2021學年第一學期大班家長會演講稿____

1、2021學年第一學期大班家長會演講稿_ 一、致歡迎詞： 首先，特別感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參與今日晚上的家長會，雖然大家工作都很忙，但看的出我們的家長伴侶還是很重視，很關(guān)懷孩子的訓練，也很支持我們班級的工作。在此我代表我們大一班的三位老師向大家表示誠心的感謝! 二、班級現(xiàn)狀分析 應當來說，今日我們大家相聚在這大一班里，一個溫馨的大家庭，已不再生疏。由于小班、中班的時候我們會每年進行一次家長會溝通，我們班共有40名幼兒，其中男生20名，女生20名，其男女比例各占一半，特別平衡。平湖戶籍22人，另外，新生有5名，其中2名幼兒是原大班留級的跟讀幼兒。另外，班里的三位老師，我和俞老師連續(xù)搭班，

2、變動了我們的保育員許老師，許老師就去年也帶過大班，信任有閱歷的她，在我們的共同努力下，會越來越配合，越來越有默契。 從而，使孩子們歡樂、和諧地融入在我們大一班這個溫馨的大家庭中。本學期，也是孩子在幼兒園的最終一個學年，到明年的六月，孩子大班畢業(yè)上了學校，我們可能就碰不到面了。所以，我格外珍惜這份緣分及與孩子之間的緣分，和在座的各位家長伴侶之間的緣分。 從開學到現(xiàn)在已將近2個月了，從曾經(jīng)的中班升入到現(xiàn)在的大班，孩子們最大的特點就是人慢慢長高了，嗓門也變大了，變得越來越活潑好動了，無論是在力量、教學上，還是生活、常規(guī)上都有了很大的進步。我們的上課主動份子如：沈子琪、高伊可、黃家輝、曾琪宇、方宸翊、

3、等人，講故事大王如：錢彬成、謝璇等人，繪畫小能手如顧欣妍、毛依諾、朱正元、顧偉豪、唐茹、陸鑫鎧、莊鑫蕊等人，愛勞動的主動份子如李娜、周嘉欣、沈天佑、沈嘉琪等人，上課用心聽講如毛筱涵、王進、趙茁霖、許譽、任忠婷、林慧杰等人，數(shù)學小標兵有熊影杰、朱雨晨、樓佳華等人，小小唱歌家如陸依婷、肖語馨、全雨旭等人，動手力量強的幼兒如張曉明、盛晴、蔡藝林等人，文明禮貌如：高香香、馬怡菲、謝毅凱、侯楚健、金翔、徐錦鵬、陳家樂等人。這些年來，孩子們都在慢慢進步、慢慢成長著，這些都是值得我們興奮的事情，讓我們一起拍拍手表揚下自己的子女在幼兒園所進步的點點滴滴吧!在座的家長伴侶們，不知你們還記得你們上幼兒園時的情形嗎

4、?接下來，讓我們一起回味下幼兒園的美妙時間吧!(讓家長當一回幼兒，一起搭建雪花片) 三、齊力搭建雪花片，促升大家友好情感 家長分組進行，搭建雪花片競賽。大家自由搭建，也可在自己搭好的基礎上，靠集體的力氣，搭成一個完整的大型玩具或某件事物。搭玩后，老師進行小結(jié)。 并嘉獎家長小禮物(小蘋果)。 小結(jié)：平常孩子最大的愛好就是玩，幼兒在玩中學，學中樂，孩子們通過玩，學會了人際間的交往，學會了與人的溝通， 甚至學到更多。你們知道平常幼兒在碰到問題中，最需要的是什么嗎?-適當?shù)谋頁P與鼓舞，可結(jié)合剛才搭雪花片大事，進行闡述。對于大人而言，小蘋果只是一張微乎其微的貼紙而已，但對于幼兒卻是一個特別大的鼓舞，甚至

5、就好比一張獎狀。因此，無論在平常的生活中，還是在訓練幼兒的學習環(huán)境中，千萬別忘了表揚與鼓舞幼兒，這是對幼兒最有效的方法之一。 本學期，我們有一個重要的工作，就是關(guān)于幼小連接問題，接下來，我們請俞老師為大家介紹下： 四、關(guān)于幼小連接問題： 說到大班，我們馬上想到，還剩下一年孩子就要上學校了，從幼兒園到學校，由于訓練條件和生活環(huán)境的突然改變，孩子必定會面臨很多的問題，這時，假如連接工作做的好，預備充分，及早實行慢過渡，就能較快適應新環(huán)境和學習生活，更能促進身心進展;假如預備不好，幼小脫節(jié)，孩子會無所適叢，覺得負擔過重，甚至產(chǎn)生厭倦、恐懼和躲避心理，影響孩子的學習和生活。為了使幼兒能順當自然地適應學

6、校的生活，我們應做好幼小連接的工作。 那么在講幼小連接之前，我們先要解決一個問題，那就是：幼兒園和學校的差異畢竟在哪里?我不知道我們班的家長伴侶對這個問題了解多少，我們先來摸個底吧?請大家說說?知道多少就說多少? 我們的家長伴侶也了解較深，的確就象剛才大家所說的：幼兒園和學校有很多方面的差異： (一)、學習時間不同。幼兒園每天只有一小時的集體教學時間，而學校有34小時，整整多了34倍。 (二)、活動形式不同。幼兒園強調(diào)動靜交替，以嬉戲為主要活動形式，自由選擇玩具和伙伴，適合幼兒好動的特點。而學校只有體育活動、音樂活動才有自由的活動時間。 (三)、教學方法不同。幼兒園粗淺學問技能貫穿在幼兒一日生

