小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集

1、小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案集 目錄 我十歲啦！三年級(jí)主題會(huì)方案 1 拯救地球母親主題班會(huì) 3 我是一個(gè)小小的音符主題班會(huì) 6 放飛心情辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)方案 8 友誼在我心中 主題班會(huì) 9 我讀書(shū)，我快樂(lè)主題班會(huì) 12 愛(ài)護(hù)公物、爭(zhēng)做學(xué)校小主人 15 保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園主題班會(huì) 17 愛(ài)心一一主題班會(huì)設(shè)計(jì) 19 文明禮儀在校園主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 21 老師，您辛苦了！ 25 “美在校園”主題班會(huì)活動(dòng)方案 27 “文明為先，誠(chéng)信為本”主題班會(huì)課設(shè)計(jì)方案 29 “媽媽我想對(duì)您說(shuō)”婦女節(jié)主題班會(huì) 30 “好習(xí)慣，從小養(yǎng)成”班會(huì)紀(jì)實(shí) 32 愛(ài)地球家園保護(hù)鳥(niǎo)類班會(huì)課教案 33 “我是文明小標(biāo)兵”班會(huì)活動(dòng)

2、方案 35 “對(duì)家庭負(fù)責(zé)”主題班會(huì)教案 38 慶元旦主題班會(huì)40 “爭(zhēng)做文明小學(xué)生”主題班會(huì) 41 我十歲啦！三年級(jí)主題會(huì)方案 第一章寶貝誕生 （三級(jí)匯報(bào)） 中隊(duì)長(zhǎng)：出旗！敬禮！請(qǐng)坐！ 主1:（背景：一陣陣嬰兒的啼哭聲） 一聲響亮的啼哭，喚起了那久已封存的記憶，十年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛之 后，迎來(lái)了一個(gè)美麗天使的誕生。 主2: 聲聲的啼哭，好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動(dòng)人的旋律。媽媽說(shuō)那是她 聽(tīng)到的最美的音樂(lè)。 合“我長(zhǎng)大啦”，三（5）班十歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 主1 :首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場(chǎng)的來(lái)賓。 合：親愛(ài)的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們，您們好?。ň瞎?主2:今

3、天我們歡聚一堂，共祝我們十歲的美好時(shí)光。 主3:翻開(kāi)相冊(cè)，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛(ài)攝下的動(dòng)人心曲。 主4:先讓我們來(lái)猜猜照片里的娃娃是誰(shuí)？他又有一個(gè)怎樣幸福的童年？ （出示嬰兒照片，頒發(fā)獎(jiǎng)品） 主1:我們慢慢長(zhǎng)大，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步所有的一切離不開(kāi)爸爸、媽媽、爺爺、奶 奶的牽手扶助，離不開(kāi)他們對(duì)我們這些寶貝深深的愛(ài) 主2:我們睜大好奇的眼睛，開(kāi)始問(wèn)媽媽（齊）：“what will i be ?” 表演唱：what will i be ? 第二章隊(duì)旗飄飄 主3:不知不覺(jué)中，我們走出幼兒園，背起小書(shū)包，欣喜、驚奇而又迫不及待地跨入了另 一扇大門小學(xué) 合：我們是小學(xué)生了！ （出示校園

4、景色、學(xué)生上課學(xué)習(xí)等照片） 主4:周圍的一切變了：慈愛(ài)的校長(zhǎng) 主3:嚴(yán)厲又親切的老師 主4:還有我的小伙伴 主3:我們的學(xué)校多漂亮 主4:我們的歌聲更動(dòng)聽(tīng) 合：唱起它，嘿！我們真自豪！ 英語(yǔ)節(jié)節(jié)歌 主1:在老師和高年級(jí)大哥哥、大姐姐的幫助下，我們學(xué)習(xí)兒童團(tuán)的知識(shí)，少先隊(duì)知識(shí)， 并先后獲得苗苗章、星星火炬章，加入了兒童團(tuán)和少先隊(duì)組織。 主2:于是我們開(kāi)始了又一個(gè)歷程。 全體：在星星火炬的隊(duì)旗下，快樂(lè)地成長(zhǎng)！ 主1:雛鷹爭(zhēng)章是我們的一項(xiàng)重要活動(dòng)，我們一展身手、實(shí)踐體驗(yàn)。 主2:幾乎世上所有的父母，都想為自己的孩子安排好一切，都想用自己的羽翼永遠(yuǎn)呵護(hù) 孩子茁壯成長(zhǎng)，給他們一個(gè)角落吧，讓孩子有一個(gè)自我

5、教育，自我成功的臺(tái)階吧。 詩(shī)朗誦：媽媽，我長(zhǎng)大了 第三章雛鷹翱翔 主3:像水里沒(méi)有兩朵完全一樣的浪花 主4:像路上沒(méi)有兩塊完全一樣的石頭 主3;像天空沒(méi)有兩顆完全一樣的星星 合：世上沒(méi)有完全一樣的你我 主3:飛翔吧，雛鷹，盡可能搏擊長(zhǎng)空 主4:發(fā)光吧，珍珠，別盡淹沒(méi)于沙礫 合：輝煌吧，少年，讓發(fā)奮自強(qiáng)譜寫燦爛之歌！ 才藝展示 主1 :童年是春光中一枚嫩綠的細(xì)芽 主2：童年是竹林內(nèi)一株尖尖的竹筍 主1：童年是花圃間一朵帶露的花苞 主2;今天，我十歲了 主1：我十歲了！ 合：我們十歲了！是一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了！ 隊(duì)歌 主1：走過(guò)今天，我們將揮別金色的童年時(shí)代 主2;攜手走向燦爛的，青春少年！ 合

