬、做氣體燃料； co2可用于人工降雨、滅火11、某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的是（）a將fe、cu分別加入agno3溶液中b將fe、cu、ag分別加入稀鹽酸中c將fe分別加入cuso4、agno3溶液中d將fe、ag分別加入cuso4溶液中12、將一定量甲烷和氧氣置于密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的

5、質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳x反應(yīng)前質(zhì)量/g4.816000反應(yīng)后質(zhì)量/g0010.84.4a下列判斷正確的是（）ax可能是反應(yīng)物bx可能是該反應(yīng)的催化劑cx中含有氫元素d氧氣增加能減少x的生成13、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)i、中小花變紅，實(shí)驗(yàn)、中小花不變色。下列說(shuō)法不正確的是（）a實(shí)驗(yàn)、說(shuō)明醋酸可以使小花變紅b實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳不能使小花變紅c實(shí)驗(yàn)、說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)d上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)14、下列各組元素中，元素符號(hào)的第一個(gè)字母不相同的一組是（）a錳、鈦b氬、金c鉛、鉑d氦、汞15、下列基本操

6、作正確的是（）如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量,則固體蓋滿試管底部即可,液體取12ml取用一定量的液體藥品,沒(méi)有量筒時(shí)可用膠頭滴管代替打開(kāi)試劑瓶后要把瓶塞正放在桌面上,右手心向著瓶簽?zāi)盟幤康挂后w試劑滴管吸滿藥液后,管口端要靠在試管壁上,使液體沿管壁流下觀察量筒里液體的體積,應(yīng)把量筒舉起,讓視線與量筒的液面相平,再讀出數(shù)值取液后的滴管應(yīng)保持橡膠頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,腐蝕膠頭a b cd只有16、四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示則有關(guān)說(shuō)法中不正確的（）a丁一定是化合物b乙可能是這個(gè)反應(yīng)的催化劑c生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8: 1d參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定

7、等于生成甲和丙的質(zhì)量之和17、如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是（）a氧氣含量越多硫燃燒越劇烈b硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰c瓶底的水可以吸收生成的有害氣體d硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同18、化學(xué)儀器對(duì)應(yīng)的名稱書(shū)寫(xiě)正確的（）a長(zhǎng)勁漏斗b量桶c坩堝鉗d椎形瓶19、下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）a顏色b密度c揮發(fā)性d可燃性20、用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列現(xiàn)象能證明空氣中o2的含量的是（）a紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙b瓶中液面先下降，后上升c瓶中液面最終上升至1處d水槽中液面下降二、填空題（共3小題，共12分）1、為驗(yàn)證某無(wú)色氣體是二氧化碳，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行并記錄了如下活動(dòng)，但由

8、于時(shí)間緊張，記錄順序出現(xiàn)混亂，現(xiàn)編號(hào)如下：（1）需解決的內(nèi)容：該無(wú)色氣體是二氧化碳嗎？（2）將燃燒的木條插入該瓶氣體中，觀察到木條熄滅。（3）該氣體是二氧化碳。（4）將澄清石灰水倒入瓶中振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁。（5）能使燃著的木條熄滅的氣體不是只有二氧化碳，所以用燃著的木條不如澄清石灰水理由充分。你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，屬于提出問(wèn)題的是_（填序號(hào)，下同）；屬于收集證據(jù)的是_；屬于獲得結(jié)論的是_；屬于反思評(píng)價(jià)的是_。2、請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）兩個(gè)氫原子_。（2）構(gòu)成氯化氨的基本微粒是離子，則陽(yáng)離子的化學(xué)符號(hào)為_(kāi)。（3）氧離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖_。（4）標(biāo)出氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_。3、(

9、1)用化學(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)下列空白:2個(gè)氫原子_,硝酸根離子_,亞鐵離子_,硫酸鈉_,氧化銅_。(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:電解水:_;實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制氧氣:_。三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：（1）儀器的名稱是_。（2）a裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（3）用c裝置收集氣體的方法是_（填選項(xiàng)字母）a 排水法 b 向下排空法 c 向上排空法（4） 檢驗(yàn)c中收集滿氣體的方法是_（5） c中收集滿氧氣后，打開(kāi)彈簧夾k1、k4,關(guān)閉k2、k3，其中打開(kāi)k1的目的是_點(diǎn)燃d中燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入c裝置中并把

10、塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_。待紅磷熄滅，c裝置冷卻后，打開(kāi)k3觀察到的現(xiàn)象是_2、下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置_(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。若用裝置d收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用c做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用c的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）欲使用裝置e用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置e用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧

11、化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置_(填字母序號(hào))。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請(qǐng)完成下列計(jì)算：(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量_g 。(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。2、已知一個(gè)x原子的質(zhì)量為9.29610-26 kg,一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.99310-26 kg,又知x原子中的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4。求:(1)x原子的相對(duì)原子質(zhì)量(結(jié)果保留整數(shù))。(2)x原子的電子數(shù)是多少。參考答案一、選擇題（每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、d2、d3、d4、c5、a6、b7、b8、c9、b10、c11、d12、d13、d14、a15、d16、c17、d18、c19、d20、c二、填空題（共3小題，共12分）1、（1） （2）（4） （3） （5）2、2h nh 3、2h n fe2+ na2so4 cuo 2h2o 2h2+o2 2kmno4 k2mno4+mno2+o2三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、長(zhǎng)頸漏斗 2h2o22h2o + o2 c 將帶火星的木條靠近c(diǎn)裝置上端瓶口，