小班教案合集五篇

1、all things in their being are good for something.通用參考模板（頁眉可刪）小班教案合集五篇 小班教案 篇1一、設(shè)計(jì)理念：在一次音樂活動后，孩子們饒有興致地請我彈兩只老虎的音樂，他們都高興地唱著，這讓我和他們共同生成了這個音樂游戲兩只老虎。新綱要在藝術(shù)領(lǐng)域里也指出：“喜歡參加藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！倍枨鷥芍焕匣?，歌詞幽默詼諧，我將通過生動有趣地音樂游戲，讓幼兒在寬松的活動氛圍中大膽地表述自己的想法，以仿編與表演相結(jié)合的形式，寓教于樂，使孩子們體驗(yàn)音樂活動的樂趣。二、活動目標(biāo)：1、喜歡參加音樂活動，能根據(jù)歌詞大膽地表演，感受活動的快

2、樂。2、嘗試仿編歌詞，大膽地表述自己的想法，感受歌曲的幽默詼諧。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：嘗試仿編歌詞，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞大膽地表演，感受活動的樂趣。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、幼兒已會唱歌曲兩只老虎活動過程設(shè)計(jì)意圖一、引出活動，激發(fā)幼兒的興趣利用課件，幫助幼兒復(fù)習(xí)歌曲兩只老虎。二、利用課件，引導(dǎo)幼兒仿編歌詞1、教師利用課件，幫助幼兒仿編歌詞。今天，這兩只小老虎在玩藏貓貓的游戲，一只小老虎把自己的眼睛藏起來了，沒有眼睛了；一只小老虎把自己的尾巴藏起來了，沒有尾巴了。那我們也來想想，還可以把什么藏起來呢？2、教師演示課件，引導(dǎo)幼兒大膽演唱。三、表演游戲兩只老虎如果你是這只奇怪的小老虎，你覺得小老虎身上可能會沒有

3、什么，那就請你用小手把它遮住。引導(dǎo)幼兒邊說邊做、邊唱邊跳，感受小老虎的有趣。四、延伸活動原來你們都是一只只奇怪又有趣地小老虎啊？我們?nèi)ソo小二班的小朋友看看我們這些可愛的小老虎吧！以“兩只老虎在做游戲”引出活動，更能吸引幼兒。利用課件復(fù)習(xí)歌曲，為仿編活動作鋪墊。通過課件中點(diǎn)擊“小老虎的眼睛就缺眼睛”的形式來仿編歌詞，既直觀生動，又激發(fā)了幼兒的創(chuàng)編欲望，也滿足了他們的好奇心。再次給幼兒提供想象創(chuàng)編的機(jī)會，并通過變變、唱唱、跳跳的形式，使幼兒的思維更活躍，并能感受到音樂活動的樂趣，將活動推向又一高潮。小班教案 篇2活動目的：1、讓幼兒認(rèn)識狗，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類做很多的事。2、知道狗狗

4、身上有細(xì)菌，我們摸了狗狗要洗手。3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，以免破壞環(huán)境。4、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，愛護(hù)動物，快樂生活的良好情感。5、使幼兒掌握一些狗狗生活基本常識?；顒訙?zhǔn)備：場景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，細(xì)菌圖畫一張?；顒舆^程：一、讓幼兒認(rèn)識狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。1、放音樂，帶幼兒進(jìn)入狗的王國（爬行），參觀狗的王國。2、幼兒與狗自由玩耍。3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。4、幼兒念洗手的兒歌。二、認(rèn)識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。1、由幼兒觀看碟片上的圖片（各種各樣狗的土圖片）。2、邊看邊講解“狗

5、狗是人類的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，愛護(hù)環(huán)境。1、觀看蠟筆小新追狗的動畫。2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦？”3、游戲愛護(hù)環(huán)境。a：許多狗狗出來玩，隨地大小便。b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光?；顒友由欤簩W(xué)習(xí)兒歌可愛的小狗我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戲，講衛(wèi)生，愛干凈，不亂解手牢記心，知錯就改真正行，真正行！小百科：狗（拉丁文canis lupus familiaris）屬于脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱、真獸亞綱、食肉目、裂腳亞目、犬科動物。中文亦稱“犬”，狗分布于世界各地。狗與馬、牛、羊、豬、雞并稱“六畜

6、”。小班教案 篇3活動目標(biāo)：感知鏡子的多樣性，發(fā)現(xiàn)鏡子的特點(diǎn)及用途。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道常用鏡子的名稱、用途，了解鏡子小的物像與原物左右相反，哈哈鏡能使原物變樣等特性。活動準(zhǔn)備：各種平面鏡、哈哈鏡?；顒舆^程：1操作各種鏡子，了解其特點(diǎn)。鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照見各種東西。2啟發(fā)見過什么鏡子”它有什么用途：有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫(yī)生用的鏡子、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。在生活中用來照著梳頭、整衣、剃胡子、醫(yī)生看病、司機(jī)開車、理發(fā)師理發(fā)等都要用不同的鏡。3鏡子游戲：“猜猜我在干什么?”教師背向小朋友，讓小朋友任意做各種模仿動作，教師通過大鏡子觀察小朋友在做