6、：讓我們牢記少先隊(duì)的銘言： 主1：以我所能，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)盡責(zé)任 主2:隨時(shí)準(zhǔn)備著幫助別人 合：決不向困難低頭！ 主1：伙伴們，今天是我們的10歲生日，讓我們一起亮起燭光吧 主2:伴著燭光，讓我們?cè)趯?duì)童年的回想中，在對(duì)少年的憧憬中，許下一個(gè)最美的愿望吧! （背景：播放生印快樂(lè)歌、切蛋糕） 主3:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七色彩虹是理解溝通的橋梁 主4:翱翔吧！ 齊：世界是我們的！讓我們共同開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！ 歌舞：left,left,right,right 中隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼號(hào) 合：主題會(huì)到此結(jié)束！ 中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！ 拯救地球母親主題班會(huì) 一、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù) 二、入隊(duì)旗、唱隊(duì)歌 三、表演節(jié)目 1、童

7、話劇地球先生就診記 大意為地球先生得病了，去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病，建議找導(dǎo)致他得病的 人類去解決。 2、詩(shī)歌朗誦地球媽媽的哭訴 我是地球，年輕時(shí)我身上到處都是綠洲，動(dòng)物們對(duì)我非常友好，他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行 破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代， 他們就源源不斷地消耗我儲(chǔ)藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘 大氣層，使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！ 人類口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時(shí)，也把污染帶給 了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，人類改造我外

8、表的能力越來(lái)越 大，對(duì)環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。 人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源，沒(méi)人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴(yán)重地污染了我的血 液水，要知道人是離不開(kāi)水的，缺水會(huì)給人帶來(lái)嚴(yán)重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng) 處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個(gè)血液匯集地 湖泊、河流，而水的嚴(yán)重 污染，也導(dǎo)致了一些人的死亡。 人類還對(duì)我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺，使許多種類的動(dòng)物瀕臨滅絕，森林之王老虎現(xiàn)在 只剩下XX多只，棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕。人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變 成無(wú)邊無(wú)際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。 同學(xué)們，面對(duì)地球

9、媽媽的哭訴，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧！做環(huán)保的小衛(wèi) 士，共同保護(hù)我們生存的家園。 3、舞蹈種太陽(yáng) 4、童話劇一一愛(ài)護(hù)花草 i :我是小花，我給人們帶來(lái)了美麗和清香。 a:我是小草，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境。 ia:可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們，常常： i :攀折我，a:踩踏我. d：哥們兒，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧？ s:行！ ds:這花不錯(cuò)么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒。剪刀；石頭；布; 天色不早了，回家吧。 o:聽(tīng)說(shuō)，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧。 g：這花怎么枯了 ？ o：這草怎么缺一塊少一塊，像個(gè)光頭小和尚。 g:

10、這是誰(shuí)干的？ o：真氣人。 og:去找他們。 d:這花真漂亮。 s:是咱們昨天摘的呀。 o:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。 og:站住!g :你們拿的是什么？ ds:沒(méi)拿什么。 g：把手伸出來(lái)。 o：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人，花怎么能原諒你們呢？你們會(huì)受到懲罰的。 ds:我們錯(cuò)了。 o:快去種好它們。 d：看。o：多美的鮮花.d：（聞）g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩綠的草坪。 iadsgo 快板： 公園里的小草真可愛(ài)， 嫩嫩綠綠干干凈凈惹熱人愛(ài)， 我們要保護(hù)， 我們來(lái)愛(ài)惜， 不去踩踏它， 我們一定要保護(hù)，要保護(hù)！ 公園里的小花真美麗， 大家一起聞一聞多清香， 我們要保護(hù)， 我們來(lái)愛(ài)惜，

11、不去攀折它， 我們一定要愛(ài)惜，要愛(ài)惜！ 全體說(shuō)：我們要保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 5、 童話劇 森林里的故事 6、歌曲一一我們是環(huán)保小衛(wèi)士 7、 童話劇 采訪森林學(xué)校 8、對(duì)學(xué)校垃圾情況的調(diào)查 陜西師范大學(xué)附小垃圾情況調(diào)查表 陜師大附小四年級(jí)六班 調(diào)查方法 詢問(wèn)法、實(shí)地調(diào)查取樣法垃圾產(chǎn)量 日產(chǎn)量3-4車，每車60-70斤。日產(chǎn)量約為210斤左右。 成分分析 處理方法 主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。 每天集中混裝起來(lái)送至大學(xué)的垃圾收集車?yán)?。存在?wèn)題 學(xué)校只注意到了校園的整潔，忽視了垃圾收集時(shí)機(jī)收集以后的處理，這也是對(duì)環(huán)境的一種 破壞，也是一種對(duì)資源的浪費(fèi)。改

12、進(jìn)建議 學(xué)校垃圾可分類收集、存放?？煞秩?；一類為可直接回收垃圾，比如未用完的作業(yè)本、 短鉛筆等。一學(xué)期回收下來(lái)數(shù)量是巨大的，可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們，相信談們一定樂(lè)于 接受；一類為可間接回收的垃圾，比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等，可收集起來(lái) 集中賣給垃圾收購(gòu)站，可以將所換的錢用于加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)等方面；一類為不能回收垃 圾，比如塵土、樹(shù)葉、果皮等，那就倒入大學(xué)的垃圾收集車?yán)?，由大學(xué)統(tǒng)一處理。備 注 垃圾的分類收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn)：一是要教育同學(xué)們要分類投放；一是要專人管理。我 們四年級(jí)六班的同學(xué)愿意承擔(dān)這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。 9、科普小知識(shí)一一環(huán)保廁所 四、暢談體會(huì) 五、中隊(duì)

