中考物理總復(fù)習(xí)―《熱學(xué)》PPT課件

1、執(zhí)教人：陳振紅執(zhí)教人：陳振紅督預(yù)示標(biāo)：督預(yù)示標(biāo)： 1掌握溫度計(jì)原理及其正確使用、讀數(shù)掌握溫度計(jì)原理及其正確使用、讀數(shù) 2理解六種物態(tài)變化特點(diǎn)及應(yīng)用理解六種物態(tài)變化特點(diǎn)及應(yīng)用（1）液化現(xiàn)象的例子判斷及解釋）液化現(xiàn)象的例子判斷及解釋（2）熔化、凝固的圖象及其意義）熔化、凝固的圖象及其意義（3）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系）沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系（4）熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的應(yīng)用）熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的應(yīng)用（5）各物態(tài)吸放熱情況）各物態(tài)吸放熱情況第一部分：第一部分： 溫度和溫度計(jì)溫度和溫度計(jì) 物態(tài)變化物態(tài)變化 1、溫度和溫度計(jì)、溫度和溫度計(jì)學(xué)生自學(xué)溫度計(jì)一節(jié)的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)溫度計(jì)一節(jié)的內(nèi)容，補(bǔ)充知識框架。補(bǔ)充知識框架。溫度溫度的定義：表示

2、物體的冷熱程度攝氏溫度攝氏溫度 規(guī)定規(guī)定 將混合物的溫度定為0度將的溫度定為將的溫度定為100度度之間分成之間分成100等份，等份，每份為每份為1測量工具原理：根據(jù)液體的性質(zhì)原理：根據(jù)液體的性質(zhì)(若液體受冷凝固后將若液體受冷凝固后將不能使用不能使用)使用使用使用前：要觀察和值使用前：要觀察和值使用時：（使用時：（1）玻璃泡要完全浸入待測液體中，）玻璃泡要完全浸入待測液體中，不要碰到容器和，（不要碰到容器和，（2）待示數(shù)穩(wěn)定）待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，（后再讀數(shù)，（3）讀數(shù)時溫度計(jì)仍要留在液體）讀數(shù)時溫度計(jì)仍要留在液體中，視線要與液柱的相平。中，視線要與液柱的相平。常見溫度計(jì)：常見溫度計(jì)：試驗(yàn)用溫度計(jì)

3、，體溫計(jì)，寒暑表試驗(yàn)用溫度計(jì)，體溫計(jì)，寒暑表冰水冰水標(biāo)準(zhǔn)大氣標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水壓下沸水的溫度的溫度熱脹熱脹冷縮冷縮量程量程分度分度底底壁壁上表面上表面溫度計(jì)自學(xué)梳理：1.1.如圖如圖3 37 7所示是測量所示是測量_的溫度計(jì)，使用時，它的溫度計(jì)，使用時，它_(_(選填選填“可以可以”或或“不可以不可以”) )離開人體讀數(shù)。此離開人體讀數(shù)。此時它的示數(shù)是時它的示數(shù)是_。圖圖3 37 7體溫體溫 可以可以 37 2.2.預(yù)防預(yù)防“甲流甲流”時，我們每天都要用體溫計(jì)檢測體溫，常用時，我們每天都要用體溫計(jì)檢測體溫，常用體溫計(jì)的量程為體溫計(jì)的量程為_，分度值為，分度值為_。 3542 0.13有一只用完畢

4、沒有甩過的體溫計(jì)，讀數(shù)停留有一只用完畢沒有甩過的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在在38.2。被誤用來測量病人的體溫，病人實(shí)際。被誤用來測量病人的體溫，病人實(shí)際體溫是體溫是37.8，體溫計(jì)讀數(shù)為，體溫計(jì)讀數(shù)為 ；如果病人；如果病人實(shí)際體溫是實(shí)際體溫是38.5，體溫計(jì)的讀數(shù)是，體溫計(jì)的讀數(shù)是 .38.238.5小組互幫解疑難：小組互幫解疑難：4.4.使用溫度計(jì)時，首先要觀察它的使用溫度計(jì)時，首先要觀察它的_和認(rèn)清它的分和認(rèn)清它的分度值。小明用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次度值。小明用溫度計(jì)測量燒杯中液體的溫度，分別進(jìn)行了三次操作，如圖操作，如圖3 31 1甲所示，其中正確的操作是甲所示，其中正確的操