7、什么并讓小朋友猜猜教師為什么能從背后看到小朋友；把右左的圖像放在鏡子前照一照，鏡中會山現(xiàn)左右相反的圖像，可舉左手、踢左腳來試驗(yàn)。讓小朋友站在平面鏡和哈哈鏡面前看看發(fā)現(xiàn)了什么?平面鏡可成正立等大的圖像，哈哈鏡處處凹凸不下，凹的部分照的影像放大，凸的部分照的影像縮小，疊合的結(jié)果就形成了奇形怪狀的影像?；顒友由欤赫n下讓小朋友玩“萬花筒”的游戲，進(jìn)一步了解鏡子的秘密。評量：利用水和書本看看哪一個能看到自己？放大鏡和平面鏡哪個能放大？活動結(jié)束：小朋友經(jīng)驗(yàn)比較豐富，能說出鏡子在生活中的應(yīng)用。小朋友對鏡十的游戲感興趣，爭先恐后地到鏡子前做各種怪模樣或觀看自己變化的形象。小班教案 篇4一、晨間活動：區(qū)域活動目

8、標(biāo)：1、熟悉各個區(qū)域的活動內(nèi)容與方法。2、增進(jìn)幼兒間的互相交流交往，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展。準(zhǔn)備：布置好各區(qū)域活動過程：1、互相問好，師幼、幼幼相互交流。2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)入活動，教師作好引導(dǎo)、觀察。3、整理活動區(qū)，適當(dāng)講評。二、 早鍛煉：大型玩具三、 晨間談話1、點(diǎn)名2、誰是你的好朋友小班教案 篇5活動名稱：科學(xué)瓶子吹氣球（實(shí)驗(yàn)）一、設(shè)計(jì)意圖幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒進(jìn)行的科學(xué)研究，應(yīng)該是從他們身邊常見的事物或者身邊發(fā)生的事情開始的。小蘇打、醋是我們常見的生活用品，氣球也是每個孩子們都喜歡的玩具。但是小蘇打和醋混合會產(chǎn)生的氣體能夠吹起氣球，卻是絕大多數(shù)孩子不知道的。因

9、此這一活動對孩子們來說既熟悉又陌生，富有一定挑戰(zhàn)性，有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)視野。小蘇打與醋的混合現(xiàn)象只是活動的載體，不是活動的唯一目標(biāo)，活動詣在讓幼兒親歷一次真實(shí)的探究過程， 體驗(yàn)科學(xué)活動的樂趣，從而感覺到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)， 科學(xué)就在身邊”。二、活動目標(biāo)：1.知道小蘇打和醋混合會產(chǎn)生氣體的科學(xué)現(xiàn)象，了解產(chǎn)生氣體多少與材料的用量有關(guān)。2.能有序的合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)猜想、驗(yàn)證、結(jié)論等基本的實(shí)驗(yàn)步驟。3.對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，愿意探索身邊的科學(xué)現(xiàn)象。三、活動準(zhǔn)備：1.小蘇打、鹽、白糖、雞精、白醋、瓶子、匙子、漏斗、氣球，毛巾。2. 課前幼兒學(xué)會套氣球。四、活動過程1.以疑激趣出示氣球和瓶子，激發(fā)探

10、索的興趣。師：小朋友孩子們，老師還帶了一個小客人來，來看看誰來和我們一起玩呀，哇，你們都認(rèn)識它呀，喜洋洋和老師一起來和大家做游戲，它也很高興，它呢給我們帶來了很多的禮物，我們一起來看一看，這是什么呢？（氣球）你們喜歡氣球嗎？誰來告訴我怎么才能讓氣球變大？還有沒有其他的辦法？你們剛才說用嘴巴來吹，我們一起有試一下。喜洋洋他很聰明，他說你們是用嘴巴吹的，我呢？我不用嘴巴吹，我用瓶子吹。你們相信嗎？我聽見小朋友說不可能的我不相信，那我們一起來看看，他給我張老師一個瓶子，來看一看，哇！你知道什么原因嗎？哦，我們來問問喜洋洋好不好，怎么把氣球吹起來的，他說：他給我們帶了很多的禮物，剛才他給我們帶來了氣球