13、輔導(dǎo)員講話 六、呼號(hào) 七、退旗 我是一個(gè)小小的音符主題班會(huì) 班會(huì)目的: 通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，集體的力量是強(qiáng)大的，以及如何正 確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。 班會(huì)重點(diǎn): 1、“集體”的含義。 2、理解個(gè)人和集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長(zhǎng)。 班會(huì)難點(diǎn): 如何引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，真正做到愛(ài)他人，愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)。 班會(huì)過(guò)程: 主持人甲：整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。 中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告：全體起立！（行隊(duì)禮）報(bào)告輔導(dǎo)員，三（四）中隊(duì)?wèi)?yīng)到42人，實(shí)到42人。請(qǐng) 輔導(dǎo)員允許我們開(kāi)始活動(dòng)。報(bào)告完畢。（行隊(duì)禮）！ 中隊(duì)輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，同意你們開(kāi)

14、展活動(dòng)，并預(yù)祝你們活動(dòng)成功！ 中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員！今天有許多客人老師也來(lái)參加我們的活動(dòng)，讓我們對(duì)他們的到來(lái)， 表示熱烈的歡迎！ 主持人乙：全體立正，出旗敬禮，禮畢，唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。 多：一邊唱1 1 , 1 1 , 1 1 一邊走出座位。 來(lái)：（走出座位）唱：22, 2 2, 22。 米、發(fā)、索、拉、梯：紛紛走出座位，邊走邊雜亂無(wú)章地唱。 同學(xué)們：（有的捂住耳朵，有的搖頭）多單調(diào)呀，一點(diǎn)也不好聽(tīng) 主持人甲：小音符們，你們停一停，我有個(gè)建議，你們七個(gè)一起唱吧！ 眾音符：（異口同聲）好啊，好啊！ 一起唱多，來(lái)，米 主持人乙：同學(xué)們，你們說(shuō)，他們唱得好嗎？ 同學(xué)們：棒！棒！可真棒！ 主持人甲：今天我們

15、就來(lái)舉行我是一個(gè)小小的音符主題班會(huì)，希望大家能從活動(dòng)中明 白一些道理。 乙：同學(xué)們，集體一詞對(duì)我們已不陌生， 從進(jìn)入小學(xué)那天起，老師就不斷地告訴我們要 “熱 愛(ài)集體”、“做集體的小主人”、“為集體爭(zhēng)光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？ 甲：也許很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，我們 42個(gè)同學(xué)從四面八方走來(lái)，坐在一間教室里，在老師的指導(dǎo) 下學(xué)習(xí)、生活就是一個(gè)集體。 乙：其實(shí)，那時(shí)我們還只是個(gè)群體，隨著班內(nèi)各項(xiàng)工作的展開(kāi)和班干部的形成，在老師的 組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標(biāo)，有了一些適合我們班級(jí)的規(guī)章制度，使班級(jí)群體逐漸 形成班集體。于是我們的新集體形成了。 甲：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)集體。在我們國(guó)家這個(gè)大

16、集體中成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物有很 多，雷鋒就是其中一位。 乙：那么，他是怎么處理個(gè)人和集體之間的關(guān)系的呢？下面，請(qǐng)聽(tīng)雷鋒的故事。 雷鋒的故事： 雷鋒參軍后，被分配到運(yùn)輸連當(dāng)汽車兵。有一次，領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊(duì)排練節(jié) 目，他二話沒(méi)說(shuō)高高興興地去了。他不講個(gè)人困難，也不向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求，而是欣然地服 從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)動(dòng)。演出隊(duì)員少，需要演出的節(jié)目多，每個(gè)人都要擔(dān)任幾個(gè)角色。雷鋒除了朗讀詩(shī) 歌外，又報(bào)了五個(gè)節(jié)目。領(lǐng)導(dǎo)又高興又擔(dān)心地問(wèn)：“演這么多節(jié)目，你能背下臺(tái)詞嗎？”“能！ 能背下來(lái)?！崩卒h信心十足地說(shuō)。雷鋒起早貪黑地背臺(tái)詞、學(xué)動(dòng)作，有時(shí)連飯都忘了吃了，他很 快就把所有的臺(tái)詞背得滾瓜爛熟?？墒且?yàn)槔?/p>

17、鋒是湖南口音，和大家的聲音不一樣，同志們都 特別擔(dān)心。雷鋒找了一個(gè)普通話說(shuō)得好的同志當(dāng)老師，跟著一句一句地學(xué)。練了一段時(shí)間后， 有很大的進(jìn)步，可是一到正式排練的時(shí)候還是不能令人滿意。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，應(yīng)該把雷鋒換 下來(lái)，但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認(rèn)真，一下子決定不讓他演出，會(huì)不會(huì)影響他的積 極性呢？沒(méi)想到雷鋒知道后，主動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“把我換下來(lái)吧！這是為了更好地完成演出任務(wù)?！?雷鋒考慮問(wèn)題從大局出發(fā)，把集體的利益放在第一位的高尚品質(zhì)，使大家深深感動(dòng)。 甲：同學(xué)們，雷鋒叔叔把集體的利益放在第一位，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)的。 乙：雷鋒是一代楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做雷鋒