5、作是_。如圖乙。如圖乙所示是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是所示是用溫度計(jì)分別測得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是_，水的溫度是，水的溫度是_。圖圖3 31 1量程量程 C 2 88小組互幫解疑難：小組互幫解疑難：1.1.使用溫度計(jì)時，首先要注意觀察它的量程與分度值；使用溫度計(jì)時，首先要注意觀察它的量程與分度值；2.2.讀讀數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡要數(shù)時溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在繼續(xù)留在液體中，并且要觀察零刻度線液體中，并且要觀察零刻度線或數(shù)值的變化情況，或數(shù)值的變化情況，3.3.分清溫度計(jì)的示數(shù)是分清溫度計(jì)的示數(shù)是零上零上還是還是零下零下。知識歸納：根據(jù)溫度計(jì)所標(biāo)出的數(shù)字大小判斷溫度計(jì)示

6、數(shù)是根據(jù)溫度計(jì)所標(biāo)出的數(shù)字大小判斷溫度計(jì)示數(shù)是零上零上還是還是零下零下，是一個易錯點(diǎn)。判斷方法是自下而上數(shù)字越來越大，是一個易錯點(diǎn)。判斷方法是自下而上數(shù)字越來越大的是零上，自下而上數(shù)字越來越小的是零下。的是零上，自下而上數(shù)字越來越小的是零下。 4.有兩杯水，里面都有沒熔化完的冰塊，一杯在陽光下，一杯在陰涼處，則（ ） A在陽光下的杯中水溫高 B在陰涼處的杯中水溫高 C兩杯中的水溫一樣高 D兩杯中水溫高低無法進(jìn) 問：？問：？零攝氏度的水和零攝氏度的冰哪個更冷？零攝氏度的水和零攝氏度的冰哪個更冷？C小組互幫解疑難：小組互幫解疑難：拓展提高拓展提高 華氏溫度計(jì)是華倫凱特在華氏溫度計(jì)是華倫凱特在170

7、9年用酒精制作年用酒精制作的溫度計(jì)，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度定為的溫度計(jì)，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度定為212 ，把冰水混合的溫度定為，把冰水混合的溫度定為32 ，用，用“ ”代代表華氏溫度，溫度計(jì)的刻度均勻，每個表示表華氏溫度，溫度計(jì)的刻度均勻，每個表示1 .請用這些知識算出請用這些知識算出80也可以記作也可以記作- .176學(xué)生自學(xué)物態(tài)變化的內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)物態(tài)變化的內(nèi)容，補(bǔ)充下列知識框架。補(bǔ)充下列知識框架。自學(xué)梳理：自學(xué)梳理：物態(tài)變化物態(tài)變化1.晶體和非晶體的區(qū)別：體具有一定的熔點(diǎn)，晶體和非晶體的區(qū)別：體具有一定的熔點(diǎn)，體沒有一定的熔點(diǎn)溫度溫度。體沒有一定的熔點(diǎn)溫度溫度。2.晶體熔化條件

