聽(tīng)說(shuō)故事復(fù)述

1、 Part C 故事復(fù)述故事復(fù)述 1. 1.考試要求考試要求 本部分要求學(xué)生先本部分要求學(xué)生先聽(tīng)聽(tīng)一段一段兩分鐘兩分鐘左右的左右的小故事小故事 ( (獨(dú)白）獨(dú)白），然后復(fù)述。，然后復(fù)述。 此題沒(méi)有視頻，錄音播放此題沒(méi)有視頻，錄音播放兩遍兩遍之后，學(xué)生有之后，學(xué)生有一一 分鐘分鐘的的準(zhǔn)備準(zhǔn)備時(shí)間，然后有時(shí)間，然后有兩分鐘兩分鐘的時(shí)間來(lái)的時(shí)間來(lái)復(fù)述復(fù)述所聽(tīng)所聽(tīng) 內(nèi)容。本題要求學(xué)生盡可能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述，內(nèi)容。本題要求學(xué)生盡可能用自己的語(yǔ)言進(jìn)行復(fù)述， 而且復(fù)述內(nèi)容應(yīng)盡可能多地涵蓋原文信息點(diǎn)。這就而且復(fù)述內(nèi)容應(yīng)盡可能多地涵蓋原文信息點(diǎn)。這就 要求學(xué)生在聽(tīng)取錄音和復(fù)述故事兩方面都有過(guò)硬的要求學(xué)生在聽(tīng)

2、取錄音和復(fù)述故事兩方面都有過(guò)硬的 能力。能力。 1. 1.考試要求考試要求 它主要考查的是學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。具體表現(xiàn)為：它主要考查的是學(xué)生的語(yǔ)言輸出能力。具體表現(xiàn)為： （1 1）聽(tīng)取主旨要義以及獲取具體、事實(shí)性的）聽(tīng)取主旨要義以及獲取具體、事實(shí)性的 信息；信息； （2 2）內(nèi)容表述的完整性；）內(nèi)容表述的完整性； （3 3）語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性及流利程度（即連貫）語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性及流利程度（即連貫 性）性） （4 4）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確性。）語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確性。 2. 2.備考策略備考策略 如何才能在考場(chǎng)上更好地如何才能在考場(chǎng)上更好地 發(fā)揮呢？發(fā)揮呢？ 2. 2.備考策略備考策略 在聽(tīng)錄音前，根據(jù)試題所給的

3、在聽(tīng)錄音前，根據(jù)試題所給的梗概梗概和和關(guān)鍵關(guān)鍵 詞詞預(yù)測(cè)故事內(nèi)容；預(yù)測(cè)故事內(nèi)容； 聽(tīng)聽(tīng)第一遍第一遍錄音時(shí)要注意弄清楚故事的發(fā)展錄音時(shí)要注意弄清楚故事的發(fā)展 過(guò)程。做到聽(tīng)完第一遍后弄懂過(guò)程。做到聽(tīng)完第一遍后弄懂故事大意故事大意。聽(tīng)。聽(tīng)第第 二遍二遍錄音時(shí)補(bǔ)充、錄音時(shí)補(bǔ)充、完善細(xì)節(jié)完善細(xì)節(jié)，檢查是否有遺漏，檢查是否有遺漏 點(diǎn)；點(diǎn)； （1）聽(tīng)取錄音：）聽(tīng)取錄音： 2. 2.備考策略備考策略 注意文章的注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾開(kāi)頭和結(jié)尾，把握文章的，把握文章的中心中心 思想思想，整體理解要復(fù)述的故事內(nèi)容；，整體理解要復(fù)述的故事內(nèi)容； 做好做好記錄記錄，記下重要信息的關(guān)鍵詞，如事，記下重要信息的關(guān)鍵詞，如事

