建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)-課程標(biāo)準(zhǔn)

1、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱、代碼：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、01110380總學(xué)時(shí)數(shù)：78 （理論學(xué)時(shí)數(shù)：58 實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù)：20） 適用專業(yè)：建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)1、課程概述1.1課程的性質(zhì)建筑工程訃疑與計(jì)價(jià)是建筑工程技術(shù)專業(yè)必修的主干專業(yè)理論課程，通過(guò)本課程學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本原理，了解概預(yù)算軟件，熟悉工程疑淸單汁價(jià)的計(jì)價(jià) 方法，掌握建筑工程立額的使用方法，掌握建筑工程施工圖預(yù)算的編制方法，使學(xué)生具有在 工程造價(jià)工作崗位及相關(guān)崗位上解決實(shí)際問(wèn)題的職業(yè)能力。1.2課程泄位該課程是以房筑工程制圖與識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑施工技術(shù)和建筑施工組 織與管理等課程為前導(dǎo)課程，又為后續(xù)招

2、投標(biāo)與合同管理、施工項(xiàng)目管理、施工組 織與造價(jià)管理綜合實(shí)訓(xùn)等課程打基礎(chǔ)，在專業(yè)課程體系中處于承前啟后的重要位宜，為后 續(xù)課程的學(xué)習(xí)和最后一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)及能夠勝任今后的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)能力基 礎(chǔ)。1.3設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)il思路是：建立職業(yè)能力本位的任務(wù)引領(lǐng)型課程體系。課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)建筑工程技術(shù)行業(yè)專家對(duì)本專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行 工作任務(wù)和職業(yè)能力分析，設(shè)龍職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)。本課程建議學(xué)時(shí)數(shù)為78個(gè)學(xué)時(shí)，另設(shè)1周綜合練習(xí)。2、課程目標(biāo)通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的基本職業(yè)能力， 同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、分析和處理問(wèn)題的能力，從而

3、培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素 養(yǎng)。（1）知識(shí)目標(biāo)：熟悉建筑工程左額與工程計(jì)價(jià)的基本知識(shí)：掌握建筑工程立額應(yīng)用的基本方法；掌握工程量淸單計(jì)價(jià)的方法。（2）能力目標(biāo)：熟練使用建筑工程預(yù)算泄額及工程量淸單計(jì)價(jià)規(guī)范；具備編制建筑工程施工圖預(yù)算的能力；具備編制工料分析的能力（3）態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛建筑行業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、認(rèn)真細(xì)致、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作 風(fēng)：教育學(xué)生了解、熟悉行業(yè)規(guī)范，樹立正確的預(yù)算編制思想，自覺(jué)遵守職業(yè)道徳，合 理確左建筑工程造價(jià)。3、課程內(nèi)容和要求3.1課程主要內(nèi)容說(shuō)明根據(jù)行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需要及完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力、素質(zhì)要求, 選取教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容由預(yù)算左額計(jì)價(jià)、工

4、程量淸單計(jì)價(jià)兩大大模塊組成。3.2課程教學(xué)內(nèi)容序號(hào)工作任務(wù)課程內(nèi)容和要求活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)1熟悉相關(guān)槪念熟悉建筑工程計(jì)價(jià)的基本概念，掌握建設(shè)工程造價(jià)構(gòu)成。通過(guò)多媒體課件講解建筑工程計(jì)價(jià)的基本槪念及工程造價(jià)構(gòu)成82工程量計(jì)算及左額套用換算1.施工圖識(shí)讀讀懂建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖2建筑面積掌握單層、多層建筑物建筑面積的計(jì)算方法3. 土石方工程會(huì)計(jì)算場(chǎng)地平整、地槽、地坑、土方的工程量通過(guò)掛圖識(shí)讀實(shí)際工程施工圖識(shí)讀施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明，識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖建筑而積計(jì)算1. 通過(guò)多媒體課件認(rèn)識(shí) 房屋建筑的構(gòu)成2. 結(jié)合圖紙講解建筑 工程建筑而積計(jì)算規(guī) 范土方工程量計(jì)算1.通過(guò)實(shí)物模型及多媒體課件，正確劃分

