大學(xué)SYB、GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班總結(jié)

1、城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院舉辦SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班計(jì)劃城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院 唐業(yè)喜為貫徹落實(shí)十七大提出的實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略， 促進(jìn)以創(chuàng)業(yè) 帶動(dòng)就業(yè)，在我院開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，對(duì)于提高我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力， 促進(jìn)我院學(xué)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，以及全面推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有 重要意義，因而吉首大學(xué)城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院開(kāi)展此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活 動(dòng)。通過(guò)本次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使得我院學(xué)生自己開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)自信， 學(xué)到真本領(lǐng)，就業(yè)的道路更寬了。 本次培訓(xùn)是我院首屆培訓(xùn)，共計(jì)三 個(gè)班，每班約 33人，共計(jì) 100人，學(xué)員大都來(lái)自 2009 級(jí)即將畢業(yè)的 應(yīng)屆或是往屆畢業(yè)生。 100 名學(xué)員圓滿完成了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。這期培 訓(xùn)班非常成功，團(tuán)隊(duì)

2、精神特別好。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)員有了創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和思維， 提升了自我的能力。 各位學(xué)員 通過(guò)這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí) SYB 課程，對(duì)創(chuàng)辦企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)有了一個(gè)初 步認(rèn)識(shí)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不在感到陌生， 也就萌生了很多創(chuàng)業(yè)意識(shí)和思 想。二是更加清晰的認(rèn)識(shí)了 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義。1) 參加 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)： 可以優(yōu)先申請(qǐng)獲得小額擔(dān)保貸款用于創(chuàng) 辦企業(yè)的啟動(dòng)資金；2) 參加 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：可以免費(fèi)獲得后續(xù)支持服務(wù)幫助你策劃 開(kāi)發(fā)你的企業(yè)；3) 參加 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)： 讓學(xué)員懂得市場(chǎng)營(yíng)銷是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中 的重中之重，能出奇制勝地經(jīng)營(yíng)好小企業(yè)；4) 參加 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)： 讓學(xué)員明確經(jīng)營(yíng)謀略

3、是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展 的根本保障，以便有效的贏得市場(chǎng)和客戶；5) 參加 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：讓學(xué)員了解競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是關(guān)系到小企業(yè)生 存的大問(wèn)題，構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力。三是為學(xué)員搭建了平臺(tái)、 資源上進(jìn)行共享。課堂上大家各抒己見(jiàn)， 一一說(shuō)明自己的創(chuàng)業(yè)想法， 通過(guò)向老師的學(xué)習(xí)， 更加堅(jiān)定了了自己的 創(chuàng)業(yè)想法， 7 天的時(shí)間，大家相互交流，相互幫助，共同提高，以后 還可能產(chǎn)生合作的意向。 學(xué)員們既增長(zhǎng)了知識(shí)同， 同時(shí)也擴(kuò)大了自己 的人脈關(guān)系， 最主要的是對(duì)于創(chuàng)業(yè)不懂的問(wèn)題， 大家通過(guò)交流找到了 答案，為以后的創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是學(xué)員學(xué)習(xí)效果顯著。到目前為止，接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人員 100 人中，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，已

4、有 70%的人員通過(guò)各種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后， 有了意向性的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和投資計(jì)劃。 學(xué)員們從最初參加本次培訓(xùn)的創(chuàng) 業(yè)意識(shí)到最后結(jié)業(yè)時(shí)， 幾乎完成了一套較全面的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。 在涉及有 關(guān)專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的疑惑， 學(xué)員們虛心請(qǐng)教授課老師， 并得到老師耐心 的講解和指導(dǎo)，這為他們今后的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航儲(chǔ)備了豐富的知識(shí)。五是組織方和學(xué)員的共同努力很重要。 授課老師羅松教授教授和 張友福老師、胡道華老師、張臣老師激情洋溢、 幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格， 感染了 SYB和GYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的每位學(xué)員，正是有老師的專業(yè)指導(dǎo)， 學(xué)員有了更多實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的信心與勇氣。 培訓(xùn)班的學(xué)員們每天都保 持著百分百的熱情， 認(rèn)真細(xì)致地對(duì)老師精彩的講課做了

5、筆記， 且每堂 課都積極主動(dòng)地參與老師互動(dòng)。三個(gè)班課堂一直保持著良好的出勤 率。整個(gè) SYB 和 GYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和安排科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)， 每堂課 均安排了學(xué)員們交流討論和自由互動(dòng)的環(huán)節(jié)， 大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的 積極性。六是培訓(xùn)課程的實(shí)用性。 本次培訓(xùn)學(xué)員們總共學(xué)習(xí)了創(chuàng)辦企業(yè)的 九個(gè)步驟 ,其中讓學(xué)員們記憶最為深刻的是第七步，即預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金 需求。采用學(xué)員們自己作老板的角色模擬，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的企業(yè)、控制 自己企業(yè)的資金流向、 分配企業(yè)資金比例及工作任務(wù)。 在模擬過(guò)程中， 學(xué)員們從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題， 掌握解決問(wèn)題的關(guān)鍵和技巧。 通過(guò)模 擬，學(xué)員們受益匪淺， 這為他們將來(lái)做創(chuàng)業(yè)的企業(yè)計(jì)劃打下了堅(jiān)