4、 情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、先后順序、起因、結(jié)果、情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、先后順序、起因、結(jié)果、 有關(guān)的人物及關(guān)系。有關(guān)的人物及關(guān)系。 2. 2.備考策略備考策略 明確復(fù)述時(shí)要使用的明確復(fù)述時(shí)要使用的人稱人稱和和時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)； 弄清楚人物關(guān)系，復(fù)述時(shí)不要張冠李戴；弄清楚人物關(guān)系，復(fù)述時(shí)不要張冠李戴； 動(dòng)詞動(dòng)詞體現(xiàn)記敘文的特色，復(fù)述時(shí)要注意其時(shí)體現(xiàn)記敘文的特色，復(fù)述時(shí)要注意其時(shí) 態(tài)及語(yǔ)態(tài)變化；態(tài)及語(yǔ)態(tài)變化； Retelling （2 2）復(fù)述故事：）復(fù)述故事： 2. 2.備考策略備考策略 復(fù)述時(shí)要抓重點(diǎn)，不必詳細(xì)描述每個(gè)細(xì)節(jié)；復(fù)述時(shí)要抓重點(diǎn)，不必詳細(xì)描述每個(gè)細(xì)節(jié)； 最好不要逐字逐句地背誦原文，可將原文的最好不

5、要逐字逐句地背誦原文，可將原文的 句子進(jìn)行句子進(jìn)行壓縮壓縮或或轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換，如文中出現(xiàn)的直接引語(yǔ)，如文中出現(xiàn)的直接引語(yǔ)， 復(fù)述時(shí)可變成復(fù)述時(shí)可變成間接引語(yǔ)間接引語(yǔ)；原文的復(fù)合句可變成；原文的復(fù)合句可變成簡(jiǎn)簡(jiǎn) 單句單句； 抓重點(diǎn)抓重點(diǎn) 簡(jiǎn)單化簡(jiǎn)單化 2. 2.備考策略備考策略 復(fù)述時(shí)要連貫，注意連接詞語(yǔ)的使用。復(fù)述時(shí)要連貫，注意連接詞語(yǔ)的使用。 注意不要斷斷續(xù)續(xù)，也不要重復(fù)某個(gè)詞注意不要斷斷續(xù)續(xù)，也不要重復(fù)某個(gè)詞 或某句話；或某句話； 復(fù)述時(shí)要注意遵循原文事實(shí)，復(fù)述時(shí)要注意遵循原文事實(shí)，不要加不要加 入個(gè)人觀點(diǎn)。入個(gè)人觀點(diǎn)。 3.3.本章內(nèi)容本章內(nèi)容 本章主要總結(jié)了故事復(fù)述的一些技巧。本章主要總結(jié)了

6、故事復(fù)述的一些技巧。 一、記敘文復(fù)述技巧；一、記敘文復(fù)述技巧； 二、復(fù)述故事應(yīng)試技巧；二、復(fù)述故事應(yīng)試技巧； 三、速記技巧；三、速記技巧； 四、記敘文復(fù)述實(shí)例分析。四、記敘文復(fù)述實(shí)例分析。 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧 廣東高考聽(tīng)說(shuō)考試故事復(fù)述部分主要以記敘文廣東高考聽(tīng)說(shuō)考試故事復(fù)述部分主要以記敘文 為主。它主要用于說(shuō)明事件的時(shí)間、背景、起因、為主。它主要用于說(shuō)明事件的時(shí)間、背景、起因、 經(jīng)過(guò)及結(jié)果，經(jīng)過(guò)及結(jié)果，即我們通常所說(shuō)的五個(gè)即我們通常所說(shuō)的五個(gè)“ W ” （ what, who, when, where, why ）和一個(gè)）和一個(gè)“ H” （ how ）。）。復(fù)述時(shí)要將一段聽(tīng)說(shuō)材

