高中主題班會紀律

1、2021/6/201主題班會主題班會:理想紀律成功理想紀律成功2021/6/2022021/6/203心，在云上2021/6/2042021/6/2052001 http:/b0 11639270cdad7b7a2001 http:/b1163927053fe06922021/6/2062021/6/2072021/6/2082021/6/209廈 門 大 學(xué)2021/6/20102021/6/20112021/6/20122021/6/20132021/6/20142021/6/20152021/6/20162021/6/2017溫州大學(xué)2021/6/20182021/6/20192021/

2、6/20202021/6/2021北京交通大學(xué)2001 http:/b0 11639270cdad7b7a2001 http:/b1163927053fe06922021/6/2022劍 橋 大 學(xué)2021/6/20232021/6/20242021/6/20252021/6/20262021/6/20272021/6/20282021/6/20292021/6/20302021/6/20312021/6/20322021/6/20332021/6/20342021/6/20352021/6/20362021/6/20372021/6/2039 同學(xué)們，你們認為世界上同學(xué)們，你們認為世界上最自

3、由的國家是哪個？最自由的國家是哪個？ 2021/6/2040素質(zhì)教育在美國素質(zhì)教育在美國留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育 作者黃全愈，廣東教育出版社作者黃全愈，廣東教育出版社1999年版年版 黃全愈先生在黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，年赴美留學(xué)，1993年獲年獲Miami大大學(xué)學(xué)“教育管理學(xué)教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，博士學(xué)位，專門研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本Qulity education in America出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看：出版后，迅速暢銷全國，反響很大。我們看： 盡管在美國的校園里

4、，允許五花八門的觀點存在，盡管在美國的校園里，允許五花八門的觀點存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的得做，不做也得做的“沒商量沒商量”的的“天條天條”。（第。（第 126頁）頁） 它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，仍活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。（雖經(jīng)作者刪節(jié)，仍有有22頁）頁） 所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀律，而所以，我們可以肯定，美國的中小學(xué)不但有紀律，而且很多。且很多。2021/6/

5、2041 同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們，當(dāng)“真相大白真相大白”以后，大家一定以后，大家一定深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，深感意外，在號稱最講民主與人權(quán)的美國，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定，而光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點的規(guī)定，而且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更且根本不講道理。相比中國，美國的懲罰更嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。 深思一下，其實不然。俗語云深思一下，其實不然。俗語云“沒有規(guī)沒有規(guī)矩，不成方圓矩，不成方圓”，“沒有絕對的自由沒有絕對的自由”。大。大家只要

6、想想十字路口的人群和車流就會明白，家只要想想十字路口的人群和車流就會明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇，絕對的自由必然帶來絕對的混亂。由必然帶來絕對的混亂。 2021/6/2042 所以，有紀律，才有真正的自由?；蛘咚?，有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律說紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚

7、至認為紀律憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律整人，紀律=懲罰。懲罰。換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少換個角度想想吧，嚴格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何學(xué)習(xí)時間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你總之，遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處，你必須感激紀律，感激懲罰。必須感激紀律，感激懲罰。 2021/6/2043第二個問題：美國的中學(xué)有沒有嚴厲的第二個問題：美國的中學(xué)有沒有嚴厲的懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至懲罰措施，比如罰站、停課、體罰甚至開除。開除。 202

8、1/6/2044 “罰站罰站”，可能是一種具有世界性的懲罰手，可能是一種具有世界性的懲罰手段段比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕比起中國的學(xué)校來，美國學(xué)校里的罰站恐怕要來得容易些，量也更多些要來得容易些，量也更多些而且站的姿勢是而且站的姿勢是有規(guī)定的。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。有規(guī)定的。比如腳跟靠墻根或鼻子正對圓圈。 抽煙嚴重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以抽煙嚴重危害健康。任何香煙或煙葉制品，以及打火機、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范及打火機、火柴在學(xué)校的建筑、校車和學(xué)校的范圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰兩個星圍內(nèi)任何時間都是禁止出現(xiàn)的！初犯被罰兩個星期六學(xué)校；再犯將罰三天不

