六年級下冊語文閱讀課件-9.恐龍在我們頭上飛l西師大版

1、閱讀課件閱讀課件恐龍在我們頭上飛恐龍在我們頭上飛太陽太陽有這么一個傳說：古時候，天上有十個太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了了，就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。（開頭引用的傳說提高了讀者閱讀的興趣。）其實，太陽離我們有1.5億公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看太陽，覺得它并不大，實際上它可大得很，要130萬個地球才能抵得上一個太陽。因為太陽離地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。（對比手法寫出了距離造成的錯覺。）太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球，太陽的溫度很高，表

2、面溫度有6000度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的3000倍。太陽雖然離我們這么遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火，都和太陽有密切關(guān)系。就是埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系，其實離開太陽也是不能產(chǎn)生的。因為煤炭是由遠(yuǎn)古時代的植物埋在地層底下變成的。（詳細(xì)寫出了太陽和人們關(guān)系的密切。）地面上的水被太陽曬著的時候，由于受到太陽的熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)小水滴，漂

3、浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風(fēng)。（解釋出了雨、雪和風(fēng)的形成過程。）太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（結(jié)尾重新闡述了太陽的重要性，語言簡潔、有力。）導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：本文的科學(xué)性很強，比如：本文的科學(xué)性很強，比如：“太陽的溫度很高，表面溫太陽的

4、溫度很高，表面溫度有度有60006000度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的估計是表面溫度的30003000倍。倍?！薄啊薄坝辛颂?，地球上的莊有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、稼和樹木才能發(fā)芽，長葉，開花，結(jié)果；鳥、獸、蟲、魚才能生存，繁殖。魚才能生存，繁殖?！钡鹊龋@示出了作者知識面的廣等等，顯示出了作者知識面的廣大；其次，在文章內(nèi)容的安排上，有詳有略，很好地突大；其次，在文章內(nèi)容的安排上，有詳有略，很好地突出了文章的中心內(nèi)容。出了文章的中心內(nèi)容。閱讀實訓(xùn)：閱讀實訓(xùn)：1 1、給下面畫、給下面畫“”

5、的字選擇正確的解釋。的字選擇正確的解釋。失：失掉，丟掉失：失掉，丟掉 沒有把握住沒有把握住 找不著找不著 改變（態(tài)度）改變（態(tài)度） 違背，背棄違背，背棄 沒有達(dá)到目的沒有達(dá)到目的 錯誤，過失錯誤，過失 A A、整個社會都在重視挽救、整個社會都在重視挽救失失足的青少年。足的青少年。 B B、看到這危險的情景，許多人都大驚、看到這危險的情景，許多人都大驚失失色。色。 C C、我決不會、我決不會失失信于人家信于人家 。 D D、他在沙漠中迷、他在沙漠中迷失失了方向。了方向。 1、A、B、C、D2、A、既然就B、即使也C、不但而且2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。即使也 既然就 不但而且 因為所以A、我（ ）作了承諾，（ ）一定會兌現(xiàn)。B、（ ）你不說，我（ ）能猜個八九不離十。C、今天天氣（ ）陰得厲害，（ ）還不時地下上一陣小雨。3、照樣子，各寫兩個成語。 書聲瑯瑯 （ ） （ ） 世世代代 （ ） （ ）3、暮色沉沉 霧氣蒙蒙整整齊齊 紛紛揚揚4、不改變句意，把下面句子換成另一種說法。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療疾病。4、我們可以利用太陽光的殺菌能力來預(yù)防和治療疾病。5、太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量