7、料在個(gè)人理解復(fù)述時(shí)要將一段聽(tīng)說(shuō)材料在個(gè)人理解 的基礎(chǔ)上用比較通順的語(yǔ)言以口語(yǔ)的形式表達(dá)出的基礎(chǔ)上用比較通順的語(yǔ)言以口語(yǔ)的形式表達(dá)出 來(lái)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：來(lái)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧 1. 復(fù)述時(shí)的人稱復(fù)述時(shí)的人稱 如果是第一人稱，文章一般是作者講述自己親眼所見(jiàn)、如果是第一人稱，文章一般是作者講述自己親眼所見(jiàn)、 親耳所聞的經(jīng)歷。在復(fù)述這類故事時(shí)，結(jié)合題目要求中親耳所聞的經(jīng)歷。在復(fù)述這類故事時(shí)，結(jié)合題目要求中 的梗概，圍繞關(guān)鍵詞來(lái)組織故事的情節(jié)。如：的梗概，圍繞關(guān)鍵詞來(lái)組織故事的情節(jié)。如： It was very cold outside my car. I did n

8、ot want to get out of it when we passed by a caf. Suddenly I noticed a short old man, covered with some bits of cloth, shaking with cold. He was waiting for anyone who would leave him a coin or a cup of hot coffee. 原文題目要求的關(guān)鍵詞中有原文題目要求的關(guān)鍵詞中有cold一詞，這個(gè)詞也提示了一詞，這個(gè)詞也提示了 整個(gè)故事的起因，進(jìn)而有后面的發(fā)展。復(fù)述時(shí)要注意有整個(gè)故事的起因，進(jìn)而有后

9、面的發(fā)展。復(fù)述時(shí)要注意有 效利用它，圍繞這個(gè)詞來(lái)組織全文。效利用它，圍繞這個(gè)詞來(lái)組織全文。 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧 這個(gè)故事的中心人物是這個(gè)故事的中心人物是the man, 圍繞圍繞advertisement，the man和和his friend發(fā)生了后面的事情。在聽(tīng)錄音時(shí)要注意發(fā)生了后面的事情。在聽(tīng)錄音時(shí)要注意 記下這三個(gè)關(guān)鍵詞。復(fù)述時(shí)要注意圍繞這三個(gè)詞來(lái)進(jìn)行。記下這三個(gè)關(guān)鍵詞。復(fù)述時(shí)要注意圍繞這三個(gè)詞來(lái)進(jìn)行。 如果原文用第三人稱敘述，文章一般是圍繞這個(gè)人發(fā)如果原文用第三人稱敘述，文章一般是圍繞這個(gè)人發(fā) 生的事情，客觀性很強(qiáng)。在復(fù)述時(shí)，要注意把握中心人生的事情，客觀性很強(qiáng)。在復(fù)

10、述時(shí)，要注意把握中心人 物和其他人物的關(guān)系，記下關(guān)鍵詞，結(jié)合題目要求中的物和其他人物的關(guān)系，記下關(guān)鍵詞，結(jié)合題目要求中的 梗概來(lái)組織故事的情節(jié)。如：梗概來(lái)組織故事的情節(jié)。如： Once a man lost his umbrella. He put an advertisement in the newspaper, but without any results. So one day he went to one of his friends, a merchant, for help. His friend asked him how he had written the adverti

11、sement. 2. 復(fù)述時(shí)所用動(dòng)詞的時(shí)態(tài)復(fù)述時(shí)所用動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧 復(fù)述故事中的短文一般是敘述過(guò)去的事情，復(fù)述故事中的短文一般是敘述過(guò)去的事情，時(shí)態(tài)一般時(shí)態(tài)一般 以過(guò)去時(shí)為主以過(guò)去時(shí)為主。復(fù)述故事時(shí)要注意動(dòng)詞的過(guò)去式形式。復(fù)述故事時(shí)要注意動(dòng)詞的過(guò)去式形式。 有時(shí)也會(huì)用到動(dòng)詞的過(guò)去分詞，要注意其讀法。如：有時(shí)也會(huì)用到動(dòng)詞的過(guò)去分詞，要注意其讀法。如： begin的過(guò)去式是的過(guò)去式是began, 過(guò)去分詞是過(guò)去分詞是begun，而，而 suggest的過(guò)去式和過(guò)去分詞都是的過(guò)去式和過(guò)去分詞都是suggested。 不同動(dòng)詞的兩種形式變化規(guī)則不同，同一動(dòng)詞的兩不同動(dòng)詞

