2021年湘教版五年級語文下冊期末知識點整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練

1、2021年湘教版五年級語文下冊期末知識點整理復(fù)習(xí)訓(xùn)練班級：_ 姓名：_ 選詞填空1. 選詞填空。顯現(xiàn) 呈現(xiàn)1得了病毒性肺炎，最先（_）的就是發(fā)熱、頭痛、呼吸困難。2霧氣逐漸消失，重疊的山密一層一層地（_）出來。親切 親密 親熱3老班長的（_）教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不忘。4大伙兒像久別的親人一樣，（_）極了。5恩格斯是馬克思的（_）戰(zhàn)友，他們共同起草了共產(chǎn)黨宣言。2. 我會選詞填空。一就雖然但是因為所以 不是而是1.（_）人生短暫如白駒過隙，（_）我們要珍惜生命，充分利用時間來完成自己的理想。2.我喜歡看小說，（_）拿起來（_）愛不釋手。3.（_）這座橋已經(jīng)建成很多年，（_）它依然很堅固。4.我們（_）把

2、魚兒捉來吃，（_）養(yǎng)在玻璃缸里玩兒。3. 選詞填空。（填序號）嫌疑 亷價 歉意 賺錢（1）（_）不是人生最重要的事，最重要的是如何做人，如何做個正人君子為社會做貢獻(xiàn)。（2）因為當(dāng)天只有他一個人在，東西不見了，他有最大的（_）。（3）沒有再比讀書更（_）的娛樂，更持久的滿足了。（4）許多人不斷犯錯誤的原因在于：覺得事后表示（_），比事前抵御誘惑要容易些。4. 選詞填空。豐富 豐盛1.簡單是最成熟的漂亮，單純是最（_）的文雅。2.（_）的極致是簡單；絢爛的極致是平淡；情愛的極致是無聲。連續(xù) 繼續(xù)1.工業(yè)上用的催化重整過程大致可分為半再生式和（_）再生式兩類。2.一朝開始便能夠永遠(yuǎn)將事業(yè)（_）下去的

3、人是幸福的。拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫詞語。ln du fng i n hu fn f h xio bng t din tng x han 6. 看拼音，寫詞語。hu kung fn f xin q chn ro i m dn qi go bng yn b 7. 看拼音，寫詞語sng sh m zha ch tou d j sh xi y sh zn jng c xing 8. 看拼音，寫詞語。fn xn fn wn xi zi wn li jin ho zho zhn chn n tn n xin nu yn 形近字詞9. 比一比，再組詞。塔（_）河（_）似（_）渾（_）妙（_）搭（_）菏（_）

4、擬（_）輝（_）秒（_）10. 給下列形近字組詞。飄（_）腦（_）梳（_）矯（_）漂（_）惱（_）流（_）橋（_）11. 比一比，再組詞悄（_）妒（_）掬（_）偎（_）梢（_）爐（_）拘（_）喂（_）12. 比一比，再組詞。楊（_）國（_）氏（_）家（_）詣（_）揚（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）句子對對碰13. 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_14. 按要

5、求寫句子。1.春天來了，小草綠了。（用比喻的方法把句子寫具體、生動）_2.小河流淌著。（用擬人的方法擴(kuò)句）_3.李敏知道自己錯了。李敏心情很沉重。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4.只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。（修改病句）_15. 句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問句）_2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）_3.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）_4.王母娘娘十分憤怒?？椗阶韵绿焱ズ团＠沙捎H。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）_16. 按要求改寫句子1.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）_2.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句

6、）_3.如果說歷史是一本好書，時間就是優(yōu)美的文字。（仿寫）_4.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）_詞語補充17. 將下列詞語補充完整，并選擇合適詞語填空。（_）心（_）力 亭（_）樓（_） （_）家（_）業(yè)應(yīng)（_）不（_） 金碧（_）（_） 一（_）半（_）1節(jié)日期間，超市柜臺前擠滿了新老顧客，營業(yè)員阿姨們真是（_）。2我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場上燈火通明，（_）。18. 將下列詞語補充完整。無（_）之（_） 難以（_）（_） 成（_）立（_）（_）（_）有味 不可（_）（_） 應(yīng)（_）不（_）19. 補充詞語并按要求填空。理（_）當(dāng)（_）山洪（_）（_） （_）調(diào)有（