5、地槽、464. 樁基工程能正確列項(xiàng)，會(huì)計(jì)算計(jì)算預(yù)制 鋼筋混凝上方樁、打孔灌注混凝 土樁的工程量5. 磚石工程會(huì)計(jì)算磚基礎(chǔ)、磚墻、磚柱子的工程量6. 腳手架工程會(huì)訃算砌筑腳手架、現(xiàn)澆混凝 土結(jié)構(gòu)的腳手架7. 混凝上及鋼筋混凝土工程會(huì)計(jì)算鋼筋混凝土基礎(chǔ)、梁、 板、柱的工程雖、會(huì)計(jì)算混凝土 構(gòu)件運(yùn)輸?shù)墓こ屉m：&門窗工程能正確列岀木門的計(jì)算項(xiàng) 目，會(huì)計(jì)算木門和鋁合金、塑鋼 窗的工程量9.樓地而工程能正確計(jì)算墊層、找平層、整體面層的工程量地坑、土方2.通過(guò)例題講解場(chǎng)地平 整、地槽、地坑、土方 工程量的計(jì)算方法 樁基礎(chǔ)工程量計(jì)算1. 通過(guò)圖片和打樁動(dòng)畫 讓學(xué)生了解樁基礎(chǔ)的施 工工藝2. 通過(guò)實(shí)際例子，講解

6、 樁基礎(chǔ)列項(xiàng)和工程量計(jì) 算。磚石工程工程疑計(jì)算通多媒體演示，講解磚 石工程的工程量計(jì)算 腳手架工程量計(jì)算1. 通過(guò)圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí) 腳手架的形式2. 通過(guò)多媒體課件，講 解腳手架工程量計(jì)算方 法混凝土工程工程量計(jì)算1. 通過(guò)模型、圖片讓學(xué) 生認(rèn)識(shí)混凝上基礎(chǔ)、樓 板的形式。2. 通過(guò)多媒體演示和簡(jiǎn) 化例子，講解混凝土工 程的工程量計(jì)算方法。門窗工程量計(jì)算通過(guò)多媒體課件，講解 門窗工程的列項(xiàng)和工程10. 屋而工程會(huì)計(jì)算保溫層、隔氣層、防 水層、雨水管的工程量11. 裝飾工程會(huì)計(jì)算樓地而、天棚、內(nèi)外墻一般裝飾的工程量12. 建筑工程垂直運(yùn)輸會(huì)計(jì)算垂直運(yùn)輸?shù)墓こ塘?3. 建筑物超髙費(fèi)會(huì)判斷超高費(fèi)起算位苣

7、，會(huì)計(jì)算超高費(fèi)的工程疑14. 定額子目套用能根據(jù)分項(xiàng)工程的特點(diǎn)、材料、 施工工藝選擇合適的泄額子目， 會(huì)進(jìn)行常見的泄額子目換算量計(jì)算方法樓地而工程量計(jì)算通過(guò)實(shí)際例子，講墊層、 找平層、整體面層的工程量 計(jì)算方法。屋而工程量計(jì)算1、通過(guò)多媒體圖片講解 屋而的構(gòu)造層次2、通過(guò)實(shí)際例子，講解 屋而工程的工程量計(jì)算方 法。裝飾工程工程疑計(jì)算結(jié)合實(shí)際例子，通過(guò)多 媒體課件講解裝飾工程工程 量的計(jì)算方法垂直運(yùn)輸工程疑計(jì)算 結(jié)合實(shí)際例子，講解垂 直運(yùn)輸工程量的計(jì)算方法超髙費(fèi)工程量計(jì)算結(jié)合實(shí)際例子，講解超 高費(fèi)工程量的計(jì)算方法定額子目套用結(jié)合每一分部的定額子 目特點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際例子， 講解定額子目的套用、 換算

8、方法3施工圖預(yù)算編制1. 工料分析會(huì)進(jìn)行工料分析2. 差價(jià)計(jì)算工料分析以磚基礎(chǔ)和混凝土單梁 為例，講解工料分析的 方法8會(huì)計(jì)算材料差價(jià)、人工費(fèi)差 價(jià)3. 建筑工程取費(fèi)會(huì)應(yīng)用建筑工程計(jì)價(jià)程序，計(jì)算建筑工程費(fèi)用4. 軟件應(yīng)用了解預(yù)算軟件的發(fā)展及應(yīng)用差價(jià)計(jì)算1、選擇主材，如水泥講 解材料價(jià)差的計(jì)算方法2. 通過(guò)實(shí)際例子，講解 人工費(fèi)差價(jià)的計(jì)算方法 建筑工程取費(fèi)通過(guò)實(shí)際例子講解建筑 工程的計(jì)價(jià)程序、方法 軟件應(yīng)用在計(jì)算機(jī)機(jī)房，通過(guò)教 師講解和學(xué)生動(dòng)手操作 學(xué)習(xí)預(yù)算軟件的應(yīng)用4工程結(jié)算1. 了解工程變更的概念2. 能根據(jù)變更、簽證調(diào)整工程造價(jià)1】程結(jié)算應(yīng)用多媒體課件，結(jié)合實(shí)際例子，講解工程變更造價(jià)的調(diào)整

