如何讓新教師迅速成熟

1、新教師快速成長與課堂程序 主講：劉艷麗 國際培訓(xùn)績效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)委員會 教師專業(yè)發(fā)展的四個(gè)階段 新手階段熟練新手階段 勝任階段業(yè)務(wù)精干階段 1、 明確自己在做什么 2、 知道自己的課堂程序 3、 知道自己專業(yè)教學(xué)能力 為人師表勝于打成一片 教師對于新班的學(xué)生 教學(xué)的四個(gè)階段 一、天真幻想一、天真幻想 - -朋友，愉朋友，愉 悅學(xué)生悅學(xué)生 二、維持教學(xué)二、維持教學(xué) - -機(jī)械性的教機(jī)械性的教 學(xué)活動，無目標(biāo)學(xué)活動，無目標(biāo) 三、融會貫通三、融會貫通 - -研究方法，培養(yǎng)研究方法，培養(yǎng) 能力能力 四、潛移默化四、潛移默化 -個(gè)人魅力，個(gè)個(gè)人魅力，個(gè) 性教學(xué)性教學(xué) 對學(xué)生的成功抱有積極的期待 - 賞識 是

2、一位杰出的課堂管理者 - 科學(xué) 知道如何為學(xué)生掌握知識而設(shè)計(jì)課程 - 教道 高效能教師的三大特質(zhì) 教育不是產(chǎn)品，它是一個(gè)永無止境的過程。教育不是產(chǎn)品，它是一個(gè)永無止境的過程。 第一年的教學(xué)是最關(guān)鍵的 新教師和老教師一樣承擔(dān)著相同的任務(wù)和責(zé)任。 新教師入職培訓(xùn)至關(guān)重要 1. 可減小角色轉(zhuǎn)換期對于教學(xué)的緊張感； 2. 可幫助你提高教學(xué)的有效性； 3. 可增加優(yōu)秀教師的留存量 新教師必須學(xué)以致用 新教師入職前需要了解 知道該做什么的人和知道怎知道該做什么的人和知道怎 么做的人，往往都會為那些知道么做的人，往往都會為那些知道 為什么要這樣做的人工作；為什么要這樣做的人工作； 教學(xué)切不可照葫蘆畫瓢；教學(xué)

3、切不可照葫蘆畫瓢； 熱衷于耍些小伎倆或做些熱衷于耍些小伎倆或做些 小游戲，認(rèn)為就是教學(xué)，是極小游戲，認(rèn)為就是教學(xué)，是極 端錯(cuò)誤的；端錯(cuò)誤的； 不斷關(guān)注教學(xué)研究，才能提高不斷關(guān)注教學(xué)研究，才能提高 學(xué)生們的成績。學(xué)生們的成績。 你沒有第二次機(jī)會去形成第一印象 教師的穿著會影響學(xué)生的功課、態(tài)度和紀(jì)律，會 產(chǎn)生四種品質(zhì)： 1. 尊重 2. 信譽(yù) 3. 接受 4. 權(quán)威 新教師的穿著是打造個(gè)人魅力的基礎(chǔ) 帶領(lǐng)新教師去布置教室，讓教師喜愛自己的教室， 把教室當(dāng)成自己的家，從而培養(yǎng)對職業(yè)的熱愛； 1. 如何擺放桌椅 2. 如何設(shè)計(jì)墻壁 3. 如何使用積極性的語言去裝飾 4. 與學(xué)科內(nèi)容相關(guān) 學(xué)校不是一個(gè)地

4、方，學(xué)校是一個(gè)理念。 新教師布置教室是熱愛職業(yè)的基礎(chǔ) 叫出每位學(xué)生的名字 我們周圍的人都渴望受到關(guān)注 請說“請”字 我真的很感激你的幫忙：“謝謝你” 微笑，恰似錦上添花 愛是教學(xué)的理由，盡管他不花費(fèi)什么，然而，他 是人們可以擁有的最寶貴的東西。 新教師打造積極課堂氛圍的基礎(chǔ)愛 課堂管理凌駕于有效教學(xué)的所有因素之上。 開學(xué)第一周，最重要的事情就是建立教學(xué)的 一致性與連貫性； 程序無處不在； 新教師的課堂管理 讓課堂安靜的程序 第一步第一步 解解 釋釋 停停 止止 轉(zhuǎn)身，面向我，請注意，看著我轉(zhuǎn)身，面向我，請注意，看著我 準(zhǔn)備好，聽指令，我有話要說準(zhǔn)備好，聽指令，我有話要說 第二步第二步 演演 練

5、練 第三步第三步 加加 強(qiáng)強(qiáng) 所有的程序所有的程序 必須演練！必須演練！ 如何在小組中進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作 如何記課堂筆記 如何閱讀教科書 如何做家庭作業(yè) 如何總結(jié)每天的學(xué)習(xí)成果 最基本的教學(xué)程序 WHY DO WE HAVE PROCEDURES? 我們?yōu)槭裁匆谐绦颍?A procedure is the way that we do things. 程序是我們做事的方式。 To do things right, we have to follow some simple procedures, for example: 做對事情，我們需要跟隨一些簡單的程序，例 如： To open your l

6、ocker, you have to select your combination as directed by the lock manufacturer. 要打開箱子，你須按廠家要求的步驟做。 To place a call on your phone, you need to enter the number in the right order. 要打電話，你需要按順序鍵入數(shù)字。 So, to be successful in learning, you need to follow some simple procedures. 所以說，成功的學(xué)習(xí)，需要一些簡單的程序。 WHY D

7、O WE HAVE PROCEDURES? 我們?yōu)槭裁匆谐绦颍?RIGHT AFTER THE BELL RINGSRIGHT AFTER THE BELL RINGS 響鈴之后響鈴之后 Immediately start the bellwork that will be written on the board. 迅速開始寫在黑板上的工作（主板書、副板書） Do the bellwork in your journal. 在筆記本上做準(zhǔn)備工作 When you finish, wait quietly for the next direction. 完成時(shí)，安靜等待下一步的指導(dǎo) DISMISSAL 放學(xué) Clean your work area and take all garbage to the trash can. 清理，廢物扔垃圾桶 Wait for Grace to dismiss you. The ring of the bell does not dismiss you. 即使鈴響，仍等待Grace 指示 After you get permi