12、的兩種形式變化規(guī)則不同，同一動(dòng)詞的兩 種形式有時(shí)也會(huì)不同，讀音也會(huì)因此而不同，在復(fù)種形式有時(shí)也會(huì)不同，讀音也會(huì)因此而不同，在復(fù) 述時(shí)要注意。述時(shí)要注意。 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧 3. 復(fù)述文章的順序復(fù)述文章的順序 復(fù)述故事中故事的寫(xiě)作順序一般以復(fù)述故事中故事的寫(xiě)作順序一般以順敘順敘為主。為主。 這就要求考生要有表達(dá)邏輯，注意復(fù)述順序。這就要求考生要有表達(dá)邏輯，注意復(fù)述順序。 在聽(tīng)錄音時(shí)要注意事情發(fā)生的在聽(tīng)錄音時(shí)要注意事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、時(shí)間、地點(diǎn)、 起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等。記下相關(guān)的關(guān)鍵詞以等。記下相關(guān)的關(guān)鍵詞以 便復(fù)述。便復(fù)述。 一一 記敘文復(fù)述技巧記敘文復(fù)述技巧

13、4. 復(fù)述時(shí)的過(guò)渡詞復(fù)述時(shí)的過(guò)渡詞 過(guò)渡詞往往用在地點(diǎn)轉(zhuǎn)移或時(shí)間、事件轉(zhuǎn)換以及由概括說(shuō)過(guò)渡詞往往用在地點(diǎn)轉(zhuǎn)移或時(shí)間、事件轉(zhuǎn)換以及由概括說(shuō) 明到具體敘述時(shí)。聽(tīng)錄音時(shí)要記下這些詞，以便復(fù)述。如：明到具體敘述時(shí)。聽(tīng)錄音時(shí)要記下這些詞，以便復(fù)述。如： In the afternoon on May 28, there was a car accident on Nathan Road. As a result the road was blocked. The two drivers were quarreling and both of them said that it was the other

14、 persons fault. However, the other drivers were not interested in knowing whose fault it was; they were waiting impatiently and just wanted to be able to leave. 在這段文章中，過(guò)渡詞有在這段文章中，過(guò)渡詞有in the afternoon, as a result, however，在聽(tīng)錄音時(shí)要記下這些詞和短語(yǔ)。復(fù)述時(shí)圍繞，在聽(tīng)錄音時(shí)要記下這些詞和短語(yǔ)。復(fù)述時(shí)圍繞 它們來(lái)進(jìn)行。它們來(lái)進(jìn)行。 英語(yǔ)中一個(gè)意思有多種表達(dá)方式，在復(fù)述時(shí)如果發(fā)現(xiàn)

15、有英語(yǔ)中一個(gè)意思有多種表達(dá)方式，在復(fù)述時(shí)如果發(fā)現(xiàn)有 自己不會(huì)讀或不太確定其讀音的單詞、詞組和句子時(shí)，自己不會(huì)讀或不太確定其讀音的單詞、詞組和句子時(shí)， 可以換種表達(dá)方式。如：可以換種表達(dá)方式。如： 二二 復(fù)述故事應(yīng)試技巧復(fù)述故事應(yīng)試技巧 1. 同義替換：同義替換： Suddenly I noticed a short old man in the street, covered with some bits of cloth, shaking with cold. 復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)：復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)： To my surprise, I noticed an old man with ver

16、y thin clothes, standing in the open air. 二二 復(fù)述故事應(yīng)試技巧復(fù)述故事應(yīng)試技巧 2. 句型轉(zhuǎn)換：句型轉(zhuǎn)換： （1）在記敘文中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)話，在復(fù)述時(shí)可以將其）在記敘文中經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)話，在復(fù)述時(shí)可以將其 轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)，如：轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)，如： 在復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)：在復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)： “Put on the coat. Its cold outside.” My mother said. My mother asked me to put on the coat because it was cold outside. 二二 復(fù)述故事應(yīng)試技巧復(fù)述故事