8、：（晶體熔化條件：（1）達(dá)到熔點(diǎn)（）達(dá)到熔點(diǎn)（2）不斷吸熱；）不斷吸熱； 特點(diǎn)：溫度，需吸熱。特點(diǎn)：溫度，需吸熱。4.晶體熔化和凝固圖像晶體熔化和凝固圖像 ：溫度溫度/溫度溫度/時間/min時間/min熔化曲線 凝固曲線 汽化和液化汽化和液化熔化和凝固熔化和凝固沸騰曲線 溫度溫度/時間/min汽化汽化蒸發(fā)蒸發(fā) 因吸熱而具有致冷作用。因吸熱而具有致冷作用。 沸騰沸騰條件：條件：1. 2.特點(diǎn)：特點(diǎn)：液液化化12.升華和凝華：（常見例子：升華和凝華：（常見例子： ）晶晶非晶非晶不變不變達(dá)到沸點(diǎn)達(dá)到沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱繼續(xù)吸熱繼續(xù)吸熱溫度不變繼續(xù)吸熱溫度不變。降低溫度降低溫度。壓縮體積壓縮體積凍干衣服、霜、

9、雪凍干衣服、霜、雪、冰花、鎢絲、樟腦球、冰花、鎢絲、樟腦球、碘、干冰。碘、干冰。（白氣現(xiàn)象都屬于液化現(xiàn)象）如圖如圖3 33 3所示是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：所示是探究冰和蠟的熔化過程的實(shí)驗(yàn)裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺( (帶鐵夾帶鐵夾) )、攪拌棒、溫、攪拌棒、溫度計(jì)、水。度計(jì)、水。 圖圖3 33 3(1)(1)根據(jù)提供器材可知，還缺少的器材是根據(jù)提供器材可知，還缺少的器材是_。(2)(2)圖乙是圖乙是_(_(選填選填“冰冰”或或“蠟蠟”) )的溫度隨時間變化的的溫度隨時間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它

10、的示數(shù)是圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是_。停表停表 冰冰 52 小組互幫解疑小組互幫解疑難：難：(3)(3)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔停止熔化。將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要化時需要_(_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”) )熱量。熱量。(4)(4)下表是實(shí)驗(yàn)中對冰熔化過程記錄的測量數(shù)據(jù)。下表是實(shí)驗(yàn)中對冰熔化過程記錄的測量數(shù)據(jù)。時間時間/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 78 89

11、91010冰的溫度冰的溫度/5 54 43 32 21 10 00 00 01 12 23 3由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰的熔點(diǎn)是由表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，冰的熔點(diǎn)是_，在熔化，在熔化時的特點(diǎn)是時的特點(diǎn)是_；在第；在第6 min6 min時，冰的物態(tài)是時，冰的物態(tài)是_。 吸收吸收 0 溫度不變溫度不變 固液共存固液共存 (5) 某實(shí)驗(yàn)小組為了使物質(zhì)更快受熱，用酒精燈直接對試管中的冰加熱，這樣做的不足之處在于-冰受熱不均勻冰受熱不均勻5.5.小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為8282時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1 min1 min

12、讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示：甲甲 乙乙 圖圖3 34 4時間時間/min/min0 01 12 23 34 45 56 67 7溫度溫度/828286869090_9898989898989 98 894 (1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計(jì)的示數(shù)如在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計(jì)的示數(shù)如圖圖34甲所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。甲所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中作出水請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙中作出水的溫度隨時間變化的圖線。的溫度隨時間變化的圖線。小組互幫解

13、疑難：小組互幫解疑難：(3)(3)由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是_。(4)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是大都不是100100，可能原因是，可能原因是_ _ _ _ ( (寫出一點(diǎn)寫出一點(diǎn)) )。(5)個實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩個實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖所示，則圖種情況，如圖所示，則圖 是水沸騰前的情況，圖是水沸騰前的情況，圖 是水是水沸騰時的情況。沸騰時的情況。 保持不變保持不變 氣壓不是氣壓不是1 1