7、_）理（_）氣（_）完（_）歸（_） 負(fù)（_）請（_）1.請寫出兩個ABAC式的詞語：_ _2.請寫出兩個與意思相近的詞語：_ _20. 把詞語補充完整，并選詞填空。（_）（_）成竹 （_）（_）擦掌躍躍（_）（_） （_）（_）勃勃不動（_）（_） 出（_）劃（_）1和詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_，和詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語還有_。2形容精神振奮，迫不及待地想試一下的詞語是_、_。(填序號)課外閱讀21. 閱讀短文，回答問題。 與上帝共進(jìn)午餐從前，有一個小男孩，他非常非常想見一見上帝。當(dāng)然，他知道上帝住在很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)過很長很長時間才能到達(dá)。因此，他準(zhǔn)備了一個手提箱，并在箱子里塞滿了巧克力，還有6瓶飲

8、料，然后就開始了他的尋夢之旅。走著走著，不知不覺中他已走過了3個街區(qū)。這時，他來到了一個公園，看到一位老太太坐在那里，正目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些時飛時落的鴿子，小男孩緊挨著她坐下來，打開手提箱，拿出一瓶飲料，正準(zhǔn)備喝時，無意中掃了老太太一眼，他突然發(fā)現(xiàn)老太太看起來似乎很餓。于是，他拿了塊巧克力遞給她。老太太欣然接受了，內(nèi)心里充滿了感激，她微笑地看著小男孩，那笑容是那么慈祥、親切、完美。小男孩感到心中舒暢極了，世界仿佛充滿了希望，到處是鳥語花香。他想再看一次她的笑臉，因此他又拿出一瓶飲料遞給她。老太太又欣然接受了，并且，又對他報以完美的笑。小男孩高興極了。整個下午他們就這樣坐在公園里，邊吃邊笑，但他們

9、從來沒有說過一句話。天色逐漸黑了下來，夜幕降臨了。此時，小男孩覺得十分疲勞，他站起身往家走去。但是，剛走幾步，他突然轉(zhuǎn)同身，跑回到老太太身邊，張開雙臂，緊緊地?fù)肀Я怂幌?。這次，老太太對他報以了最完美的笑。當(dāng)小男孩愉快地同到家里，走向自己的房間的時候，他的母親感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子滿面春風(fēng)。于是，她問道：“孩子，今天發(fā)生什么事了，讓你這么快樂?”“我與上帝共進(jìn)午餐了。”他興奮地答道，接著，還沒等母親反應(yīng)過來，他又補充道，“你猜怎樣?她給了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么親切，那么完美!”他說這話的時候，神情仿佛是在回味下午與“上帝”共度的美好時光。與此同時，那位容光煥發(fā)的

10、老太太也喜氣洋洋地剛到了家里?？粗咸前苍敗⑵胶偷纳袂?，她的兒子感到非常吃驚。他疑惑地問：“媽媽，您今天做什么事了，這么高興?”“哦，今天我在公園與上帝遇見了，他還和我一起吃了巧克力呢!”老太太興奮地說道。那神情也仿佛是在回味著與“上帝”共同度過的美好時光。接下來，還沒等她的兒子反應(yīng)過來，她又補充道：“你知道嗎?原來上帝那么年輕，比我想象中的還要年輕得多!”1小說的情節(jié)依次是“尋找上帝”“_”“_”“贊美上帝”。2第自然段中的“上帝”，一個是指 ，一個是指 。雖然所指的人物不同，但這個“上帝”都代表著 。3第自然段中“他們從未說過一句話”，那么小男孩和老太太是怎樣交流的？作者這樣寫強調(diào)了什

11、么意思？_4小說三寫小男孩的快樂，三寫老太太的微笑。你能說寫他們“快樂”“微笑”的原因嗎？_22. 課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的田園交響曲。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔

12、和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。（小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳。）空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思1聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（1）沁人心脾：_（2）馳名中外：_2短文中畫“ ”的句子運用的修辭手法是_（多選