17、應(yīng)試技巧 2. 句型轉(zhuǎn)換：句型轉(zhuǎn)換： （2）在復(fù)述時(shí)如果遇到自己不太熟悉的句型或語(yǔ)）在復(fù)述時(shí)如果遇到自己不太熟悉的句型或語(yǔ) 法，為了避免錯(cuò)誤，可以換種句型。如法，為了避免錯(cuò)誤，可以換種句型。如: I was so angry that I couldnt say a word. 在復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)：在復(fù)述時(shí)可以這樣表達(dá)： I was too angry to say a word. 二二 復(fù)述故事應(yīng)試技巧復(fù)述故事應(yīng)試技巧 3. 恰當(dāng)使用連接詞：恰當(dāng)使用連接詞： 故事中常用一些表示時(shí)間順序的連詞或連接性詞語(yǔ)來(lái)敘述事故事中常用一些表示時(shí)間順序的連詞或連接性詞語(yǔ)來(lái)敘述事 情的發(fā)展過(guò)程，使文章的整體

18、性和連貫性較好地體現(xiàn)出來(lái)。情的發(fā)展過(guò)程，使文章的整體性和連貫性較好地體現(xiàn)出來(lái)。 這些常見(jiàn)詞有：這些常見(jiàn)詞有： long long ago, one day, at first, then, later, afterwards, soon, before, after, when, while, as soon as, since, during, finally, at last, in the end, next, so, but, or, thus, in the beginning, after a while, from then on, until. 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速

19、記技巧 1. 養(yǎng)成立即復(fù)述的習(xí)慣養(yǎng)成立即復(fù)述的習(xí)慣 在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)錄音時(shí)以僅落后在平時(shí)訓(xùn)練聽(tīng)錄音時(shí)以僅落后1-2秒的速度緊跟秒的速度緊跟 其后，出聲朗讀，以幫助強(qiáng)化記憶，同時(shí)進(jìn)行理解其后，出聲朗讀，以幫助強(qiáng)化記憶，同時(shí)進(jìn)行理解 并做記錄。并做記錄。 2. 學(xué)會(huì)做筆記學(xué)會(huì)做筆記 記筆記的方式可因人而異。你可以盡可能多地記筆記的方式可因人而異。你可以盡可能多地 記下文中所提及的人名、地名、各種數(shù)據(jù)、事實(shí)和記下文中所提及的人名、地名、各種數(shù)據(jù)、事實(shí)和 理由等你認(rèn)為重要的信息。好的筆記應(yīng)是對(duì)所聽(tīng)內(nèi)理由等你認(rèn)為重要的信息。好的筆記應(yīng)是對(duì)所聽(tīng)內(nèi) 容作出的簡(jiǎn)要提綱，可以用關(guān)鍵詞，也可以用短語(yǔ)容作出的簡(jiǎn)要提綱，

20、可以用關(guān)鍵詞，也可以用短語(yǔ) 或句子來(lái)表示，關(guān)鍵是要或句子來(lái)表示，關(guān)鍵是要簡(jiǎn)潔、明白、快捷。簡(jiǎn)潔、明白、快捷。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 How to take notes quickly? 如何快速做筆記？如何快速做筆記？ 1.Use as many symbols（符號(hào)）（符號(hào)）as you feel comfortable with. 2.Use abbreviations(縮寫(xiě)詞縮寫(xiě)詞). 3.Use Chinese characters（中文）（中文）. 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 下面是一些常用的技巧可供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。下面是一些常用的技巧可供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考

21、。 （1）靈活使用簡(jiǎn)單符號(hào)傳達(dá)意思，如：）靈活使用簡(jiǎn)單符號(hào)傳達(dá)意思，如： “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“up, upward, rise, arise, develop, increase, rocket, make progress” 等等 詞或短語(yǔ)。如短語(yǔ)詞或短語(yǔ)。如短語(yǔ)“economic development” 可記作可記作“e”。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“drop, sink, decline, descend, sudden fall, decrease, reduce, cut down, go down”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 “”可用來(lái)

22、記錄可用來(lái)記錄“return, reverse, back up”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“achieve, get to, arrive, teach, obtain, bring on, go forward, go ahead, progress, make for”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “+”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“plus, add, enhance, male, more”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“more, bigger, stronger, greater, more than, gr