18、式的好少年。 全班合唱我們要做雷鋒式的好少年 甲：同學(xué)們，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中， 就會(huì)取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。 乙：請(qǐng)欣賞小話劇還是集體力量大 配樂(lè)旁白:我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來(lái)，蹦蹦跳跳地來(lái)到河 邊，停在岸邊的木船見(jiàn)了我高興地喊了起來(lái)：“有水了，有水了，我們得救了！ ”可是只有我這 一滴水，連一棵禾苗也救不活，我跑回河里，喚來(lái)我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托 起大木船，我們又流到田地里，千千萬(wàn)萬(wàn)顆小水滴一起澆灌著干旱的禾苗，它們得救了。??！ 我懂得了：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的

19、力量和集體事業(yè)融合在 一起的時(shí)候才能最有力量！回家后，我特意把這句話寫出來(lái)，你們看：（出示書(shū)法作品：一滴水 只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸）我們大家一起讀讀。讓我把踏貼在班級(jí)的墻壁上，與大家共勉。 乙：同學(xué)們，正如剛才所說(shuō)的故事一樣，一滴水，縱然有再大的本領(lǐng)也難推動(dòng)帆船，挽救 禾苗。 甲：我們明白了一個(gè)道理，讓我們大家來(lái)祝賀一下，請(qǐng)欣賞舞蹈 放飛心情辭舊迎新聯(lián)歡活動(dòng)方案 活動(dòng)目標(biāo)：在辭舊迎新的日子里，讓孩子們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情， 暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都 有展示自己的機(jī)會(huì)。 活動(dòng)過(guò)程： 男：親愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家好！

20、合：祝大家新年大吉！學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 男：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望 2010年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含 精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡暢、盡情高歌，現(xiàn)在我宣布 2010三（1）中隊(duì)新春聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 男：又是一季雪飄過(guò)！ 女：又是一年人增歲！ 男：新的一年給了我們新的希望。 女：新的一年是多么燦爛輝煌。 請(qǐng)欣賞喬雨為大家?guī)?lái)到歌曲好日子 男：感謝喬雨為大家?guī)?lái)好日子現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)游戲，來(lái)活躍一下現(xiàn)場(chǎng)的氣氛；這 個(gè)游戲是集體游戲需要 20名選手參加，只要你走上來(lái)，我們就會(huì)送給你一份紀(jì)念品。 女：幾人抱成團(tuán) 規(guī)則：在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“幾人抱成團(tuán)”，

21、參與者在最短的時(shí)間內(nèi)與他人組合，人數(shù) 與主持人發(fā)出的口令一樣，人數(shù)多了、少了均被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令?。ū槐惶蕴?的選手請(qǐng)到路源領(lǐng)取一份紀(jì)念品） 男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀。 女：向著更高的目標(biāo)飛翔。 合：小太陽(yáng)的明天一定會(huì)更美好。 請(qǐng)欣賞女生小組唱小太陽(yáng) 男：謝謝女生的精彩表演，欣賞過(guò)如此美妙的歌聲后，又到了我們第二輪的游戲環(huán)節(jié)；這 個(gè)游戲我們也需要20名選手參加，好的我們的選手已經(jīng)到位。 女：真假難辯 規(guī)則：四個(gè)一樣的杯子里只有一個(gè)杯子里裝有醋，其余三個(gè)裝的是可樂(lè)，請(qǐng)參賽的隊(duì)員猜 誰(shuí)喝的是醋。如果你認(rèn)定哪位選手喝的是醋，就請(qǐng)站在選手對(duì)面。 男：歌聲悠悠，舞姿翩翩，精彩不

22、斷，歡樂(lè)不斷，玩過(guò)真假難辯之后，請(qǐng)大家欣賞舞蹈， 大家掌聲歡迎。 男：我們的同學(xué)真是多才多藝，看來(lái)我們這兒真是藏龍臥虎之地呀！現(xiàn)在我們進(jìn)行下一個(gè) 游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲我們需要 10名選手。 女：紙拔河比賽（道具：報(bào)紙） 報(bào)紙上有兩個(gè)人頭大小的洞；2人面對(duì)面各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河；限時(shí) 30秒，報(bào)紙破裂 離開(kāi)脖子的一方輸。 男：玩過(guò)紙拔河比賽之后，請(qǐng)大家欣賞朗誦辭舊迎新 女：今天的節(jié)目都十分精彩，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也十分熱鬧歌聲悠悠，拉近了我們的距離，好玩的 游戲使我們大家更加盡興接下來(lái)我們將進(jìn)行兩個(gè)最賣座的游戲。第一個(gè)游戲需要6名選手參加。 男：搶板凳 規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。 女：現(xiàn)在我們的游戲已經(jīng)

23、進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，下面我們進(jìn)行一個(gè)集體配合的游戲，游戲 需要16名選手參加，請(qǐng)大家 4人為一組自由組合 男：坐氣球 規(guī)則：以接力賽形式進(jìn)行，每組第一名選手先坐在座位上，發(fā)令后，繞過(guò)前方的障礙物， 跑回后坐爆座位上的氣球，然后回到本隊(duì)隊(duì)尾，第二名選手繼續(xù)進(jìn)行，快者為勝。游戲中由本 隊(duì)的后一名選手為前一名選手放好氣球。 女：新的一年已曼舞而至。 男：新的一年已踏歌而來(lái)。 合：祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步。 友誼在我心中主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的： 1. 通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí)；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會(huì)開(kāi)放得

24、更加燦 爛。 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。 4. 在班集體建設(shè)過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體 觀念。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配 些圖畫。 2. 錄音機(jī)，磁帶。 3. 課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。 三、活動(dòng)過(guò)程： （一）開(kāi)場(chǎng)（3分） 甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。 乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有美好的心靈。 甲：集體中怎樣生活， 乙：同學(xué)間怎樣相處， （合）：我們都應(yīng)該弄懂。 （合）：我們都是集體的一員，有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。 乙：如果