14、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓( (溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、溫度計(jì)不準(zhǔn)確、讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等水有雜質(zhì)等) )AB小組互幫解疑難：小組互幫解疑難： 使水盡快沸騰的方法：使水盡快沸騰的方法：沸騰前液體內(nèi)部形成氣泡并在上升過程中沸騰前液體內(nèi)部形成氣泡并在上升過程中 ；沸騰；沸騰時，氣泡在上升過程中時，氣泡在上升過程中 ，達(dá)到液面后破裂。，達(dá)到液面后破裂。沸騰曲線中水平直線所對應(yīng)的溫度是液體的沸騰曲線中水平直線所對應(yīng)的溫度是液體的 ，不同液體，不同液體的沸點(diǎn)不同。的沸點(diǎn)不同。a.燒杯加蓋；燒杯加蓋；b.水要適量；水要適量；c.水水初溫稍高初溫稍高。逐漸變小逐漸變小知識歸納知識歸納：逐漸變大逐漸變大沸點(diǎn)沸點(diǎn)

15、1.在0的環(huán)境中，把一塊0冰投入到0的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（ ） A.冰全部熔化 B.冰有少部分熔化 C.水有少部分凝固 D.冰和水原有的質(zhì)量不變D2.在與外界絕熱的密閉容器中，盛有0的水，現(xiàn)將一塊-4的冰放入容器內(nèi)，將會發(fā)生的變化是（ ） A.部分水凝固，冰變多 B 部分冰熔化，水變多 C 冰和水的質(zhì)量都不變 D.無法判斷發(fā)生什么變化。3我國北方地區(qū)，冬天寒冷，河流會結(jié)厚厚的一層冰，冰的溫度有時低達(dá)-40，假如在-40的冰層下有流動的河水，那么水和冰交界處的溫度是 （ ）A 4 B 0 C -40 D略高于 -40AB小組互幫解疑難：小組互幫解疑難：4根據(jù)沸點(diǎn)表，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氧

16、的沸點(diǎn)是-183，液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196，液態(tài)氦的沸點(diǎn)是-2689。利用它們沸點(diǎn)不同的性質(zhì)，可以從液態(tài)空氣中提取這些氣體。隨著溫度升高而分離出來的氣體順序是 （ ）A 氧，氮，氦 B 氧，氦，氮 C氦，氮，氧 D氦，氧，氮5能夠降低室內(nèi)平均溫度的最好辦法是 （ ）A 打開電風(fēng)扇 B 關(guān)閉房門C 用濕拖把將地板擦幾遍 D 將正在工作的電冰箱門打開，放冷氣6、 “燉湯”因味道好而深受茂名人喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離，如圖1所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這是現(xiàn)象(填物態(tài)變化)，煲蓋不斷跳動，這是水蒸氣的能

17、轉(zhuǎn)化為煲蓋的機(jī)械能。若湯的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同，則盅內(nèi)的湯(填“會”或“不會”)沸騰。圖1CC液化液化內(nèi)內(nèi)不會不會小組互幫解疑難：小組互幫解疑難：7.冰棍冒“白氣”是（ ）（填物態(tài)變化）形成的，“白氣”是向（ ）（填“上”下“）飄。8、 下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是【 】 (1)春天，冰雪融化匯成溪流 (2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” (3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 (4)冬天，室外草地上出現(xiàn)了霜 A (1)(2) B(2)(4) C(3)(4) D(1)(3)9 下列說法中錯誤的是【 】A、用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B、秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C、被水

18、蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r要放出熱量D、人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊且驗(yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量液化現(xiàn)象液化現(xiàn)象下下DB小組互幫解疑難：小組互幫解疑難： 10. 如圖11所示，是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型。圖乙中的物質(zhì)為_態(tài)。某物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為_，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是_ (填序號)。固體清香劑用了一段時間后變小打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫 液液升華升華11.、 水是一種重要資源，人類的生存及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水息息相關(guān)。以下與水 有關(guān)的說法中不正確的是【 】A水在任何溫度下都能汽化 B水結(jié)冰時要吸收熱量C水的比熱容比沙石、干泥土的比熱容大得多，這是沿海地區(qū)晝夜溫差較小的主 要原因 D隨著社會的發(fā)展和人口的增長水資源已出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)，我們一定