教師基本功競(jìng)賽方案

1、【MeiWei_81 重點(diǎn)借鑒文檔】陳七中心小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的 為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛 煉, 促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平 , 專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué) 關(guān)，牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出， 我校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。二、活動(dòng)主題展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展三、活動(dòng)對(duì)象45 歲以下教師四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：高少震組員：張海洋申春來張海洋五、組織部門 ：學(xué)校教導(dǎo)處六、比賽時(shí)間 ：10 月中旬 -11

2、 月中旬七、比賽項(xiàng)目 ：鋼筆字、粉筆字、演講、說課。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 本次比賽將設(shè)特等獎(jiǎng) 3名，一等獎(jiǎng) 1名，二等獎(jiǎng) 2 名。九、比賽規(guī)程（一）鋼筆字比賽比賽時(shí)間 ：10 月 20 日上交作品比賽要求：1. 每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定2. 以楷書為主，可以行書，但不要草書。3. 鋼筆字學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。4. 字體工整清晰，美觀5. 書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)（二）粉筆字比賽比賽時(shí)間 ：10 月 23 日下午比賽地點(diǎn)： 各位教師所任教教室比賽要求：1. 每位參賽者按要求用粉筆分別寫一首古詩2. 以楷書為主，可以行書，但不要草書3. 字體工整清晰，美觀4. 書

3、寫格式：按照古詩的格式自己設(shè)計(jì)（三）演講比賽比賽時(shí)間：11月10日下午兩節(jié)課后開始比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室比賽要求：1 當(dāng)場(chǎng)抽簽決定演講比賽順序。2每位演講著時(shí)間控制在6分鐘內(nèi)。3演講主題與內(nèi)容：從1、我們與時(shí)代同行2、培養(yǎng)積極心態(tài)，感悟責(zé)任人生3、你怎樣做個(gè)身心健康的老師 4、談?wù)勛霭嘀魅蔚男牡弥腥芜x一個(gè)。4.參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。（四）說課比賽比賽時(shí)間：11月17日下午兩節(jié)課后開始比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室比賽要求：1. 要用新的課程標(biāo)準(zhǔn)2. 說課的內(nèi)容可以是一個(gè)單元或一課時(shí)3. 要有程序，可操作性4. 突出個(gè)性特點(diǎn)5. 時(shí)間控制在8分鐘內(nèi)九、評(píng)分辦法：1、粉筆字通過照片方式來評(píng)分，

4、鋼筆字和粉筆字邀請(qǐng)專家評(píng)分。演講和說課項(xiàng)目評(píng)委對(duì) 每項(xiàng)比賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師組成。2、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四 項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手得分。3、分值比例：說課40分；粉筆字、鋼筆字滿分各15分；演講（30分）。十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）十一、未盡事宜，另行通知。演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分30分）演講人：得分:評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)演講內(nèi)容（10 分）1、思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到，內(nèi)容充實(shí) 具體，生動(dòng)感人（4分）2、材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)，具 有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神（2分）3、

5、講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝（2分）4、文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性（2分）語言表達(dá)（10 分）1、要求演講者脫稿演講，語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。（3分）2、演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。（2分）3、語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合 思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。（5分）形象風(fēng)度（3分）演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演 講稿的理解。綜合印象（2分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。會(huì)場(chǎng)效果（3分）演講具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合 在一起，營(yíng)造良好的演講效果。時(shí)間

6、掌握（2分）演講時(shí)間6分鐘內(nèi)，超時(shí)將根據(jù)情況扣其分?jǐn)?shù)注意事項(xiàng)演講一位，評(píng)委打一次分，參賽選手最終得分將在演講結(jié)束后統(tǒng)一評(píng)定。粉筆字比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（15分）參賽人：得分：筆畫（5分）結(jié)構(gòu)（5分）布局（5分）形狀美觀；整齊勻稱；大小一致；有粗細(xì)變化；穿插合理；字居正中；總分15分長(zhǎng)短合理；避讓有度；不空不擠；書寫無誤整體平衡不涂不描鋼筆字評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（15分）參賽人：得分：寫規(guī)范楷書， 無錯(cuò)別字， 筆畫清楚、 到位、規(guī)范。（5分）字的間架結(jié)構(gòu) 合理，筆畫流 暢，分布勻稱。（5分）章法自然，整 體感觀舒適， 整體舒適，字 形大小適中。（2分）卷面整潔、美觀、無涂改。（2分）書寫內(nèi)容 完整，在規(guī) 定時(shí)間內(nèi)

7、上交。（1分）總分15分說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（40分）學(xué)科說課人總分項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)得分一、說教 學(xué)目標(biāo)3分1 準(zhǔn)確科學(xué)確立三維教學(xué)目標(biāo)。2.三維教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)新課改精神， 符合新課程理念，符 合教學(xué)實(shí)際。二、說教材（各類教學(xué)資源）4分1根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，說明教學(xué)內(nèi)容的地位與作用；結(jié)合學(xué)生 實(shí)際準(zhǔn)確確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。2依據(jù)學(xué)情合理整合教學(xué)資源。三、說教 學(xué)設(shè)計(jì)25分1 導(dǎo)語能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。2重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，設(shè)計(jì)科學(xué)，策略有效。3.冋題設(shè)計(jì)有層次、有啟發(fā)，具有開放性、探究性。4.課堂練習(xí)、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)具有活動(dòng)性、研究性、時(shí)效性、 針對(duì)性。5 教法靈活，符合認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)新課程理念。6注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。7.注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，突出學(xué)生主體地位。8.注重知識(shí)的探究過程和在知識(shí)的探究過程中運(yùn)用的探究方 法。9.自然滲透、積極落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀。10.合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，板書設(shè)計(jì) 簡(jiǎn)潔清晰、實(shí)用美觀，有效輔助教學(xué)。11.教學(xué)設(shè)計(jì)能夠體現(xiàn)“預(yù)設(shè)性”與“生成性”。12.整體教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)、高效。四、教師素質(zhì)8分1.語音準(zhǔn)確、；音量適度，語速適中；有抑揚(yáng)，有節(jié)奏感。2.語言