13、）A對比B排比C擬人D比喻3填空。（1）我們曾品嘗過清新爽人的_；現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的_。同時，我們還能品味出作者_(dá)之情。（2）短文第35自然段是按_順序來敘述的。（3）畫波浪線的句子屬于_（靜態(tài)動態(tài)）描寫；括號里的句子屬于_（靜態(tài)動態(tài)）描寫。4短文最后一自然段在全文中起什么作用？ _23. 閱讀短文，完成練習(xí)。三打白骨精（節(jié)選）一天，唐僧師徒四人來到一座高山前，只見山勢險峻，峰巖重疊。走了一天的路，唐僧感覺饑餓，就讓孫悟空去找些吃的。悟空剛走，唐僧就被妖怪白骨精發(fā)現(xiàn)了。它正要上前，見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護(hù)，就搖身變作美貌的村姑，拎了一罐齋飯，徑直走到唐僧面前，說是特地來請他們用齋

14、的。唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口。正在這時，悟空從南山摘桃回來，睜開火眼金睛一看，認(rèn)出村姑是個妖精，舉起金箍棒當(dāng)頭就打。妖精扔下一具假尸首，化作一縷輕煙逃走了。唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命。悟空打開罐子，從里面跳出來幾只青蛙、癩蛤蟆，根本沒有什么齋飯。唐僧這才有些相信那村姑是妖怪。師徒們吃了桃子繼續(xù)趕路。山坡上閃出一個年滿八旬的老婦人，悟空見又是那妖精變的，也不說話，當(dāng)頭就是一棒。唐僧一見，不由分說，一口氣念了二十遍緊箍咒。悟空頭痛難忍，連忙哀告。唐僧喝道：“你為何不聽勸說？”“它是妖精！”唐僧非常生氣：“胡說！哪有那么多妖精！你無心向善，你去吧！”悟空說：“師父若真不要我，就請退下我

15、頭上的金箍兒！”唐僧大驚：“我只學(xué)過緊箍咒，卻沒有什么松箍咒！”悟空說：“若無松箍咒，你還帶我走吧。”唐僧無奈：“我再饒你這一次，但不可再行兇了?！蔽蚩彰c頭答應(yīng)，扶著唐僧上了馬，繼續(xù)前行。白骨精不甘心就這樣讓唐僧走了，又變成一個白發(fā)老公公，假裝來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身后，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸堪簦聨煾改钪湔Z，沒有立刻動手，暗中叫來眾神在半空中作證。眾神都在云端看著。悟空掄起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髏，脊梁上有一行字，寫著：白骨夫人。（有改動）1根據(jù)文章內(nèi)容填空。白骨夫人為了吃到唐僧肉，先后變成了_、_和_

16、。但每一次都被孫悟空識破詭計。2唐僧多次責(zé)怪孫悟空打死妖怪，說明他是怎樣的人（ ）A自說自話B膽小怕事C不明是非D唯我獨尊3節(jié)選部分開頭先寫“山勢險峻，峰巖重疊”，對比理解不正確的一項是（ ）A為孫悟空摘桃作鋪墊。B為妖怪出場渲染氣氛。C說明只有險惡的環(huán)境才會出妖怪。D交代故事發(fā)生的地點。4文中畫“ ”句子中的“奪過”換成“接過”好嗎？為什么？ _5孫悟空第三次除妖，與前兩次最大的不同是什么？作者為什么要這樣安排？ _24. 閱讀理解，回答問題。點亮心燈有一個三十多歲的男青年，沒家沒業(yè)，游手好（ ho ho ）閑，賭博打牌樣樣精通。他是那樣壞，壞到家人都以他為恥。他沒錢賭博，向人家借錢時謊稱家

17、里人得了絕癥。因為他撒謊家里人從老到小都“死”過幾百回了。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。他落魄之極，到處混吃混喝，更加惹人厭惡（ w)。有一天，他忽然想起在省城還有一個親戚，而且很有錢，于是他跑到那里去，說家里人得了重病，需要借三萬元應(yīng)急。一般情況下，他借幾萬塊錢，人家只借幾千或幾百，但這個親戚二話沒說就把三萬塊錢拿了出來?！敖o，”她說，“快拿去治病”那只是一個遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。況且，從進(jìn)了門，他就遞上水果與熱茶，并且說，累了吧，要不要洗個澡？許久以來，他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵(chng)若驚。臨走時，親戚說，他