9、能上學(xué)；第三次違犯，期六學(xué)校；再犯將罰三天不能上學(xué)；第三次違犯，將罰五天不能上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，將罰五天不能上學(xué)；第四次違犯，十天不能上學(xué)，并被建議開除。（所謂星期六學(xué)校，就是在星期并被建議開除。（所謂星期六學(xué)校，就是在星期六上午六上午9:0012:00來學(xué)校學(xué)習(xí)或上課。因為美國來學(xué)校學(xué)習(xí)或上課。因為美國學(xué)生實行雙休日制度，星期六來校學(xué)習(xí)是一種僅學(xué)生實行雙休日制度，星期六來校學(xué)習(xí)是一種僅次于不能來校上課的懲罰）次于不能來校上課的懲罰）2021/6/2045 懲罰時根本不注重說理，甚至根懲罰時根本不注重說理，甚至根本不說理。本不說理。既沒有爭辯的余地，既沒有爭辯的余地，也沒有什么耐心

10、細致的政治思想工作。也沒有什么耐心細致的政治思想工作。 懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)懲罰就是懲罰！就像現(xiàn)在國內(nèi)的許多交警罰違章車輛一樣。的許多交警罰違章車輛一樣。2021/6/2046 世界上有兩種人：空想家和行動者世界上有兩種人：空想家和行動者 空想家們善于談?wù)?、想象、渴望、甚至于設(shè)想去做大事情；而行動者則是去做！行動者比空想家做得成功，是因為行動者一貫采取持久的、有目的的行動，而空想家很少去著手行動，或是剛開始行動便很快懈怠了。行動者具備有目的地改變生活的能力。他們能夠完成非凡的事業(yè)，不論是開創(chuàng)一個自己的公司，寫作一本書，擁有健康的身體，還是參加馬拉松比賽，以及其他事業(yè)。而與此形成鮮明對比的

11、便是，空想家只會站到一邊，僅僅是夢想過這些而已。 2021/6/2047是什么阻礙了空想家實現(xiàn)夢想是什么阻礙了空想家實現(xiàn)夢想 難道只是因為對“開始”的畏懼？或是對失敗的擔(dān)憂？或者是因為空想家不夠聰明，缺乏智慧，能力欠缺，還是運氣不佳？而究竟又是什么使得行動者能夠去做，從而成就了令人滿意的事業(yè)，而空想家卻注定了一個又一個的失敗？ 答案很簡單： 給予行動者動力的，同時也是阻礙空想家進步的，那都是同樣一件事物：習(xí)慣！ 因此，如果說習(xí)慣決定命運也是不為過的。2021/6/2048 1.一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得； 2.思維和性格的某種傾向； 3.一種

12、習(xí)慣性的態(tài)度和行為。 形成習(xí)慣的過程實際上是有意識的行動的不斷重復(fù)，從有意識的不熟悉到有意識的熟悉，再到無意識熟悉，就進入潛意識而變成習(xí)慣了。 2021/6/2049 科學(xué)研究告訴我們： 堅持一個行動，關(guān)鍵在頭3天，如果能堅持21天以上，你就能形成一個習(xí)慣； 如果堅持重復(fù)90天以上就會形成穩(wěn)定的習(xí)慣； 如果能堅持重復(fù)365天以上，你想改變都很困難。2021/6/2050首先我們來看一個真實的故事： 孩子的父親，是一位巡回馴馬師。馴馬師終年奔波，從一個馬廄到另一個馬廄，從一條賽道到另一條賽道，從一個農(nóng)莊到另一個農(nóng)莊，從一個牧場到另一個牧場，訓(xùn)練馬匹。其結(jié)果是，兒子的中學(xué)學(xué)業(yè)不斷地被擾亂。當(dāng)他讀到

