2021年年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃_1

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作計(jì)劃 2021年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以情境訓(xùn)練為根本途徑，堅(jiān)持做到每月有訓(xùn)練主題，每周有訓(xùn)練重點(diǎn)，結(jié)合櫥窗、播送等宣揚(yáng)手段，加強(qiáng)少年兒童思想道德建立，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練、體驗(yàn)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、社會(huì)理論等，不斷增加少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和理論力量。堅(jiān)持“走特色辦學(xué)之路，育全面進(jìn)展新人辦學(xué)理念，圍繞培育具有世界目光的“中國(guó)人、擁有中國(guó)情懷的“世界人。開(kāi)展活動(dòng)，讓同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)、歡樂(lè)生活，全面進(jìn)展，努力打造德才兼修的好同學(xué)。二、工作重點(diǎn)1、夯實(shí)學(xué)校少先隊(duì)工作根底，以示范隊(duì)室為基地，落實(shí)好少先隊(duì)

2、的各項(xiàng)根底建立，特殊是要組織好鼓號(hào)隊(duì)，在大隊(duì)活動(dòng)中能用法鼓號(hào)隊(duì)。2、連續(xù)加強(qiáng)中隊(duì)的少先隊(duì)文化建立，以“完善教室的打造為平臺(tái)，豐富隊(duì)員的生活，培育隊(duì)員安康的心靈。3、優(yōu)化少先隊(duì)干部的隊(duì)伍建立。大隊(duì)委員的分工重新支配，要求人人有事做，事事有人做，特殊是要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾播送站的播出、參加每周隊(duì)課的指導(dǎo)和評(píng)比，做好陽(yáng)光小天使的示范作用。4、借助家長(zhǎng)力氣，主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)德育理論基地活動(dòng)，多方整合同學(xué)訓(xùn)練渠道，利用社區(qū)等訓(xùn)練資源，形成訓(xùn)練合力，共同培育優(yōu)秀的少先隊(duì)員。四、主要工作1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建立。我校擁有硬件設(shè)施過(guò)硬的“少先隊(duì)室。 少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地訓(xùn)練中發(fā)揮著很重要的作

3、用，表達(dá)著少先隊(duì)最根本的思想訓(xùn)練內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)展訓(xùn)練的“有形陣地。為此隊(duì)室建立要表達(dá)時(shí)代性、訓(xùn)練性、童趣性和特色性。本學(xué)期中，我們將對(duì)隊(duì)室進(jìn)展整理，充分發(fā)揮示范隊(duì)室的作用，組織開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。我們將充分利用好蕭山烈士陵園，蕭山區(qū)博物館等社會(huì)資源，依靠社會(huì)力氣，多渠道，多層次地開(kāi)拓合適少年兒童成長(zhǎng)需要的德育理論基地。2、開(kāi)展少先隊(duì)員榮耀感訓(xùn)練。以中隊(duì)為單位，以建隊(duì)節(jié)為契機(jī)，主動(dòng)開(kāi)展諸如 “我為少先隊(duì)添光榮等為主要內(nèi)容的少先隊(duì)員榮耀感訓(xùn)練，關(guān)心少先隊(duì)員理解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，理解少先隊(duì)組織的根本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員

4、在組織中的地位和作用，熟識(shí)少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為驕傲，情愿為少先隊(duì)添光榮。3、加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建立。少先隊(duì)的禮儀是向少先隊(duì)員進(jìn)展組織訓(xùn)練的一種有效形式，是少先隊(duì)組織訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。少先隊(duì)活潑的禮儀活動(dòng)、良好的文化氣氛等，對(duì)少先隊(duì)員的舉止、力量、智力及思想品質(zhì)的形成進(jìn)展起著重要的作用。正確用法少先隊(duì)禮儀，對(duì)培育少先隊(duì)員良好行為習(xí)慣，陶冶情操、制造美妙心靈起著重要作用。 少先隊(duì)禮儀標(biāo)記包括紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽、隊(duì)禮、呼號(hào)、誓詞、鼓號(hào)音樂(lè)、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)記等少先隊(duì)特有的標(biāo)記。預(yù)備局部集合列隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；正式局部宣布開(kāi)會(huì)、 出旗、 唱隊(duì)歌、 進(jìn)展活動(dòng)、 呼號(hào)、 退旗、 宣布完畢。預(yù)備局