25、人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無(wú)情。 甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛(ài)心，班里將會(huì)充滿陽(yáng)光。 合：友誼在我心中 主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會(huì)開(kāi)始前，請(qǐng)和你的最要好的朋友坐在 一起，一起感受我們班會(huì)的精彩。（放朋友音樂(lè)開(kāi)場(chǎng)。） （二）乙：請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話：（1分） 親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所 以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。人心齊，泰山移。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互 助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了， 有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會(huì)和同學(xué)交

26、往嗎？通過(guò)今天的 活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解，一定會(huì)對(duì)我們有很大的幫助的。 （三）（乙）：今天，我們的活動(dòng)就從三個(gè)和尚的故事開(kāi)始吧。（2分） 動(dòng)畫片三個(gè)和尚片段。 甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想？（請(qǐng)同學(xué)回答3-4人）（2分） （四）下面請(qǐng)看詩(shī)歌表演團(tuán)結(jié)力量大 （五）甲：我們?cè)谂c同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦。如果不謙讓，就會(huì) 影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看兩個(gè)短?。?分） （小品1:坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起 來(lái)，還撕破了作業(yè)本。 小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來(lái)。） 甲：“遇到這種情況

27、，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想， 也許結(jié)果會(huì)不一樣, 大家看。他們來(lái)了（短劇中的演員換位，繼續(xù)表演） 乙：“為什么換種想法，換個(gè)位置，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢”（請(qǐng)大家討論，隨意發(fā) 表意見(jiàn)。） 合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的 友誼呢。 （甲）：（2分） （乙）：我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽， 下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦一一真正的友誼 。 乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請(qǐng)帶著你的朋友 來(lái)聊一聊。說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（

28、大 約3-4對(duì)朋友）（3分） 乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲找朋友（3分） （六）甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時(shí)會(huì)增進(jìn)我 們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的 同學(xué)，你想對(duì)他說(shuō)些什么呢？ （七）甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對(duì)朋友的 信任可以對(duì)你有很大的幫助，你對(duì)朋友在他最需要幫助的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì)對(duì)他產(chǎn)生不能 忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任 走。（5分） （放歌曲永遠(yuǎn)是朋友） 乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話：（2分）同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的

29、，其中之一就 是“友誼”。著名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使快樂(lè)倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭 水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請(qǐng)敞開(kāi)你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的 心珍惜友誼吧，你將會(huì)獲得無(wú)比的幸福和財(cái)富！請(qǐng)記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得 越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出 自己的貢獻(xiàn)。這樣我們的班級(jí)一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會(huì)在這樣的大家庭中快樂(lè)地 成長(zhǎng)，成為人人喜愛(ài)的人。！下面老師有個(gè)小小的建議，請(qǐng)我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和 你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)

30、對(duì)你有 過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫助，你最想對(duì)他說(shuō)什么。 （感恩的心，手牽手）（3分） 乙：請(qǐng)來(lái)賓講話。 合：讓我們?cè)谝磺颜x地久天長(zhǎng)中結(jié)束我們的主題班會(huì)。（齊唱）（2分） 感想：對(duì)朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì)非常有實(shí)效性。班會(huì)上孩子們 真摯的話語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人 對(duì)自己曾經(jīng)的點(diǎn)滴幫助，學(xué)會(huì)了感恩，讓同學(xué)們?cè)跉g聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì)了如何與人相處，明白了 理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動(dòng)地關(guān)心、幫助別人，樂(lè)于接近周圍人， 做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。 我讀書(shū)，我快樂(lè)主題班會(huì) 活動(dòng)目的: 1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生

31、明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也 會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看 書(shū)。 2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇孔子拜師 、朗誦和講故事等節(jié)目。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？” 乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。 甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨 我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉一一書(shū)籍！ 合:三（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 二、明確讀書(shū)重要性 甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)

32、堆中出來(lái)的?！?乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方 面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享 嗎。 甲：請(qǐng)你 乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕，一起讀_ 例: 1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí) 3、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。 4、 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰 5、 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基 6、世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。 7、年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。 8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。 甲：書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就

33、大事， 有所作為的人無(wú)不是一位 愛(ài)讀書(shū)的人。 乙：下面請(qǐng)欣賞故事酷愛(ài)讀書(shū)的李政道 。 三、了解該讀什么書(shū) 甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值 看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的 將永遠(yuǎn)不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書(shū)迷了， 我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？ 乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家推薦推薦嗎？ 學(xué)生1我喜歡看童話，童話想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣， 可以 學(xué)生2、我喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生 動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫作能力 學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū)，百科全書(shū)知識(shí)面廣，讓 我了解了中

34、國(guó)燦爛的文化 學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī) 學(xué)生5、我喜歡看成語(yǔ)故事 甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)， 我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故 事大王” （學(xué)生自由上臺(tái)講故事） 乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品，也希望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這 方面的知識(shí)。 四、班級(jí)特色展示 甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)， 也提高了我們各 方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的 課本劇孔子拜師。 （表演） 乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孑L子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為

35、師，多么謙虛，多么勤學(xué)， 所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們 交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。 ” 甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦讀書(shū)的樂(lè)趣 乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓 的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)？ 甲：背誦一首古詩(shī) 乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？ 甲：古詩(shī)在我們 中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而 精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記 憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。 讓我們都來(lái) 露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！ （有個(gè)別朗誦和齊背） 五、結(jié)束語(yǔ) 甲：我們是