13、高中，老師要他寫一篇作文，說說長大后想當(dāng)一個什么樣的人，做什么樣的事?2021/6/2051 那天晚上，他寫了一篇長達7頁的作文，描繪了他的目標有一天，他要擁有自己的牧場。在文中他極盡詳細地描述自己的夢想，他甚至畫出了一張200英畝大的牧場平面圖，在上面標注了所有的房屋，還有馬廄和跑道。然后他為他的4000平方英尺的房子畫出細致的樓面布置圖，那房子就立在那個200英畝的夢想牧場。 2021/6/2052 他將全部的心血，傾注到他的計劃中。第二天，他將作文交給了老師。兩天后，老師將批改后的作文發(fā)給了他。在第一頁上，老師用紅筆批了一個大大的“F”(最低分)，附了一句評語：“放學(xué)后留下來?！?202

14、1/6/2053 心中有夢的男孩放學(xué)后去問老師：心中有夢的男孩放學(xué)后去問老師：“為什么為什么我只得了我只得了F?” 老師說：“對你這樣的孩子，這是一個不切合實際的夢想。你沒有錢。你來自一個四處漂泊居無定所的家庭。你沒有經(jīng)濟來源，而擁有一個牧場是需要很多錢的，你得買地，你得花錢買最初用以繁殖的馬匹，然后，你還要因育種而大量花錢，你沒有辦法做到這一切?！弊詈罄蠋熂恿艘痪?，“如果你把作文重寫一遍，將目標定得更現(xiàn)實一些,我會考慮重新給你評分?！?021/6/20542021/6/2055 靜下心來回想一下自己以前曾有過的目標吧，到今天為止有多少實現(xiàn)了呢？不要逃避，讓我們來分析一下是什么原因使我們放棄了

15、自己的目標： 一、沒有針對目標的任何行動，只是在心中幻想了一下 a.懶于行動; b.認為自己不能實現(xiàn)目標; c.受到別人的打擊，別人嘲笑你的目標，并且給你潑冷水，自己因為氣餒而放棄了 。2021/6/2056 二、堅持了一段時間，但最終還是放棄了 a.堅持一段時間后由于懶惰而放棄了； b.堅持一段時間后對目標不再感興趣而放棄了這是典型的三分鐘熱度； c.行動中遇到一些困難，沒有輕易的解決，所以就放棄了； d.行動中受到別人的嘲笑或勸阻，因怕受到更多的嘲笑或勸阻所以放棄了。 2021/6/2057 好，你已經(jīng)知道自己的答案了?，F(xiàn)在回想一下，在過去的日子里，你可曾因為別人的勸阻和蔑視放棄過自己的夢

16、想？ 我們總會因為各種各樣的原因而放棄自己的夢想，你是否還記得前面的“讓我們一起來反思”里我們找尋的是什么原因使我們放棄了自己的夢想？ 2021/6/20582021/6/2059 找到自己放棄目標的原因是令人欣慰的，盡管我們可能具有多項原因。現(xiàn)在，讓我們看看上面故事中的男孩在老師的嘲笑下與堅持目標就只能得最低分的情況中他是如何做的： 2021/6/2060 男孩回家，痛苦地思考了很久。他問父親他應(yīng)該怎么辦，父親說：“孩子，這件事你得自己決定。不過我認為這對你來說是個非常重要的決定?！?最后，在面對作文苦坐了整整一周之后，男孩將原來那篇作文交了上去，沒改一個字。他向老師宣告：“你可以保留那個F，而我將繼續(xù)我的夢想?！?021/6/20612021/6/2062 耶魯大學(xué)就目標對人生的影響進行過一項長達25年的跟蹤研究，研究對象在智力、學(xué)歷等其他條件上都差不多。研究成果如下：2021/6/2063 男孩的經(jīng)歷又一次驗證了這個研究成果的正確性： 男孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有20