11、，我們看看還給我們帶了那些禮物，這是什么呀？（蘇打粉）這是喜洋洋給我們帶來的是秘密武器。它呢各種各樣的飲料中有它、他幫助病人緩解病痛、消防員滅火也要用到它，它的名字叫蘇打粉，喜洋洋說了把他加入下面這些液體里就能把氣球吹起來。2.出示觀察記入表，教師介紹講解觀察記錄表。師：我們一起看看這是什么呢?（介紹觀察表）喜洋洋給我們帶來了這么多的禮物，它說呢大家把秘密武器加在里面就能把氣球吹起來，現(xiàn)在小朋友們動腦筋，像科學(xué)家一樣猜想猜想那些能夠把氣球吹起來，這里有個問號，它的意思就是讓小朋友猜猜如果你覺得可能的就在下面打個勾，那現(xiàn)在請小朋友們拿筆有序的上來，哦你們是這樣猜想的是不是，那結(jié)果是不是這樣的呢？

12、那請小朋友試了才知道。3. 幼兒探索實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。呀，喜洋洋給我們準(zhǔn)備了這么多的液體，它讓你們來試一試，想不想來試一試呢？但是張老師有要求哦。第一我們等一會兒在玩瓶子吹氣球的時(shí)候呢，手不能在身上擦，要在毛巾上擦，要保持桌面上的干凈做一個講衛(wèi)生的好孩子好不好。第二我們要放秘密武器的時(shí)候，我們把漏斗放在瓶口上，用勺子在舀蘇打粉的時(shí)候不能用嘴巴吹，在搖瓶子的時(shí)候要輕輕的搖，小心不要吹的眼睛里。第三，我們在試驗(yàn)后，你要注意看下你拿的是那個液體，成功后我們就在下面打上勾，失敗了我們就在下面打上差，聽清楚了嗎？我們要玩什么游戲（瓶子吹氣球）那等一會了瓶子擰開后就不能在把瓶蓋擰回去了，我們要把氣球套上

13、去知道嗎？現(xiàn)在請小朋友自己上來有序的上來選一個。（幼兒實(shí)驗(yàn)）那我們請兩個小朋友上來分享分享，秘密武器是什么？你用的是什么？哦，你們用的都是白醋和蘇打粉是不是，那你們發(fā)現(xiàn)了嗎？白醋和蘇打粉混在一起呢產(chǎn)生了氣體，讓我們的氣球吹起來了。4. 再次實(shí)驗(yàn)瓶子吹氣球，體驗(yàn)科學(xué)游戲的樂趣。那你們高興嗎？吹起來的小朋友說高興，沒吹起的小朋友說不高興。那我們現(xiàn)在呢再來玩一次好不好？那請小朋友把你們的瓶子拿上來。剛才呢老師聽到有的小朋友說我的沒成功，喜洋洋呀它特別喜歡你們，還給我們小朋友帶來了很多很多的禮物，它說讓我們小朋友在來試一試，現(xiàn)在要求是，放蘇打粉的時(shí)候要小心不要弄到眼睛里了哦，不要用力的搖晃，要輕輕的搖

14、?，F(xiàn)在請小朋友們有序的來拿。5. 展示結(jié)果，分享經(jīng)驗(yàn)。討論：為什么氣球有的大、有的?。客ㄟ^實(shí)驗(yàn)找答案?，F(xiàn)在請小朋友把你成功吹起的氣球拿到老師這里給老師看看，放到老師的籃子里讓老師和小朋友們一起欣賞欣賞，哦小朋友的氣球多吹起來了，現(xiàn)在你們高興嗎？老師呢現(xiàn)在有個問題不明白，你們看這個氣球怎么樣？（?。┠沁@個呢？（大）為什么呢？你來說（因?yàn)樗奶K打粉一個多一個少）剛才你們說和蘇打粉有關(guān)，現(xiàn)在我們一起來看看是不是和蘇打粉有關(guān)呢？我們是用什么和蘇打粉一起呢?(白醋)那現(xiàn)在呢老師的瓶子是一樣大的，我們把白醋放的一樣多，你們剛才說和蘇打粉有關(guān)，我們請個小朋友上來試一試，看看我們的氣球和蘇打粉有沒有關(guān)系，我們的白醋是一樣多的，我們呢一瓶放一勺蘇打粉，一瓶放兩勺蘇打粉，你們一起來看看是否會發(fā)生什么變化好嗎？輕輕搖，這個放了兩勺蘇打粉，那個我們放了一勺蘇打粉，來觀察觀察那個先吹起來？說明我們的氣球的大小和蘇打粉的多少是不是有關(guān)呢？（是）誰的多？（老師的多）那我們的氣球和蘇打粉有關(guān)，那會不會也和白醋有關(guān)呢?我們也一起來試一下，現(xiàn)在呢那個瓶子的白醋多呢？我們現(xiàn)在里面多放一勺蘇打粉，我們來看看氣球有什么變化，多的反而太小了，說明和白醋也是有關(guān)系的對吧！所以呢我們氣球的大小和