18、們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他她明明知道這三萬塊有打水漂的危險啊。他沒有拿錢。下了樓，他用身上所有的錢買了張車票，來到南方。他從一個搬運工做起，最苦最累的活都做遍了。幾年后，他成了一個房地產(chǎn)開發(fā)商，他有了自己的車子房子妻子孩子。曾經(jīng)，他以為這一生沒有什么指望了三十多歲了還能做什么呢？但是他就是從三十多歲才開始自己的 ，他終于明白，只要有希望，人生從什么時候開始都不晚，而這希望，就來自一次信任。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。“謝謝你，點亮了

19、我心中已經(jīng)熄滅的燈，那燈，照亮了我的人生！”他說。1給文中的多音字用“ ”標(biāo)出正確讀音。2“寵”字用音序查字法應(yīng)查音序（ ），音節(jié)（ ）；用部首查字法應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫。3文中兩個問句不相同。第一個是（_）句，第二個是（_）句。4文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人”這句話中“眼光”的意思是（_），“那樣的人”指（_）的人。5用“”標(biāo)出文中的一個比喻句。6“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個游手好閑的人變成一個有作為的人的呢？_7讀了這個故事后你明白了什么？_作文25. 習(xí)作表達(dá)。題目：那一刻，我長大了要求：回憶自己的成長經(jīng)歷，有沒有某個瞬間，你看到的某件事、

20、某個情景讓你突然覺得自己長大了？請選擇成長過程中印象最深的一件事寫下來，要把事情的經(jīng)過寫清楚，重點要寫出讓自己受到觸動、感到長大的那個瞬間，記錄當(dāng)時自己的真實感受。不少于400字。_26. 作文題目： 留在我的記憶深處要求：1把題目補充完整，再寫作文；2寫出真情實感，字跡要清晰工整；3不少于400字。_27. 作文閱讀了鎖的故事會有什么新的發(fā)展呢？請你發(fā)揮你的想象，以“開鎖”為題續(xù)寫故事。寫作時，可以學(xué)習(xí)前文的寫法，關(guān)注人物的心理、神態(tài)、動作。不少于400字。_答案1、呈現(xiàn) 顯現(xiàn) 親切 親熱 親密2、因為 所以 一 就 雖然 但是 不是 而是 3、 4、豐盛 豐富 連續(xù) 繼續(xù) 5、懶惰 妨礙

21、恩惠 吩咐 呼嘯 崩塌 殿堂 稀罕 6、畫框 吩咐 嫌棄 纏繞 愛慕 膽怯 糕餅 隱蔽7、桑樹 螞蚱 鋤頭 妒忌 熟悉 一束 尊敬 慈祥 8、防汛 訪問 鞋子 挽留 間隔 號召 忠臣 宮廷 貢獻(xiàn) 諾言9、寶塔 河水 好似 渾濁 奇妙 搭橋 菏澤 擬題 光輝 分秒 10、飄揚 大腦 梳理 矯健 漂亮 惱火 流水 木橋 11、悄悄 嫉妒 笑容可掬 依偎 樹梢 火爐 拘束 喂食12、楊梅 國家 姓氏 家人 造詣 飄揚 鞏固 高低 出嫁 手指 13、小孩掉河里，我們怎么能見死不救呢？ 老班長留下的魚鉤被我小心地包起來。 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。 話印在心上。 幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。

22、14、天來了，小草綠綠的，好像給大地鋪上一件綠色的地毯。 清澈的小河高興地唱著歌兒流淌著。 李敏的心情很繁重，因為她知道自己錯了。 只有這地方是安全的，不至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。15、難道哥哥嫂子待他很好嗎？ 親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家沒有什么關(guān)系。 會場上爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。 王母娘娘之所以十分憤怒，是因為織女私自下天庭和牛郎成親。16、周瑜不得不自嘆不如。 山上池里的水非常平靜，靜的像一面大鏡子；非常碧綠，綠的像一塊天然的翡翠。 如果說歷史是一首動聽的歌，時間就是一個美妙的音符。 我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。17、同 協(xié) 臺 閣 成 立 接 暇 輝 煌 知 解 應(yīng)接不暇 金碧輝煌18、稽 談

