聽(tīng)課評(píng)課方案

1、數(shù)學(xué)教研組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：聽(tīng)課評(píng)課是學(xué)校課堂教學(xué)研究的基本途徑和方式，是學(xué)校校本教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，是學(xué)校了解和掌握教師教學(xué)工作基本情況的重要手段。開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，可以促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決教學(xué)中存在問(wèn)題，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，全面提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)此次評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，探索教學(xué)新模式，促使教師業(yè)務(wù)水平尤其是課堂教學(xué)水平的提高，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”的目的。二、參加上課的人員本校數(shù)學(xué)組所有教師。三、活動(dòng)形式在聽(tīng)課活動(dòng)中，我們主要把聽(tīng)課的

2、重點(diǎn)放在有準(zhǔn)備的課上，希望教師能充分地將自己的想法展現(xiàn)出來(lái)，共同探討研究借鑒。我校一共有數(shù)學(xué)教師4名，其中數(shù)學(xué)老教師1名，中青年數(shù)學(xué)教師3名。1、各數(shù)學(xué)學(xué)科教師備好每節(jié)課。2、活動(dòng)進(jìn)行的基本程序，應(yīng)是“教師上課聽(tīng)課教師評(píng)課上課教師反饋”，參與聽(tīng)課、評(píng)課的教師應(yīng)記好筆記，教師課后必須寫(xiě)出上課內(nèi)容。3、我們的聽(tīng)課、評(píng)課，是為了改進(jìn)，為了提高。評(píng)課時(shí)，要知無(wú)不言，言無(wú)不盡，成功之處要講到位，缺點(diǎn)和問(wèn)題也要說(shuō)透，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要深入分析，重在找出改進(jìn)措施。具體如下表：班級(jí)課題聽(tīng)課時(shí)間授課教師四年級(jí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間2016.10.12王小磊三年級(jí)租車(chē)2016.10.13杜曉霞五年級(jí)平行四邊形的面積2016.10.13張維一年級(jí)常見(jiàn)立體圖形2016.10.14賀余倉(cāng)四、活動(dòng)要求1、教師成員聽(tīng)課要保證數(shù)量，聽(tīng)課后要認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)分表。2、教師成員評(píng)課要做到公開(kāi)、公正、公平，客觀地對(duì)每節(jié)課做出評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁打“感情分”。3、要保證活動(dòng)的過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真，不流于形式，起到互相學(xué)習(xí)、交流的目的。4、教師之間深入課堂互相聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。5、