2021年護(hù)理實踐報告范文3篇

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年護(hù)理實踐報告范文3篇 在護(hù)理教學(xué)中都必需對護(hù)理專業(yè)同學(xué)經(jīng)過綜合性、甚至是具有崗前培訓(xùn)性質(zhì)的臨床護(hù)理理論,把理論與理論有機(jī)結(jié)合起來,增加護(hù)理專業(yè)同學(xué)的臨床操作力量,使他們可以具備一名專業(yè)護(hù)士的專業(yè)力量。本文是我為大家整理的護(hù)理理論報告范文，僅供參考。 護(hù)理理論報告范文篇一： 暑假的社會理論活動已經(jīng)完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂， 走向社會，走上了與理論相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才能、磨練意志，在理論中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比擬辛苦，但是也布滿著歡聲和笑語。是慶

2、幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中布滿著希 望，苦澀中流露出甘甜。 六月份我和xx一起在xxx醫(yī)院護(hù)理部做社會理論。我們每天幫病人測量體溫柔清掃病房。幾天短暫而又改善的社會理論，是人生的一段重要的經(jīng)受，對將來走上工作崗位也有很大關(guān)心.在我以前的印象中，護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，照方抓藥就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，事實上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑

3、毫無保存的奉獻(xiàn)給病人。我們要時刻關(guān)懷別人. 病人的心情及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫(yī)學(xué)形式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。轉(zhuǎn)變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)形式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性心情，如緊急、恐懼、焦慮、悲觀絕望等。 在這里理論讓我深深地感受到作為新時代大同學(xué)不僅要好好學(xué)習(xí)把握現(xiàn)代化的學(xué)問，而且還要多參與社會理論，在理論中運用學(xué)問更好的把握學(xué)問，在理論中理解社會進(jìn)展社會進(jìn)步才能熬煉自己進(jìn)展自己，使自己將來能更好投身于社會效勞于社會。 通過本次社會理論活動，一方面，我們熬煉了自己的力量，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I(xiàn);但在理論過程中

4、，我們也表現(xiàn)出了閱歷缺乏、處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力把握更多的學(xué)問，并不斷深化到理論中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的力量，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。機(jī)遇只偏愛有預(yù)備的頭腦 ，我們要不斷努力進(jìn)步自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的此岸。 我們的時代是一個布滿盼望、布滿競爭的時代，榮耀而宏大的使命在呼喚著我們，鼓勵著我們，我們肯定要以全新的相貌迎接新時代的挑戰(zhàn)，我們共同高舉三個代表的宏大旗幟，肩負(fù)新時代給予的使命，發(fā)奮學(xué)習(xí)科

5、學(xué)文化學(xué)問，努力成才。 護(hù)理理論報告范文篇二： 為了全面進(jìn)步護(hù)理專業(yè)同學(xué)的人文修養(yǎng)和專業(yè)力量，增加同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培育具有較強(qiáng)的社會競爭力，能快速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支支配每名同學(xué)在寒假期間，自主支配時間，參與社會理論活動。熬煉力量，提升素養(yǎng)，穩(wěn)固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好根底。 懷揣著對白衣天使這個稱號的神往，20*年2月1號，我?guī)е路f與緊急的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開頭觀看護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實很興奮，興奮，新奇感很強(qiáng)，對臨床護(hù)理操作程序亦特別感愛好，同時也有點擔(dān)憂，到底是進(jìn)入了一個新奇提與社會各種人群

6、進(jìn)展溝通。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。 護(hù)士長帶著我們所見的第一站是：護(hù)士詢問臺，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院始終把這里看的極其平常，然而今日卻感覺一點都不平常呢。面對病人流淌量大，治療工程多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理支配的力量，在最短的時間內(nèi)，給患者供應(yīng)最完善的答復(fù)，護(hù)士門主動熱情周到細(xì)致，禮儀效勞是進(jìn)步效勞質(zhì)量行之有效的方法，個人素養(yǎng)效勞程度與效勞質(zhì)量都表達(dá)了護(hù)理隊伍的整體形象。 護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，理解病人狀況，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項護(hù)理操作，觀察人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些一樣工作，不免有些可怕。 剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知

7、所措的感覺，對于護(hù)理工作處于比擬生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙勞碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作力量，我才更全面地理解護(hù)理工作，更詳細(xì)的理解這個行業(yè)，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在生疏環(huán)境中成長和生存。護(hù)士工作是特別繁重與雜亂的，盡管在將來之前也有所理解解，但在觀看病房之后，感受又更深了，確實，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺護(hù)士有著其獨特的魅力，醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作看法。 顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，理解甚深的是各