9、方法45工程量淸單計(jì)價(jià)規(guī)范1. 工程量淸單編制了解工程疑淸單的相關(guān)概念， 會(huì)使用工程量淸單計(jì)價(jià)規(guī)范中工 程量計(jì)算規(guī)則2. 工程量淸單計(jì)價(jià)了解工程量淸單的計(jì)價(jià)格 式，能根據(jù)泄額進(jìn)行淸單組價(jià)工程量清單編制1. 通過(guò)多媒體課件講解 工程量淸單的基本概念2. 通過(guò)例題，講解工程量計(jì)算規(guī)則工程量淸單計(jì)價(jià)1. 通過(guò)多媒體課件講解 工程量淸單計(jì)價(jià)的格式2. 實(shí)際例子，講解淸單 組價(jià)125綜合實(shí)訓(xùn)施工圖預(yù)算的編制通過(guò)教師輔導(dǎo)，學(xué)生動(dòng)手的方法，讓學(xué)生根據(jù)施工圖紙編制施工圖算1周6總課時(shí)78 + 1周實(shí)訓(xùn)4、實(shí)施建議4.1教材編寫（1）教材編寫應(yīng)緊扣本地區(qū)的現(xiàn)行左額和工程量淸單汁價(jià)規(guī)范，應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引 領(lǐng)、實(shí)踐

10、導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。（2）應(yīng)將本課程的教學(xué)任務(wù)分解成若干典型的教學(xué)板塊，按工作任務(wù)的需要，結(jié)合職 業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，根據(jù)夠用為度的原則，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知和動(dòng) 手操作能力，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教學(xué)活動(dòng)的系統(tǒng)性和完整性。（3）教材應(yīng)圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，以施工圖預(yù)算的編制為主線，結(jié)合活動(dòng) 設(shè)計(jì)內(nèi)容編寫，涵蓋職業(yè)技能所需的知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的認(rèn)識(shí)。（4）教材要體現(xiàn)先進(jìn)性、實(shí)用性。并立足于河南地區(qū)本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，將建筑工程 計(jì)量與計(jì)價(jià)中遇到的新工藝、新做法及時(shí)編入教材，并關(guān)注最新的計(jì)價(jià)文件、規(guī)范，使教材 更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實(shí)際需要。4.2教學(xué)建議（1

11、）教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。采用實(shí)際例子教學(xué)，以工 作任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。（2）本課程教學(xué)的關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生應(yīng)用建筑工程泄額，教會(huì)學(xué)生應(yīng)用工程量淸單計(jì)價(jià) 規(guī)范。應(yīng)以典型的施工圖紙為載體，在教學(xué)過(guò)程中教師講解和學(xué)生練習(xí)并行，課后練習(xí)與教 師輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”的過(guò)程中掌握建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)的的基本原理、 方法。（3）在教學(xué)過(guò)程中，要緊密結(jié)合職業(yè)能力要求，培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手計(jì)算的能力，加強(qiáng) 學(xué)生練習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)查閱、應(yīng)用左額和規(guī)范，提髙學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。（4）在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用模型、多媒體等教學(xué)資源，幫助學(xué)生理解工程量計(jì)算規(guī)則

12、和 施工圖預(yù)算的編制方法。4.3教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力和在實(shí)踐中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的考核, 結(jié)合學(xué)生的出勤，課堂表現(xiàn)，課堂提問(wèn)提問(wèn)、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、考試情況、實(shí)訓(xùn)答辯綜 合評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)。4.4課程資源的開發(fā)和利用（1）注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。（2）注重模型、投影儀、視聽光盤、多媒體等教學(xué)資源的開發(fā)和利用，有效地創(chuàng)設(shè)形 象生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。同時(shí)，建議加強(qiáng) 課程資源的開發(fā)，建立跨校的課程資源庫(kù)，努力實(shí)現(xiàn)不同學(xué)校同一專業(yè)教學(xué)資源的共享，以 提髙教學(xué)資源利用率。（3）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源。充分利用電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)字圖 書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，促使教學(xué)從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變、教學(xué)活 動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交