36、祖國(guó)的希望 乙：我們是祖國(guó)的未來(lái) 甲：我們是學(xué)習(xí)的主人 合：我們?nèi)话鄬选盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)” 的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在 讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的 書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的 大任。三一班“我讀書(shū)，我快樂(lè)”主題班會(huì)到此結(jié)束， 謝謝大家光臨指導(dǎo)。 愛(ài)護(hù)公物、爭(zhēng)做學(xué)校小主人 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的，大家都應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)。 2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅。 3、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛(ài)護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。 活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)我們的新學(xué)校 新的學(xué)校，一切都是新的，說(shuō)說(shuō)你身邊的校園。 這就是我們的教室。我們

37、的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵(lì)斗志 的評(píng)比欄飲水機(jī)、書(shū)柜，我們的教室美不美？美?？墒蔷褪悄敲疵赖慕淌依飬s傳來(lái)了這樣 的聲音，請(qǐng)聽(tīng)桌椅的對(duì)話。 二、情景錄音和桌椅受損的照片引入 1、聽(tīng)錄音桌椅的對(duì)話 男（愁眉苦臉的）：唉 女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？ 男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆 亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！ 女（委屈的）：唉我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認(rèn)真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u 去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了！ 3、剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么

38、要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？ 4、學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護(hù)桌椅的行為。 三、引出班會(huì)主題一一愛(ài)護(hù)公物，美在校園 是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我們班里出現(xiàn)了不少不愛(ài)護(hù)桌椅的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校 讀書(shū)、寫字、學(xué)習(xí)時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護(hù)它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。 像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護(hù)的公共物品，就叫做公物。 今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：愛(ài)護(hù)公物，美在校園的主題班會(huì)。愛(ài)護(hù)公物，是我們小朋友美好 心靈的體現(xiàn)，只有愛(ài)護(hù)公物，我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌交流討論怎樣愛(ài)護(hù)桌椅。 1、我們班的小朋友們都特別有愛(ài)心，有辦法。那我們應(yīng)該怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)桌椅呢？同桌

39、討論 2、學(xué)生交流回答。 3、師小結(jié)，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕 放。 五、由愛(ài)護(hù)桌椅升華到要愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物。 1、我們的教室寬敞明亮，除了由桌椅構(gòu)成之外，還有許多的物品，它們都是為我們大家服 務(wù)，都是要靠我們大家來(lái)愛(ài)護(hù)的，前面我們說(shuō)了，它們都有個(gè)共同的名字：公物。說(shuō)說(shuō)我們還 應(yīng)該愛(ài)護(hù)教室里的哪些公物？ 2、教室里有那么多需要愛(ài)護(hù)的公物，那么校園里呢？還有哪些校園里的公物也是需要我們 大家愛(ài)護(hù)的呢？ 六、拍手念兒歌 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛(ài)護(hù)教室里、校園里的公物。希 望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。 師領(lǐng)讀

40、1遍，生自讀1遍。 愛(ài)護(hù)公物人人夸！ 小 朋友，講文明， 不在桌上亂刻畫 ， 開(kāi)門開(kāi)窗輕手腳 ， 雪白墻壁不留 痕， 花草 樹(shù)木不攀折 愛(ài)護(hù)公物人人 夸 ！ 愛(ài)護(hù)公 物我能行 挪動(dòng)桌椅要小心 -磚一墻都愛(ài)護(hù)。 扶手欄桿常清潔 。 愛(ài)護(hù)公物人人夸 八、班會(huì)小結(jié)。 小朋友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛(ài)護(hù)。輕輕地?cái)[放桌椅、 輕輕輕地開(kāi)關(guān)門窗，等等。這些事情看起來(lái)小，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是意義卻十分重大，也是我們 美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)公物，從我做 起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護(hù)下變得更加的美麗，好嗎？ 保

41、護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園主題班會(huì) 活動(dòng)目的】 通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明確環(huán)境保護(hù)是人類共同 的責(zé)任。 【活動(dòng)重點(diǎn)】 了解環(huán)保知識(shí)，明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。 【活動(dòng)難點(diǎn)】 懂得保護(hù)環(huán)境的意義。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。 2、紅領(lǐng)巾小分隊(duì)調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。 3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫。 4、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。 5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。 6、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾。 【活動(dòng)過(guò)程】 班主任導(dǎo)言： 這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán) 保日”，所以環(huán)保是當(dāng)今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要

42、性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生 存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園的主題班會(huì)，希望同學(xué) 們了解更多的環(huán)保知識(shí)。 現(xiàn)在老師請(qǐng)張環(huán)宇，何寧兩位同學(xué)主持這次班會(huì)，同時(shí)預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。 同學(xué)們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活？為了讓我們的地 球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，為人類造福。 三年一班保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。 主持人乙： 哈爾濱是聞名中外的北國(guó)名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請(qǐng)我們宣傳隊(duì)的隊(duì)員介紹美麗可愛(ài)的 家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。 主持人甲： 作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會(huì)為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在 這繁榮與發(fā)展的背后，

43、我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。 主持人乙； 由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日 主持人甲： 保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品嗨！瞧我這 “官” 主持人乙： 下面請(qǐng)老師講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。 主持人乙： 我們都是少先隊(duì)員，是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽(tīng)快板保護(hù)環(huán)境。 主持人甲： 從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天 生活美好，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)一一環(huán)保內(nèi)容的畫 展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。 主持人乙： 同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)