8、種疾病，把握透徹的是各種根底護(hù)理操作，如：鋪床，教師說了，鋪床肯定要平整，病人才能睡個平穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃。這也是為病人安康著想，有時候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其清掃床鋪;量血壓看似簡潔，但也肯定要仔細(xì)，護(hù)士長還給我們介紹了量體溫柔測血糖的方法，量體溫時肯定擦干腋下汗液;測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡潔，但易出問題，比方，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，否那么病人很苦痛。他們每天至少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全是針孔，假如第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無疑增加病人苦痛，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液

9、各種灌腸法等等。 護(hù)士不僅要把病人照看好，與病人和家屬溝通溝通也是一門技術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不行以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時候，病人要求與護(hù)士職責(zé)互相沖突，護(hù)士必需懂得如何更好地與病人溝通，不能凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴(yán)峻的后果，和家屬吵架時，護(hù)士應(yīng)當(dāng)避開不必要的爭吵，選擇靜默。家屬吼罵護(hù)士無視病人，而護(hù)士長卻什么也不說，因為病人就是上帝。 護(hù)士長又帶著我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告知我們，手術(shù)室是最注重潔凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要仔細(xì)觀看每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記

10、住并仔細(xì)認(rèn)識每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。 一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了安康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。 從這次觀看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護(hù)士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思索，熬煉，才能擁有更加堅固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的熬煉和

11、每個課堂學(xué)習(xí)的時機(jī)。 最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷理論，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本省就是一個長期堅持，不斷探究的過程，一年半后的我們也要分開校內(nèi)，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了適應(yīng)社會的力量，一旦踏入社會，我們必需去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的根本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習(xí)，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位奠定良好根底。 所以，我們必需在校期間盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才可以更好

12、地適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗，不被淘汰。 護(hù)理理論報告范文篇三： 我懷著無比興奮的心情來到*院，帶著彷徨與緊急的心情，開頭了為期n天的臨床護(hù)理理論生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)*院的門檻時，心理感到特殊興奮，因為從今日開頭，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí)。時至今日，理論完畢了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。 臨床的理論是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我進(jìn)步的時機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。 理論之前，是科教科教師根據(jù)我們的需要和

13、上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、理解醫(yī)院概況簡介。二、理解同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、把握有關(guān)護(hù)理學(xué)問。七、理解院內(nèi)感染。八、理解手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問。其間科教科的教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步理解，為正式上崗工作打下了根底。 剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹工作，帶教教師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院

14、的護(hù)理工作?？梢员M快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院理論和工作打定了良好的根底，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。 護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。因為有了臨床的理論，我們才更全面而深入的理解護(hù)理工作，

15、更詳細(xì)而詳盡的理解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的其次個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。 理論的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開頭，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的狀況進(jìn)展報告，然后各個管床醫(yī)生分別開頭查房，我也跟著他們，仔細(xì)的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作看法，我的心里不禁布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)展詢問，問他們的病癥，比方：有無發(fā)熱，有無痛苦，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生認(rèn)真觀看病人的體征，有時還做下叩診，最終開出醫(yī)

16、囑。這時，護(hù)士們開頭了緊急的比對醫(yī)囑，并且根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)展取藥和進(jìn)展治療，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進(jìn)展一次巡房，檢查是否有異樣狀況出現(xiàn)。 下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個爭論會，我也靜靜的來到那里，仔細(xì)的聽他們的爭論，并把要點都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了?；氐剿奚?，我總結(jié)了今日的收獲和疑問，覺得今日真是過到好改善啊! 我認(rèn)為到病房理論，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項根底護(hù)理操作。理論的最大及最終目的是提早培育良好的各項操作技能及進(jìn)步各種護(hù)理工作力量。所以在帶教教師放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們主動

17、努力的爭取每一次的熬煉時機(jī)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動洗胃法、靜脈輸液法等各種根底護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好學(xué)問筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。*院理論科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀看，增進(jìn)對病人疾病的理解，同時對病人進(jìn)展各項安康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)醫(yī)院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實習(xí)

18、期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護(hù)理操作技能進(jìn)步了，疾病認(rèn)識程度上升，各項護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。 在醫(yī)院理論期間，我們所做的一切都以病人的身體安康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無菌原那么，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對。在科室里，我們都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原那么，執(zhí)行查對制度，培育著良好的工作方式，這應(yīng)當(dāng)算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是特別重要，不行或缺的收獲。 經(jīng)過n天的實習(xí)，我對臨床護(hù)理有了初步的理解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問。首先，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)訓(xùn)練讓我實在感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必需樹立好自己的形象，做事堅持原那么，才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的敬重。其次，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書寫醫(yī)療文書，護(hù)理學(xué)問和院內(nèi)感染的講座，讓本來只具備理論學(xué)問的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)