7、活中，教學具有直觀性、趣味性、多樣性特點，在玩中學，學中玩，重在培育孩子的學習愛好。而學校是以書面為主，強調(diào)系統(tǒng)學問的訓練和讀、寫、算等基本技能訓練，完成學習任務。 (四)、睡眠時間不同。 幼兒園從12：00到2：30有兩個半小時的充分休息，而學校沒有午睡，休息時間少，課間休息只有非常鐘。 (五)、師生關(guān)系不同 幼兒園隨時有老師伴隨左右，即使解決孩子的沖突和困難。而學校一個班有五、六個任課老師，每節(jié)課都是不同的老師，很多事情都需要同學自主解決，并且學校老師關(guān)注的是教學，對孩子生活方面關(guān)懷較少。 (六)家長要求不同： 上幼兒園，家長一般盼望他能夠很好的交往、生活就可以了。上學校了，家長在學習成績

8、、力量培育等方面有更高的要求。 了解了差異，接下來我們要做的就是通過怎樣的努力和預備來削減差異。有些家長可能心里在想：是啊，我已經(jīng)開頭在著手預備了呢?那你們幼兒園都做了些什么呢?在這里我將幼兒園的一些過渡和預備作個簡潔介紹。 (一)參觀學校，培育美妙情感 幼兒園將組織幼兒參觀學校(東湖學校)，我們一般是支配在下學期，也許4、5月份，讓幼兒熟識學校環(huán)境、了解學校生是怎樣學習、生活的?如體驗學校生上課，讓幼兒在旁邊聽課，看一看學校生是怎么上課的，認識學校生的學習用具，知道用法方法等等。 (二)提高幼兒自理力量 在幼兒園，生活上是有老師幫忙，但學校生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都

9、系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?(舉例說明，爺爺奶奶帶的肯定在自我服務這方面鼓舞孩子自己動手做。)在家盼望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依靠性,培育獨立力量,這樣也是培育幼兒好學精神的第一步。還要給孩子供應一個固定的學習的地方，試著讓孩子自己去整理東西,父母可以指導,但不要包辦代替(舉例:孩子玩好玩具、看好書請讓他自己整理。 哪里拿的放回哪里。)無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓舞幼兒去與人交往,學會表達,肯定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)受和一個個感受,是孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特別,自己的是事情必需自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不潔凈的是不

10、讓做，這樣打消了主動性)。 在和家長的溝通時也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、主動，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以主動的方式鼓舞，信任孩子給孩子信念。)這樣才會更主動主動。盼望家長遇到問題能多和我們老師準時溝通。如有不便利可以打電話聯(lián)系。 (三)培育任務意識與完成任務的力量。 比如：讓幼兒認識到凡是家長和小伴侶要求做的，要努力做到，形成責任感。 養(yǎng)成仔細專注做事的習慣。要求幼兒做事情的時候要一心一意，不是邊做邊玩，并且一件事情做好以后再去做其他的事情或者玩耍。 那作為家長，應需要做些什么預備呢?

11、 1、生活習慣上 家長伴侶可以送給孩子一個小鬧鐘，從10分鐘、15分鐘、20分鐘慢慢增加定時鬧鐘的時間，讓孩子在規(guī)定的時間做一件事情，至少提前一、二個月，開頭作息時間的轉(zhuǎn)換。根據(jù)穿衣、吃早飯、步行到學校的時間量，確定起床的時間，讓幼兒習慣這樣的作息制度。 有意識地培育孩子有條理做事的習慣。比如衣服應當折好放在哪里、玩具應當整理到哪里。給孩子買一個小書包，讓孩子把自己需要的東西放進去，教孩子養(yǎng)成整理書包的習慣。要求孩子把東西整理好以后吃飯。過一段時間以后，要求孩子整理一次自己的東西。 2、在思想上 爸爸媽媽千萬不能拿學校老師恐嚇孩子，比如說：上學校啦，你可要苦啦之類的話。有空的時候帶孩子去將要入

12、學的學校走走、看看，告訴孩子可以在學校學到許多本事。一般狀況下，在4月開頭選擇學校。父母千萬不能在孩子面前談論學校的長短。談論要避開孩子進行，讓孩子有一個良好的心態(tài)，期盼進入學校生活。 3、學習愛好上 有時間的話，每天與孩子有一點溝通，哪怕15分鐘也好。和孩子交談一下今日學到了什么，交上了什么伴侶?一個星期與孩子有一次共同的學習機會，一起出去走走，看看，發(fā)覺什么等等，然后和孩子一起商量，引導幼兒大膽表述。 感謝俞老師的講說，信任家長們聽了關(guān)于幼小連接工作都有了肯定的認識和了解。 一個孩子的健康、健全成長,僅靠學?；騼H靠家庭都是遠遠不夠的;老師觀看不到孩子在家的狀況,家長也很難看到孩子在校的表現(xiàn)

13、,需要的是兩者之間的合力,訓練才會有針對性和連貫性。今日，我想借助家長會這個好的平臺，和我們的家長伴侶一起探討一下，平日里，我們應如何訓練自己的子女呢?信任，家長也很想汲取更多的閱歷吧?接下來，我們就以擊鼓傳花的形式，我們一起溝通、分享下吧! 五、以擊鼓傳花的形式，一起分享育兒經(jīng)。 家長圍成一個圓圈，開頭嬉戲擊鼓傳花。老師交代嬉戲玩法，當聽到鼓停下后，家長停止傳花，手中有花的家長，站起來一起與大家分享下自己的育兒經(jīng)，可見，家庭訓練對于家長來說有多重要。(事先讓每位家長預備5分鐘以內(nèi)材料) 六、需要家長配合的事項 1、幼兒來園時請家長檢查是否帶_物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。 2、假如你的電話號碼有變動也請準時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 3、每天的接送問題：早上幼兒7：40分左右來園，個別幼兒不要來的太早。 4、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響