44、解，我們大開(kāi)眼界！ 主持人甲； 同學(xué)們！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng)，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少 年約占全國(guó)人口的三分之一。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看小品愛(ài) 花 主持人甲： 看了小品之后你想到了什么？ 主持人甲乙合： 我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈小蜻蜓 主持人甲乙： 保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手 行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng)拍手歌 主持人甲： 現(xiàn)在請(qǐng)我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。 主持人甲：請(qǐng)班主任老師總結(jié)； 班主任老師； 同學(xué)們這節(jié)班會(huì)開(kāi)的比叫好。充分了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知

45、識(shí)。 同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起 來(lái)，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。 希望你們環(huán)保小分隊(duì)的隊(duì)員們繼續(xù)開(kāi)展好活動(dòng)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。 主持人乙： 類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！ 主持人甲： 最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲人人做起來(lái)（全體起立） 主持人甲乙： 三年一班召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園為主題的班會(huì)到次結(jié)束。 愛(ài)心一一主題班會(huì)設(shè)計(jì) 活動(dòng)背景： 三年級(jí)語(yǔ)文S版上冊(cè)第四單元，主題是每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，也應(yīng)該把愛(ài)心獻(xiàn)給別人。里面 的故事很感人，學(xué)生也很感動(dòng)，可我問(wèn)他們誰(shuí)能講一件別人關(guān)

46、愛(ài)自己，或是自己愛(ài)別人的事， 居然沒(méi)有一個(gè)想起來(lái)的?，F(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，長(zhǎng) 期只是一味從家庭中得到父母的關(guān)心和照顧。因此，有些學(xué)生把家長(zhǎng)或別人的幫助、付出看作 是理所應(yīng)當(dāng)，很少去考慮家長(zhǎng)和別人。久而久之 ，這種以自我為中心的心理根深蒂固 ，影響了 他們正常的人際交往。為此，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激,在感激中懂得珍惜、知道回報(bào)，從感激中生 發(fā)出愛(ài)的火花，由愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，到愛(ài)學(xué)校，最后升華為一種愛(ài)國(guó)之情，進(jìn)而完善 自己的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也把愛(ài)心獻(xiàn)給別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、進(jìn)行“愛(ài)心發(fā)現(xiàn)”。每個(gè)同學(xué)可通過(guò)詢

47、問(wèn)調(diào)查，或是自己所見(jiàn)、所感。將發(fā)生在自己身 邊的“愛(ài)心”故事記錄下來(lái)。 2、“愛(ài)心”圖片，“愛(ài)心”視頻，汶川大地震系列愛(ài)心視頻 3、制作愛(ài)心標(biāo)志。 活動(dòng)步驟： 一、將愛(ài)心標(biāo)志張貼在黑板中心位置。教師發(fā)言突出班會(huì)主題。 二、全班交流身邊愛(ài)心故事。 1、學(xué)生將“愛(ài)心發(fā)現(xiàn)”互相交流。 2、教師記錄同學(xué)們感人的發(fā)現(xiàn)。 3、學(xué)生根據(jù)同學(xué)們的交流談一下感受。 4、教師根據(jù)學(xué)生的故事作小結(jié)。 愛(ài)心展示。 1、家庭愛(ài)心。 （1）父母獻(xiàn)愛(ài)心。父母幫孩子背書(shū)包、送孩子上學(xué)、給孩子縫補(bǔ)衣服、給孩子洗腳、做 飯等等圖片。 （2）孩子獻(xiàn)愛(ài)心。幫媽媽做家務(wù)，給父母夾菜，幫父母錘背等圖片。 （3）愛(ài)心公益廣告視頻：給媽媽洗

48、腳。 2、學(xué)校愛(ài)心。 （1）師生愛(ài)。老師上課、幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)、送生病的學(xué)生去醫(yī)院等圖片；學(xué)生見(jiàn)到老師敬禮 問(wèn)好、將講桌擦得干凈、給老師送自制賀卡等圖片。 （2）同學(xué)友愛(ài)。同學(xué)之間在生活上學(xué)習(xí)上互相關(guān)心互相幫助的圖片。 （3）愛(ài)學(xué)校。學(xué)校大打掃除，澆花種樹(shù)，拔草，撿垃圾。 3、社會(huì)愛(ài)。 （1）公交車上讓座，幫老人提東西，敬老院活動(dòng)實(shí)踐系列圖片設(shè)計(jì)。 （2）汶川大地震愛(ài)心視頻。 抗震救災(zāi)媽媽別哭中國(guó)挺住團(tuán)結(jié)互助 抗震救災(zāi)主題公益廣告 四、各抒己見(jiàn)。 通過(guò)上面的愛(ài)心展示，學(xué)生將自己的感動(dòng)與同學(xué)們分享。 五、教師與學(xué)生共同總結(jié)。 愛(ài)朋友 愛(ài)家庭 愛(ài)學(xué)校 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)家鄉(xiāng) 六、活動(dòng)延伸 愛(ài)心行動(dòng)。將生活中，學(xué)

49、習(xí)上別人或是自己對(duì)別人獻(xiàn)出的愛(ài)心記錄下來(lái)。 （愛(ài)心教育目的是通過(guò)體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使學(xué)生能如何去發(fā)現(xiàn)別人對(duì)自己的愛(ài)和如 何去愛(ài)別人，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生走出以自我為中心 的圈子，更好地審視自己、認(rèn)識(shí)自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己。） 說(shuō)明： 這個(gè)主題班會(huì)僅僅是愛(ài)心體驗(yàn)的一個(gè)開(kāi)始，在以后的日子里我將設(shè)計(jì)與之相符合的班級(jí)活 動(dòng)內(nèi)容，使對(duì)學(xué)生的教育延續(xù)下去，一直內(nèi)化為學(xué)生一種自覺(jué)的行為。 文明禮儀在校園主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生 二、活動(dòng)背景： 現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自 我為中心，不懂得最基本的