23、eater than, bigger than, better than, superior to, surpass, transcend, overtake”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “-”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“minus, decrease, cut down, female, disagree, little, few, less, lack of, short of”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“because, for, since, as, by reason of, owing to, due to, as a res

24、ult of, thanks to”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“so, so that, therefore, thus, hereby, hence”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “=”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“up to, equal to, come up to” 等等 短語(yǔ)。短語(yǔ)。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“agree, correct, right”等等 詞，如詞，如“I agree.”可以記作可以記作“I”。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“disagree, incorrect” 等詞。等詞。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“appro

25、ximately, about, around, some, nearly, almost, similar to”等詞。等詞。 “/”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“clear, settle, solve, tackle, conquer, eliminate, extinct”等詞。等詞。 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“differ from, different from, distinct, unique”等詞或短語(yǔ)。等詞或短語(yǔ)。 “$”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“interest, benefit, money, fund, capital”等詞。等詞。 t表示表示thousand; m表示表示mil

26、lion; b表示表示 billion; 1st表表 示示first。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （2）使用英語(yǔ)單詞首字母（大寫(xiě)）或第一音節(jié)）使用英語(yǔ)單詞首字母（大寫(xiě)）或第一音節(jié) 代替整個(gè)單詞，如：代替整個(gè)單詞，如： economy(經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)): E education(教育教育): Edu civilization或或culture(文明、文化文明、文化): C politics(政治政治): P science and technology(科技科技): ST health(衛(wèi)生衛(wèi)生): H tourism(旅游旅游): T environment(環(huán)境環(huán)境): En ind

27、ustry(工業(yè)工業(yè)): I agriculture(農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)): A 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （3）借鑒一些約定俗成的英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)寫(xiě)、縮）借鑒一些約定俗成的英語(yǔ)單詞簡(jiǎn)寫(xiě)、縮 略形式如略形式如: “as far as . is concerned”可記作可記作“AFAC” 或或“afac”; “l(fā)ook forward to”可記作可記作“LFT”或或 “l(fā)ft”; “as soon as possible”可記作可記作“ASAP”或或 “asap”。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （4）使用一些簡(jiǎn)單圖像或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）使用一些簡(jiǎn)單圖像或標(biāo)點(diǎn)符號(hào): “ ”可用來(lái)記錄可用來(lái)記

28、錄“happy, pleased”等等 詞。詞。 “/囧囧”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“sad, angry, irritated, unsatisfied, sorrowful, discomfort”等詞。等詞。 “ ”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“conference, meeting, seminar”等詞。如等詞。如“identity of views觀點(diǎn)觀點(diǎn), 看法一致看法一致”可記作可記作“ same”。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 “”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“country, nation, state”等詞。等詞。 如如 “China”可記作可記作“C”, “America”可記

29、作可記作 “A”, “between countries”可記作可記作“/”,而而“a powerful country ”不妨記作不妨記作“p”。 “?”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“question, issue, difficulty, hardship, barrier, obstacle”等詞。等詞。 “:”可用來(lái)記錄可用來(lái)記錄“ think, consider, speak, say, talk, mark, announce, declare, hope”等詞。如等詞。如“repeat” 或或“reaffirm”可記作可記作“: 2”。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （5）使用

30、一些常見(jiàn)英語(yǔ)縮略語(yǔ)：）使用一些常見(jiàn)英語(yǔ)縮略語(yǔ)： Co. (company), e.g. (for example), etc. (and so on), esp. (especially), i.e. (that is), max (maximum), min (minimum), ref (reference), std (standard), usu. (usually)等。等。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （6）在英語(yǔ)聽(tīng)力能力提高過(guò)程中）在英語(yǔ)聽(tīng)力能力提高過(guò)程中,結(jié)合上述符結(jié)合上述符 號(hào)記錄英語(yǔ)語(yǔ)言信息的一些啟發(fā)性應(yīng)用號(hào)記錄英語(yǔ)語(yǔ)言信息的一些啟發(fā)性應(yīng)用 。 “in the f