5、部分為：集合列隊(duì)、 整理隊(duì)伍、 逐級(jí)報(bào)告人數(shù)。正式局部與程序 1全體立正； 2出旗鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員敬禮，注目隊(duì)旗行進(jìn)；旗手與兩名護(hù)旗手從后到前，從左到右，至隊(duì)前；執(zhí)旗方法：“稍息時(shí)，旗桿緊靠身體右側(cè)，旗桿末梢頂著右腳的右上側(cè)，右手握旗桿，腳做稍息狀?！傲⒄龝r(shí)，腳立正，右臂向后側(cè)伸直使旗桿向前傾斜45度60度，左臂屈肘在胸前平舉，左手舉拳狀握旗桿。行進(jìn)的執(zhí)旗方式與“立正一樣。3唱隊(duì)歌； (4)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)頭；(5)進(jìn)展活動(dòng)即隊(duì)會(huì)內(nèi)容(6)輔導(dǎo)員講話活動(dòng)完畢時(shí)作簡(jiǎn)短小結(jié)；7呼號(hào)旗手舉起隊(duì)旗，輔導(dǎo)員和隊(duì)員舉起右手半握拳舉至肩上； 8退旗鼓號(hào)齊鳴，全體隊(duì)員起立、立正、敬禮。旗手與護(hù)旗手沿出旗路

6、途退旗 9隊(duì)會(huì)完畢 4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立。輔導(dǎo)員是少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、理論體驗(yàn)的組織者、安康成長(zhǎng)的效勞者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氣氛的營(yíng)造者。這學(xué)期我們將通過(guò)輔導(dǎo)員讀書(shū)會(huì)等形式促進(jìn)輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)的進(jìn)步，促進(jìn)輔導(dǎo)員組織活動(dòng)力量的進(jìn)步，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建立中發(fā)揮獨(dú)特作用。5、加強(qiáng)少先隊(duì)理論討論。工作中要重視少先隊(duì)理論討論，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，不斷探究創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作進(jìn)展。主動(dòng)撰寫(xiě)少先隊(duì)論文和案例，爭(zhēng)取在各類各級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)秀成果。6、開(kāi)展陽(yáng)光指數(shù)評(píng)比，促進(jìn)養(yǎng)成訓(xùn)練有效綻開(kāi)。連續(xù)開(kāi)展以行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練為重點(diǎn)的班級(jí)陽(yáng)光指數(shù)評(píng)級(jí)活動(dòng)，定期確定德育常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，通過(guò)示范、仿照、訂

7、正等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化同學(xué)形成良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。另外，要利用校內(nèi)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，鼓舞查找亮出優(yōu)點(diǎn)、敢于擺出缺乏，值日老師準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)前一天發(fā)覺(jué)的班級(jí)或同學(xué)不良行為和優(yōu)秀表現(xiàn)。7、開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)，翻開(kāi)美好訓(xùn)練新篇章。本學(xué)期，在做好紅領(lǐng)巾播送站的管理、班級(jí)文化的重置、“每周隊(duì)課觀摩活動(dòng)及各類社團(tuán)建立等常規(guī)活動(dòng)的根底上，將開(kāi)展多樣的活動(dòng)，深化開(kāi)展“文明我先行，美好我共享爭(zhēng)做文明美好隊(duì)員主題訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化隊(duì)員的日常公民道德標(biāo)準(zhǔn)和公共空間意識(shí)訓(xùn)練，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)。8、開(kāi)展完善教室建立，打造中隊(duì)特色課程。本學(xué)期我校將重點(diǎn)開(kāi)展完善教室的打造活動(dòng)，各班將醞釀產(chǎn)生自己班的班名、班歌、班徽、班

8、詩(shī)、班級(jí)道德公約等。將通過(guò)班級(jí)陣地，打造合適班級(jí)實(shí)際的班級(jí)德育文化活動(dòng)，讓班級(jí)真正成為同學(xué)良好行為習(xí)慣和良好道德品質(zhì)形成的重要起航處。班徽，是班級(jí)的圖騰，班級(jí)的象征物，一般是圍繞班名綻開(kāi)，由全班同學(xué)集思廣益，共同繪制而成。班徽確定可以實(shí)行全班征集評(píng)選、在優(yōu)勝方案的根底上修改完善。班旗，是班級(jí)的旗幟，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校慶典等大型活動(dòng)時(shí)用法，可以活潑氣氛，增加凝聚力。一般是把班徽放大以后印制在白色或其他顏色的布上。班旗可以制作成不同規(guī)格，有同學(xué)人手一份的小旗幟，也有列隊(duì)展現(xiàn)時(shí)用法的大旗幟。班歌，是與班級(jí)愿景、名稱的精神氣質(zhì)吻合的歌曲，可以是自己創(chuàng)作、請(qǐng)人創(chuàng)作，也可以是選用現(xiàn)成的歌曲，或者依據(jù)現(xiàn)成的歌曲