50、文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣， 導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響 他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、 和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從 自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。 四、活動(dòng)形式： 朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識(shí)問(wèn)答 五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工： 1收集有關(guān)資料和圖片，制作成多媒體課件 2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目 3、布置教室

51、 六、活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)準(zhǔn)備：整隊(duì)，全體立正。向輔導(dǎo)員申請(qǐng)此次活動(dòng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)。出旗，敬禮、禮畢。唱 隊(duì)歌。各小隊(duì)回原座位。歡迎主持人上場(chǎng)。 （一）主持人宣布班會(huì)開(kāi)始 甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精 神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。 乙：當(dāng)我們背著書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦 相處，要尊重老師，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。 甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€(gè)別同學(xué) 不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有

52、的在整潔的地面上隨 地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的 小 學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之 邦的后代呢？ 合：讓我們從小講文明，講禮貌，文明禮儀在校園主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。 （二）安排活動(dòng) 1甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國(guó)素有 禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚(yáng)光大，這樣才有利于民族的振興！社會(huì)的發(fā)展 進(jìn)步！禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是十分重要，不如 乙：這個(gè)建議好啊。 請(qǐng)聽(tīng)新三字經(jīng) 為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩 習(xí)禮儀 能溫習(xí) 小黃香 愛(ài)父母 意深長(zhǎng) 能讓梨 小孔融 手

53、足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親友教 兒恭聽(tīng) 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛(ài)我 我愛(ài)家 推此心 愛(ài)中華 ，讓我們來(lái)復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。 甲：古老的神州想世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。 乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。 甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。 乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。 甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？我們更?yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。 讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞文明禮儀伴我成長(zhǎng)。 朗誦兒

54、歌 甲：剛才，同學(xué)們都說(shuō)的很認(rèn)真，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首 詩(shī)歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀一一上課禮儀和升旗禮儀。 上課五字歌 上課鈴聲響 書(shū)和文具盒 起立要站直 趕快進(jìn)課堂 擺在桌子上 坐下不亂晃 不做小動(dòng)作 發(fā)言先舉手 學(xué)會(huì)守紀(jì)律 上課要聽(tīng)講 回答要響亮 做個(gè)好學(xué)生 升國(guó)旗三字歌 星期一操場(chǎng)上奏國(guó)歌升國(guó)旗 大家都行注目禮 少先隊(duì)員行隊(duì)禮 小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國(guó)旗 身站直不亂晃唱國(guó)歌要響亮 將來(lái)長(zhǎng)大了 建設(shè)祖國(guó)更美麗 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。 咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。 小記者出場(chǎng)：同學(xué)們

55、，大家好，我是文明日?qǐng)?bào)的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我 想考考大家。 生：沒(méi)問(wèn)題！ 4、禮儀知識(shí)問(wèn)答 （1） 夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)） （2） 當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)） （3） 學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)） （4） 在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)） （5） 課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯(cuò)） （6） 遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)） （7） 我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)） （8） 可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。（錯(cuò)） 小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答的很干脆，接下來(lái)，要增加難度，讓

56、同學(xué)們自己來(lái)說(shuō) 說(shuō)文明禮儀，請(qǐng)聽(tīng)題： 問(wèn)1.禮貌用語(yǔ)有哪些？ 問(wèn)2.家里來(lái)了客人，你怎樣接待？ 問(wèn)3你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦？ 問(wèn)4.別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做？ 問(wèn)5做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做？ 問(wèn)6你乘坐公共汽車時(shí)，會(huì)怎么做？ 小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，再見(jiàn)！ 圖片展示 甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)我們都十分熟悉的小故事孔 融讓梨。 甲：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。 6、小品表演 乙：除了上面所涉及的禮儀知識(shí)之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請(qǐng)欣賞小 品，看看其

57、中的人物是如何做的。 第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生a吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地 上。學(xué)生b正唱著輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生b爬起來(lái)之后, 拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。 第二場(chǎng)：學(xué)生c背著書(shū)包準(zhǔn)備回家，當(dāng)他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi) 有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興 地回家去。甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是a,是b,還是c呢？下次再碰到類似 的事情，你又會(huì)做怎樣的反應(yīng)呢？（學(xué)生發(fā)言） 乙：是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行

58、為， 不僅僅影響到校園的美觀問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。 合：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè) 人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé) 7、歌曲歌聲與微笑 甲：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見(jiàn)人愛(ài)的文明花兒開(kāi)在每個(gè)人的心中，開(kāi)遍神州 大地。請(qǐng)欣賞歌曲歌聲與微笑 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明

59、天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 請(qǐng)把我的歌帶回你的家 請(qǐng)把你的微笑留下 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 明天明天這歌聲飛遍海角天涯飛遍海角天涯 明天明天這微笑將是遍野春花將是遍野春花 乙：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，微笑面對(duì)我們大家。 齊唱歌曲咱們從小講禮貌 甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們一起合 唱一首咱們從小講禮貌。（多媒體出示歌詞） 咱們從小講禮貌。 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了 同

60、學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果 皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。 合：“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！ （三）宣布班會(huì)結(jié)束 整隊(duì)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。 同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主 動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習(xí)的是校園生活中的 禮儀知識(shí)。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì)中，在日常生活的每個(gè) 細(xì)節(jié)中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能