6、實(shí)的 基礎(chǔ)。基于上述成功，得出成功的經(jīng)驗(yàn)有：（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，是培訓(xùn)班順利舉辦的關(guān)鍵 本次培訓(xùn)， 市人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)非常重視， 為培訓(xùn)班做 了周密的布置和安排。市就業(yè)中心將此項(xiàng)工作作為當(dāng)期的重要工作， 開(kāi)班前中心領(lǐng)導(dǎo)親自考察培訓(xùn)班舉辦地點(diǎn)， 對(duì)接相關(guān)事宜， 嚴(yán)格按照 項(xiàng)目要求的標(biāo)準(zhǔn)，提供相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備和后勤保障。（二）全體動(dòng)員 精心籌備雖然有舉辦兩期講師培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)， 但對(duì)培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 都不敢懈怠，全力以赴，精心準(zhǔn)備。選擇培訓(xùn)地點(diǎn)、發(fā)通知、辦班準(zhǔn) 備工作、與國(guó)家項(xiàng)目辦及培訓(xùn)師的溝通等順利進(jìn)行并在培訓(xùn)前都圓滿 完成。根據(jù) “認(rèn)真實(shí)施項(xiàng)目，嚴(yán)格教學(xué)培訓(xùn) ”的辦班要求，貴陽(yáng)市就業(yè)

7、與職業(yè)技能開(kāi)發(fā)中心承擔(dān)教學(xué)管理、 后勤服務(wù)工作， 師資培訓(xùn)采取全 脫產(chǎn)式教學(xué)，教學(xué)用具準(zhǔn)備充足，場(chǎng)地設(shè)施完備，在學(xué)員茶歇、教師 食宿方面都作了精心的安排， 保證了整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊 地進(jìn)行。因?qū)W員人數(shù)較多， 且實(shí)行走讀，為確保教學(xué)質(zhì)量，就業(yè)中心培訓(xùn) 部每天都派專人參與到培訓(xùn)班級(jí)管理工作中， 為培訓(xùn)師和學(xué)員提供優(yōu) 質(zhì)的后勤保障服務(wù)，確保培訓(xùn)順利進(jìn)行。（三）挑選學(xué)員 確保培訓(xùn)質(zhì)量 為吸引更多熱愛(ài)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)、 綜合素質(zhì)較高的人員加入到師資 隊(duì)伍中來(lái)，培訓(xùn)前，就業(yè)中心將辦班信息發(fā)到貴陽(yáng)市人力資源和社會(huì) 保障網(wǎng)上和貴陽(yáng)晚報(bào) ， 同時(shí)培訓(xùn)通知發(fā)放到省內(nèi)各類院校和各 區(qū)（縣、市）人事勞動(dòng)保障局。

8、向全社會(huì)宣傳推薦 SYB 培訓(xùn)項(xiàng)目的 同時(shí)，也吸引了不少有志于從事 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)事業(yè)的社會(huì)優(yōu)秀人士 前來(lái)咨詢和報(bào)名。通知發(fā)出后短短的兩周時(shí)間內(nèi)，吸引了來(lái)自各界 87名符合條件的老師報(bào)名。 6月 23日、24日，分兩個(gè)批次組織學(xué)員 面試。面試前，參照 SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)要求設(shè)計(jì)了 10 個(gè)面試問(wèn)題，包 括學(xué)員自我介紹、 成人培訓(xùn)適用哪些培訓(xùn)方法、 作為培訓(xùn)教師的優(yōu)勢(shì) 和不足、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷介紹、小企業(yè)家面臨的主要問(wèn)題等等。通過(guò)學(xué)員對(duì) 以上問(wèn)題的回答，面試人員可以掌握學(xué)員的個(gè)人經(jīng)歷，對(duì) SIYB 項(xiàng)目 的了解程度，同時(shí)，還能在學(xué)員回答過(guò)程中，對(duì)其表達(dá)能力、語(yǔ)言組 織能力、邏輯、教態(tài)等方面進(jìn)行考察。通過(guò)和報(bào)名學(xué)員的交流，從中 選擇 32名成為貴陽(yáng)市第三期 SYB 講師培訓(xùn)班的學(xué)員。 嚴(yán)格的面試篩 選，學(xué)員的精心選擇為取得良好的培訓(xùn)效果提供了堅(jiān)實(shí)保障。總之，“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”是近幾年國(guó)家促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的 政策之一， 2011 年國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就 業(yè)工作的通知 文件首次提出要加強(qiáng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)