9、稍加改編的歌曲。班詩(shī)，與班歌一樣，也是與班級(jí)愿景、名稱等和諧協(xié)調(diào)的詩(shī)歌，可以由班級(jí)師生共同創(chuàng)作，也可以選用現(xiàn)成的詩(shī)歌。班訓(xùn)，與學(xué)校的校訓(xùn)類似，是用簡(jiǎn)潔明了、寓意深入的語(yǔ)言，說(shuō)明班級(jí)的價(jià)值追求。班訓(xùn)的文字可以成為班徽的有機(jī)組成局部，也可以印制在班旗上。班級(jí)承諾，是老師與同學(xué)彼此之間對(duì)將來(lái)的一個(gè)美妙的商定，它往往是以誓詞的形式出現(xiàn)。以教室文化熏陶培育同學(xué)。教室文化，也會(huì)表達(dá)在教室的布置上。沒(méi)有經(jīng)過(guò)細(xì)心支配的教室，是缺少文化意蘊(yùn)的。從總體上來(lái)說(shuō)，我們盼望教室的布置要有切合孩子生命的美學(xué)風(fēng)格，比方在班級(jí)里擺放一些綠色植物，或者小金魚(yú)等動(dòng)物，讓孩子們可以隨時(shí)觀察生命的成長(zhǎng)，與大自然保持聯(lián)絡(luò)，感受自己以外

10、的生命呼吸。教室里的顏色也可以豐富多彩，如低班級(jí)可以考慮偏近粉紅色系，用繪本童話場(chǎng)景和角色來(lái)裝飾，讓孩子挺直地感受到親切、溫馨和平安；高班級(jí)可以偏近青藍(lán)色系，或者回來(lái)黑白，裝飾以成熟的字畫(huà)作品，有一種清亮高遠(yuǎn)的意境；而中段那么可以考慮選擇介于二者之間的綠色系列，配以東方風(fēng)格的清爽插畫(huà)等等。當(dāng)然，裝飾教室的最重要的事物，應(yīng)當(dāng)是師生的作品：大家共同生活過(guò)的照片和文字，大家從稚嫩到成熟的藝術(shù)作品甚至很多新訓(xùn)練教室提倡寧可有不完善，也要讓每一個(gè)孩子的作品上墻，因?yàn)檫@是“我們的陣地。所以教室布置，應(yīng)當(dāng)把教室墻面當(dāng)成我們自己的雜志社、電視臺(tái)、檔案館。同時(shí)，教室還可以成為我們自己的園藝房、展現(xiàn)廳，大家種植的

11、花草盆景，燒制的泥巴陶藝等，也可以利用這個(gè)空間陳設(shè)溝通?？傊?，教室里的每一個(gè)空間都應(yīng)當(dāng)由師生共同制造，或者是一段共同穿越的生命旅程的見(jiàn)證。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，讓同學(xué)在其中發(fā)覺(jué)自己，認(rèn)可自己特別重要。五、各月詳細(xì)支配：1、 九月：文明禮儀習(xí)慣月第一周：1、各中隊(duì)進(jìn)展入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。2、總結(jié)暑假生活，進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。3、各中隊(duì)制訂新學(xué)期中隊(duì)方案，調(diào)整中隊(duì)組織。其次周：2、慶賀老師節(jié)活動(dòng)：進(jìn)行“教師，我想對(duì)您說(shuō).為主題的系列活動(dòng)，3、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)6、“紅領(lǐng)巾的祝福與幻想手抄報(bào)競(jìng)賽第三周：各中隊(duì)進(jìn)展完善教室打造第四周：1、班級(jí)文化建立評(píng)比。2、慶賀國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)十月：愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練月第五周：慶賀國(guó)慶

12、節(jié)。第六周：1、進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，組織各班開(kāi)好主題隊(duì)會(huì)課。2、大手拉小手：高班級(jí)隊(duì)員對(duì)新生入隊(duì)前訓(xùn)練。第七周：新生入隊(duì)儀式第八周：繽紛十月，重陽(yáng)敬老十一月：平安文明運(yùn)動(dòng)月第九周：1、以消防平安日為契機(jī)，進(jìn)展校內(nèi)平安訓(xùn)練第十周：各中隊(duì)圍繞“感恩節(jié)開(kāi)展。第十一周：全校班級(jí)、個(gè)人衛(wèi)生大檢查。第十二周：再次進(jìn)展少先隊(duì)學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，全校進(jìn)展紅領(lǐng)巾佩戴狀況大檢查。第十三周：生態(tài)環(huán)境訓(xùn)練十二月：傳統(tǒng)文化理論月第十四周：法制學(xué)問(wèn)講座。第十五周：文明禮儀大考驗(yàn)。第十六周：開(kāi)展同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練同學(xué)增加信念、節(jié)儉節(jié)省、關(guān)懷集體、喜愛(ài)勞動(dòng)等。第十七周：黑板報(bào)新年特刊。一月：總結(jié)評(píng)比表彰月第十八周：各中隊(duì)開(kāi)展

