PEP小學英語三年級上冊先周單元主講稿（單元備課）　全冊

1、pep小學英語三年級上冊先周單元主講稿（單元備課）全冊unit 1 hello一、教學目標1.知識目標：（1）能夠聽說、認讀crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag,和school，并能用英語介紹文具。 (2)能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。2.技能目標：能聽懂，會說hello/ higoodbye/ bye-byeim . whats your name? my names ., 并能夠在實際情景中進行運用。 3.情感目標：讓學生通過學習身體的部位，讓自己對生物知識和對自己的身

2、體更加了解。學生還在感官和認知上對自己和周圍的同學都能更進一步的了解，加深了同學之間的友誼，培養(yǎng)了學生的自信心和主動性。二、單元教學課時安排建議：六課時第一課時：aletstalkletsplay第二課時：aletslearnletsdo第三課時：alets make lets sing 第四課時：bletstalkletsplay第五課時：bletslearnletsdo 第六課時：bletscheckletschantunit 2 look at me一、教學目標1.知識目標：（1）讓學生能夠聽，說，認讀身體的一些主要部位。有：head, face, eye, ear, nose，mout

3、h，hand，finger，foot，arm，body和leg。(2)拓展身體某些部位的復數(shù)用法。2.技能目標：能運用“this is my”的句型說生活中的其他事物，從而培養(yǎng)學生的英語口語能力和發(fā)散性思維能力。 3.情感目標：讓學生通過學習身體的部位，讓自己對生物知識和對自己的身體更加了解。學生還在感官和認知上對自己和周圍的同學都能更進一步的了解，加深了同學之間的友誼，培養(yǎng)了學生的自信心和主動性。二、教學重點和難點讓剛剛學英語的三年級學生能夠從視，聽，認，讀，說幾個環(huán)節(jié)中了解人體的主要部位，這是本課的重點。難點則主要是句型look at me的理解與掌握。三、單元教學課時安排建議：六課時第一

4、課時：aletstalkletsplay第二課時：aletslearnletsdo第三課時：alets draw lets sing 第四課時：bletstalkletsplay第五課時：bletslearnletsdo 第六課時：bletscheckletschant三年級第四單元主講稿一、單元教材分析：本單元主要學習動物，以及與之有關的句型。學生能聽說認cat,rabbit,panda,duck,monkey,dog,pig,elephant,bird,bear,mouse,squirrel.能夠根據(jù)指令作出相應的動作，學會運用句型：i have a an.來描述自己擁有的動物或其他物品，

5、由于這一句型在第一單元已經接觸過，所以教授時可以利用舊句子的引入新單詞，另外動物單詞的學習還可以聯(lián)系到第三單元的顏色單詞，讓學生復習以前學的知識，體現(xiàn)知識的前后聯(lián)系。本單元還有一個重要句型：may i have a look ? sure, here you are. oh, its nice! 能在具體的教學情境中運用。關于感嘆詞，cool! super! great! wow! 要使用恰當，另外，學生還學要了解一下幾個國家的代表動物，會唱歌曲old macdonald. 二、教學重難點分析：1、通過情景變幻，讓學生模仿、學習如何表達擁有以及對所見事物的贊嘆方式。2、能在實際情景中靈活運用o

6、h, really? may i have a look? here you are. thank you. oh, its nice! i like it. 等句型。3、學習cat, monkey, pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear等詞匯，并通過有節(jié)奏、有韻律的歌謠學習，讓學生鞏固本單元所學的詞匯，進一步激發(fā)學生的英語學習興趣。三、教學目標與要求：1.能聽懂，會說i have /cool!super!/great! / wow! may i have a look? /sure，here you are 等型，并能夠在實際情景中運用2.能夠

7、聽說、認讀rabbit, panda ,monkey, zoo, dog, cat, duck等詞，并能用英文介紹動物。 3.聽懂一些簡單的指示語，并能按指令做出相應的動作。4.通過吟唱歌謠，讓學生在有節(jié)奏、有歆律的活動中掌握詞匯。5.學唱歌曲，并通過歌曲鞏固所學內容，同時培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。四、課時安排：6課時第一課時：a (lets talk lets play)第二課時：a (lets learn lets do) c(story time culture)第三課時：a (lets make lets sing)第四課時：b (lets talk lets play) c(stor

8、y time)第五課時：b (lets learn lets do) c(lets sing)第六課時：b(lets check lets chant)pep小學英語三年級上冊unit 5 lets eat單元教材分析：本單元主要通過就餐這一話題，學習常見的有關食品、飲料的12個英文單詞和與此有關的日常用語。為體現(xiàn)語言運用的實效性、真實性，本單元圍繞這一話題，設計了part a lets talk與part b lets talk兩種生活情景，教給學生如何表達自己喜歡的或想要的食物以及為別人提供或請別人吃東西時的表達語。小學生求知欲強，有較強的觀察力和模仿力，對新鮮事物充滿好奇心，動口、動手、

9、動腦的全身協(xié)調較好。自信心強，有強烈的參與欲望。學習本單元應該是比較容易。單元教學目標：（一）知識目標1、能聽、說、認讀本課主要單詞：cake, hamburger, french fries, bread, chicken, hot dog.及有關的飲料單詞：coke, juice, tea,coffee, milk, water2、能聽懂、會說：i like hamburgers. have some hamburgers.can i have some? sure. here you are.要求模仿正確、語調自然，并能在情景對話中進行流暢交際。（二）能力目標1、能聽懂所接觸的指示語，并

10、能按指令做出相應動作。2、對中西方餐飲文化有一定了解，會唱本單元的兩首英語歌。（三）情感態(tài)度目標1、了解中西方飲食文化差異并弘揚中國飲食文化。2、樹立學生健康飲食意識。單元教學建議：第一課時a. lets talk. lets make. c. lets sing.第二課時a. lets learn. lets do. lets sing. c. culture.第三課時b. lets talk. lets chant. c. story time.第四課時b. lets learn. lets do. lets check.pep小學英語三年級上冊unit 6 happy birthday單

11、元教材分析：本單元重點學習1-10的數(shù)字，以生日為背景學習數(shù)字以及如何詢問對方的年齡how old are you? 和用how many？進行詢問。同時要學會在生日的時候如何祝福對方和向朋友送禮物。例如happy birthday! happy birthday to you! this is for you.而且要會用英語唱生日歌。對于別人的祝福要有禮貌的進行回應。例如：thanks！thank you! 要告訴學生西方國家對于收到禮物有哪些表現(xiàn)：例如：i like it very much. oh, its nice.單元教學目標：(一)知識目標1.能夠聽、說、認讀1-10的英文表達法，

12、及balloon, ball, car, boat, doll, kite, and plane.2.能夠在實際的情境中進行恰當?shù)脑儐杊ow old are you?并且會回答im3.能夠運用how many?進行進行簡單的詢問物體的數(shù)量，并且做出回答。4.能夠在生日的場景中說一些簡單的祝福語例如：happy birthday! happy birthday to you.以及做出恰當?shù)幕貞?.能夠在送禮物時會說i have a gift for you.或者說this is for you.同時收到禮物應該有禮貌的回應。例如：thank you! i like it very much.等。(二)能力目標1.對于lets do中的指令能夠聽懂會做動作。2.能夠吟唱lets chant.,會唱歌曲ten little candles.和happy birthday to you.3.了解story time和culture中的內容。（三）情感、策略和文化等目標：情感目標：學會分享別人的快樂。學習策略：培養(yǎng)學生積極地運用英語進行交流，學會和別人合作。