制造“差生”的十條最佳途徑

1、制造“差生”的十條最佳途徑1、對(duì)于調(diào)皮的孩子，無論課堂上他多想發(fā)言，小手舉得多高，請(qǐng)記住，你一概要視而不見。如果遇到有校長(zhǎng)聽你的課，你不得不給這樣的孩子一次發(fā)言機(jī)會(huì)，也請(qǐng)記住，待他發(fā)言之后，無論他回答得多么正確，咱們當(dāng)老師都要精益求精到雞蛋里挑骨頭，反正諒一個(gè)小孩子的學(xué)識(shí)也不可能高得過咱吧。2、布置50道作業(yè)，如果第二天交上來，只要有一道是錯(cuò)誤的，就要毫不客氣地予以指正，并且很是關(guān)懷地、略微溫柔地對(duì)他說：這道題如此簡(jiǎn)單，怎么還會(huì)出錯(cuò)？這招對(duì)于那些很情緒化的學(xué)生來講特別管用，你還要知道“馬無夜草不肥”的道理，成績(jī)靠作業(yè)，致富靠“偷盜”，好教師一般都是作業(yè)高手，做不完別人的可以，完不成我的不行。3

2、、在上課鈴打響之后，學(xué)生們還在興高采烈尚未來得及反應(yīng)之時(shí)，你一個(gè)箭步跨上講臺(tái)，猛然一聲斷喝：肅靜！而且再快步跑下去，扯著最活躍的某位倒霉蛋的耳朵，厲聲訓(xùn)斥他：難道你是聾子？你爸媽沒遺傳你好耳朵？4、你永遠(yuǎn)要敢于親近成績(jī)好的學(xué)生，尤其是尖子生。而且有經(jīng)驗(yàn)的老師，特別在講授新課時(shí)，要善于瞄準(zhǔn)“中等以上”的學(xué)生，至于“中等以下”的那部分，原則上是別在他們身上浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)檎n堂上只有45分鐘。而且成績(jī)好的學(xué)生一般會(huì)驕傲得自以為是，你可別忘了用各種手段打壓，提醒他們說“名師出高徒，你小子能什么呢”，對(duì)于那些成績(jī)差的，你一定要善于強(qiáng)調(diào)“龍生龍、鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”，學(xué)不好責(zé)任原本不在教師！5、一旦發(fā)現(xiàn)

3、孩子有厭學(xué)傾向，你要善于立馬家訪，公然和孩子及其父母一起，公開研究他成為差生的問題，最好不談他的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，而是把他學(xué)不好的主要原因上升到思想品質(zhì)的高度上，并且要接連不斷讓校長(zhǎng)同事知道，你所接手的班全是他ma的豬腦袋、一窩笨蛋、母雞生的！6、在全班、全校學(xué)生面前公布每一位學(xué)生的考試成績(jī)，并且在家長(zhǎng)會(huì)上宣讀學(xué)生的考試成績(jī)，邊宣讀邊點(diǎn)評(píng)，成績(jī)好的表彰，差的批評(píng)，并且請(qǐng)差生家長(zhǎng)來學(xué)校接受教育告訴他們“家長(zhǎng)是孩子的第一任老師”這個(gè)道理，學(xué)不好的責(zé)任當(dāng)然是家長(zhǎng)的，要不為什么別的孩子可以學(xué)好。7、如果你教語(yǔ)文，每次大考之前，你要圈定幾篇范文，讓學(xué)生背誦，并且要檢查背誦情況，背誦不好的要罰站，或者罰

4、掃地，保準(zhǔn)這樣的孩子既討厭學(xué)習(xí)也討厭勞動(dòng)。如果校長(zhǎng)一定要給你要考試成績(jī)，很簡(jiǎn)單的，事先透露些分值高的試題呀。不知道考什么？你可真笨，請(qǐng)你在教研室負(fù)責(zé)出題的同學(xué)喝酒呀。8、讓學(xué)生討厭外語(yǔ)課的最好方法是你要接連不斷糾正他們的發(fā)音，讓他緊張得口吃，而不是讓他自己找出發(fā)音不準(zhǔn)的問題到底是出在哪兒，或者干脆總讓班里某個(gè)最優(yōu)秀的孩子“秀”發(fā)音，你等好吧，全班學(xué)生都開始討厭外語(yǔ)了，事過多少年，看見外國(guó)人都很容易聯(lián)想起外語(yǔ)老師可憎的面龐。9、讓學(xué)生討厭數(shù)學(xué)的最好方法是每節(jié)課都像考試一樣，教師教過之后就考，考過之后再教，這就是某些學(xué)校的高考秘笈考！考！考！考海無邊，保準(zhǔn)厭學(xué)，如果這樣再學(xué)不會(huì)，你要敢于和全班同學(xué)一起懷疑這部分學(xué)生的智商！10、讓每個(gè)學(xué)生都討厭你的最好方法是整天保持一臉嚴(yán)肅，而且開口要言不由衷地唱高調(diào)，凡事都要講“胸懷祖國(guó)”，說話習(xí)慣性地仰著臉目中無人