23、 置 信 家 業(yè) 津 津 勝 數(shù) 接 暇19、所 然 暴 發(fā) 協(xié) 序 直 壯 璧 趙 荊 罪 無窮無盡 自由自在 天經(jīng)地義 順理成章20、胸 有 摩 拳 欲 試 興 致 聲 色 謀 策 竊竊私語 得意揚揚 21、1彼此相遇 共進(jìn)午餐 2小男孩 老太太 人們的愛心。3小男孩和老太太是通過微笑交流的。作者這樣寫強調(diào)了微笑是人世間最美的語言。4因為樂于助人、友善博愛、無私關(guān)愛等，都是人類善良的美德，所以，能這樣做的人，哪怕只是給對方一個微笑，自然也能令人感到快樂22、1呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，文中指呼吸到帶有茶香的清新空氣使人感到舒服。 中外聞名，文中指竹村焙制的龍井中外聞名。 2

24、BD3碧螺春 龍井 對家鄉(xiāng)的熱愛與思念 時間 靜態(tài) 動態(tài) 4點明中心，升華文章主題。23、1村姑 老婦人 老公公 2C3C4不好?！皧Z過”表現(xiàn)了八戒的急躁、迫切，突出了他嘴饞的特點。而“接過”表達(dá)效果較為平淡，沒有此效果。5第三次孫悟空請來了旁觀者為他作證，而前兩次沒有，突出了孫悟空機智聰明的性格特點。24、1ho w2C chon宀 53疑問 設(shè)問 4看法或認(rèn)識 游手好閑，借錢不還 5他如一塊破布，被人扔來扔去，這忽然到來的關(guān)懷讓他受寵(chn)若驚。6“他”和“她”是親戚關(guān)系，并不十分親，“他”是靠信任、希望、勤勞變成一個有作為的人的。7只要有希望，人生從什么時候開始都不晚。對于“他”來說

25、，這希望就是來自一次信任。25、范文：那一刻，我長大了我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當(dāng)然，也不免交織著苦澀，交織著迷茫。由于無法預(yù)測下一步將會發(fā)生什么，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現(xiàn)人生的價值，才會逐步成長。在一次同朋友游泳中，我意識到我長大了。那是一個陽光明媚的下午，我和朋友去游泳，那天下午，發(fā)生了一件驚心動魄的事情。那天，我們到了一個小型的池塘，那里沒有人，我們便決定就在那里游泳，我就在岸上等他。他在水里游得很自在，還時不時的裝溺水。但是，過了一會，突然，我的朋友突然說：“蒲麟龍，快救我，我，我的腳抽筋了?！蔽蚁纫詾樗窃诤臀?/p>

26、開玩笑，我說：“你裝，繼續(xù)裝?！笨勺詈?，我發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我緊張地說：“你別嚇我啊，是不是真的抽筋了?。俊蔽蚁耄何矣植惶珪斡?，莽撞地跳下去都是白白送死啊怎么辦??？這里又沒有人最后，在這種情況下，我靈機一動，我一下子想出了以前學(xué)的溺水時自救方法。我說：“你別緊張，快大吸一口氣，快。然后你就不要動?！比缓笏兆隽耍宦∩蟻砹?，我說：“你快活動一下你那個抽筋的腳。你就可以游上來了?！彼终兆隽?，最后，我們終于脫險了。他最后對我說：“你真棒，還是有文化要好些?。　蔽倚睦镆彩敲雷套痰?。到了最后，我明白了一個道理：在關(guān)鍵時候合理運用知識，有可能可以挽救一個人的生命。那一刻，我意識到我長大了。26、范文：那顆糖留在我的記憶深處推開塵封的記憶大門，伴隨著潺潺流水，拂過精彩的回憶。一個個畫面都?xì)v歷在目，一聲聲話語都猶如在耳。其中，那顆糖印在了我心上。我特別愛吃糖，只要有我的地方肯定有糖。上小學(xué)三年級時，那個懵懂無知的我認(rèn)識了糖的另外意義。記得那天，天空下著毛毛細(xì)雨。我來到學(xué)校辦轉(zhuǎn)收轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。接過那張輕而重的手續(xù)時，心中的依戀再也壓抑不住了，我哭了當(dāng)我抬起那只灌了鉛似的腳，準(zhǔn)備踏出校外時的一剎。一雙稚嫩的熟悉的手輕輕的拍在我的肩上，一聲聲急促的呼吸，打破了這份悲傷。我毫無思索地扭過頭，順著靈巧的手往上看，一