13、迎接期末考試的團(tuán)隊(duì)會(huì)第十九周：假期平安、文明訓(xùn)練及活動(dòng)支配其次十周：少先隊(duì)資料整理及工作總結(jié)其次十一周：班級(jí)爭(zhēng)優(yōu)評(píng)比 2021年秋學(xué)期第一學(xué)期大隊(duì)部工作方案 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將連續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際狀況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)獲得的閱歷和教訓(xùn)，以培育隊(duì)員的創(chuàng)新精神和理論力量，標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校內(nèi)文化為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。以公民道德建立施行綱要為指導(dǎo)，以平安訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有方案地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把我校的

14、少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情效勞，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)理論報(bào)告，體驗(yàn)為主，講務(wù)實(shí)效。三、詳細(xì)措施一強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練,培育良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹小同學(xué)守那么小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn),在行為標(biāo)準(zhǔn)方面詳細(xì)做到:不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不追趕打鬧;推廣禮貌用語(yǔ)與一般話。開(kāi)展“校內(nèi)之星禮儀之星、環(huán)保之星、平安之星、學(xué)習(xí)之星評(píng)比宣揚(yáng)活動(dòng)。并準(zhǔn)時(shí)檢查反應(yīng),發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)立主動(dòng)向上校風(fēng)。連續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視,進(jìn)步值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)視

15、崗和校值日生的檢查進(jìn)展分工落實(shí),加大檢查力度,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng),以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌的氣氛,打造和諧校內(nèi)環(huán)境。細(xì)心預(yù)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使同學(xué)受到一次德育訓(xùn)練。3、抓好心理安康訓(xùn)練,形成健全人格.心理安康訓(xùn)練是新形勢(shì)下必需重視的重要內(nèi)容,開(kāi)展好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練,做好同學(xué)心理的疏導(dǎo),老師要主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證同學(xué)心理安康進(jìn)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理安康訓(xùn)練活動(dòng)的正?；?biāo)準(zhǔn)化,促進(jìn)同學(xué)身心全面和諧安康的進(jìn)展.充分利用日常訓(xùn)練教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理安康訓(xùn)練。通過(guò)課堂浸透以及老師與同學(xué)溝通,交往等,將心理安康訓(xùn)練真正落在實(shí)處。二、以活動(dòng)為載體,注

16、重體驗(yàn),進(jìn)步同學(xué)道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題訓(xùn)練活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題訓(xùn)練活動(dòng)。如開(kāi)展“老師節(jié)感恩活動(dòng)，“我和山區(qū)小伴侶心連心獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，慶“國(guó)慶系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。2、開(kāi)展各種青少年法律宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校內(nèi)網(wǎng)等途徑宣揚(yáng)普及法律學(xué)問(wèn)，進(jìn)步廣闊少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。進(jìn)行“快樂(lè)法典系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的法律理論活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。3、開(kāi)展平安訓(xùn)練和自護(hù)訓(xùn)練。要把平安訓(xùn)練貫穿

17、到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈, 通過(guò)多種活動(dòng),關(guān)心同學(xué)理解和把握更多的平安常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本事,進(jìn)步平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量,標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的課間活動(dòng),杜絕擔(dān)心全隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建立。開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神訓(xùn)練、日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練、節(jié)能環(huán)保訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、食品衛(wèi)生訓(xùn)練、誠(chéng)信訓(xùn)練和感恩訓(xùn)練。增加少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。通過(guò)落實(shí)小同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)、小同學(xué)守那么，努力把根本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛(ài)自然、愛(ài)別人、愛(ài)自己的情感。5、開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練。為全面貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法和中小學(xué)文明禮

18、儀訓(xùn)練指導(dǎo)綱要等文件的精神，結(jié)合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習(xí)慣、“日行一善、“一日常規(guī)誦讀等活動(dòng)要求，從同學(xué)的實(shí)際生活入手，實(shí)在加強(qiáng)同學(xué)的禮儀訓(xùn)練、抱負(fù)情操訓(xùn)練、培育同學(xué)從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育訓(xùn)練的實(shí)效性，實(shí)在進(jìn)步小同學(xué)文明禮儀素養(yǎng)，提升回民一小師生的文明形象，建立和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。以中小學(xué)文明禮儀訓(xùn)練綱要為指導(dǎo)，以培育同學(xué)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行為調(diào)查主題開(kāi)展活動(dòng)；以老師在平常言行的示范作用為先導(dǎo)；以同學(xué)在校內(nèi)中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言為打破口；全面提升我校同學(xué)的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)主動(dòng)向上、文明禮貌的校內(nèi)文化環(huán)境。三、以人為本，抓好隊(duì)伍建立，強(qiáng)化育人意識(shí)1強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建立和班級(jí)管理。1定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及訓(xùn)練溝通活動(dòng)。2仔細(xì)用法好班主任工作手冊(cè)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)班主任工作。3進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。4抓好班隊(duì)與同學(xué)管理，強(qiáng)化班風(fēng)