31、uture”可記錄為可記錄為“”; “before, ago”可記錄為可記錄為“ ”; “have a meeting, conference”可記錄為可記錄為 “ ”; “go into, enter”可記錄為可記錄為“”; “difference”可記錄為可記錄為“”; “very important”可記錄為可記錄為“3 3”; “with regard to, concerning”可記錄為可記錄為 “”。 三三 英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧英語(yǔ)聽(tīng)力速記技巧 （8）邏輯關(guān)系要清楚明了，不要記流水）邏輯關(guān)系要清楚明了，不要記流水 賬。賬。 （7）筆記豎著寫(xiě)，豎起來(lái)記有利于）筆記豎著寫(xiě)，豎起來(lái)記有利于

32、 保持好意思以及數(shù)量等信息之間的保持好意思以及數(shù)量等信息之間的 邏輯界限。邏輯界限。 故事梗概：一位年輕人因沒(méi)有電故事梗概：一位年輕人因沒(méi)有電 子郵箱而未能成為微軟員工，這次子郵箱而未能成為微軟員工，這次 挫折使他走上自我創(chuàng)業(yè)之路，最終挫折使他走上自我創(chuàng)業(yè)之路，最終 成為美國(guó)最大的食品零售商之一。成為美國(guó)最大的食品零售商之一。 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：e-mail address（電子（電子 郵箱）郵箱）office boy(辦公室勤雜員）辦公室勤雜員） tomatoes（番茄）（番茄）make money （賺錢(qián)）（賺錢(qián)）retailer（零售商）（零售商） 四四 記敘文復(fù)述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分

33、析 四四 記敘文復(fù)述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分析 （例）原文：（例）原文： A jobless man wanted very much to have the position of “office boy” at Microsoft. The HR manager interviewed him and then watched him clean the floor as a test. “You have passed the test.” he said, “Give me your email address and Ill send you the form to fill in

34、and the date when you may start.” The man replied, “But I dont have a computer, or an email address.” “Im sorry.” said the HR manager, “If you dont have an email address, that means you are not really alive. And anyone who isnt really alive cannot have the job.” The man left with no hope at all. He

35、didnt know what to do, with only $10 in his pocket. He thought and thought. Then he went to the supermarket and bought 10 kilos of tomatoes. He sold the tomatoes from door to door. In less than two hours, he had $20. He repeated the operation three times, and returned home with $60. The man realized

36、 that he could make money in this way, and he left his house early every day, and returned home late. Soon, he bought a cart, then a truck, and then he had his own fleet of delivery vehicles. Five years later, the man was one of the biggest food retailers（零（零 售商）售商） in the US. 四四 記敘文復(fù)述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分析

37、One day, one of his friends asked him for his email address. He said, “I havent got one.” His friend couldnt believe his ears, “Can you imagine what you could have been if you had an email address?” The man thought for a while and replied, “Yes, I would have been an office boy at Microsoft!” 四四 記敘文復(fù)

38、述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分析 在復(fù)述這篇文章時(shí)，聽(tīng)錄音時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：在復(fù)述這篇文章時(shí)，聽(tīng)錄音時(shí)要注意以下幾點(diǎn)： 人稱：第三人稱人稱：第三人稱 時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí)時(shí)態(tài)：過(guò)去時(shí) who: a jobless man why: without an email address 四四 記敘文復(fù)述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分析 表示時(shí)間的過(guò)渡詞：表示時(shí)間的過(guò)渡詞：soon, then, five years later, one day what happened: (1) refused by Microsoft; (2) bought some tomatoes and sold them; (3) repeated the operation; he could make a living; (4) had his own fleet of delivery vehicles; (5) became one of the biggest food retailers. 表示轉(zhuǎn)折的詞：表示轉(zhuǎn)折的詞：but 四四 記敘文復(fù)述實(shí)例分析記敘文復(fù)述實(shí)例分析 你的筆記做好了嗎？你的筆記做好了嗎？ 聽(tīng)完錄音后，同學(xué)們要根