高三文科生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃范本

1、fsp用范本 | document template高三文科生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly.姓名：單 位：時(shí) 間：編號：fs-dy-20900高三文科生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃說明：本計(jì)劃資料適用于擬定目標(biāo)與任務(wù)和日常工作事項(xiàng)管理，從而協(xié)調(diào)行動，增 強(qiáng)主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。 文檔可直接下載或修改， 使用時(shí)請 詳細(xì)閱讀內(nèi)容。l寒假時(shí)間比較長，但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒有完

2、成，同志 們要繼續(xù)加油，好好利用這難得的黃金時(shí)間。這段時(shí)間可以 成就你，也可以毀滅你，就看你怎么把握了 ！希望大家好好利 用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化復(fù)習(xí)計(jì)劃，為你六月的輝煌增添 祛碼！1 .數(shù)學(xué)方面：重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué) 成績的第一位，要把數(shù)學(xué)書上的例題和課后練習(xí)題做會，一 定要搞清由題的用意，最好準(zhǔn)備一個改錯本，在本上把錯的 典型題仔細(xì)分析一下，爭取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。 還有，要多問，上課一定要跟著老師走，老師要求干什么就 干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會挑著做，如果把書上的題，老師 補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最后會有一個好成績，我是 20xx年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136,雖

3、然不高但根據(jù)我高三一年的經(jīng)驗(yàn)，上課一定要跟著老師走。2 .英語方面：重視課本，最好把書本經(jīng)典的課文或者好 的段落背誦下來，用在作文中是相當(dāng)由彩的。詞匯方面一定 要背，畢竟這是基礎(chǔ)，把考試說明中的詞背會，并掌握簡單 應(yīng)用就沒問題；一定要重視閱讀和完型， 爭取把簡單的題都做 對。3 .語文方面：同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí) 虛詞記住，建議準(zhǔn)備一個語文積累本，對各題型（如字音，字形，錯別字，病句，近義詞辨析，成語，古詩鑒賞，文言文 實(shí)詞虛詞）進(jìn)行積累，這是取得語文高分的關(guān)鍵，也是卷面前 面的基礎(chǔ)題，一定要重視。最好遇見一個就積累一個。閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸由基本由題 類型，這

4、些老師在今后可能會給你們講。作文方面，建議各種文體都要會寫，以防最后高考生一 個你不熟悉的文體。多注意身邊生活，多思考，不一定非要 把事例（議論文）背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個比 較有新意的立足點(diǎn)，這樣容易得高分。4 .文綜方面：主要把教材的線條捋清，要把教材中的標(biāo) 題以及下面的小標(biāo)題記住，在大腦里對這段知識形成一個部分，答題時(shí)要把要點(diǎn)列由。地理方面要多看圖，政治多把時(shí) 事和教材知識聯(lián)系起來，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的 知識可以用圖表方式總結(jié)。5 .心態(tài)方面：不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自 己的一套方法做到底，你一定會成功。不必和其他同學(xué)比成 績，只要了解自己是不是比上回進(jìn)

5、步就行了，精力要集中在 怎樣把學(xué)習(xí)搞上去，不到最后不要放棄，制定一個自己的計(jì) 劃，用好寒假，相信你成績一定會有大幅提高。6 .休息時(shí)間的安排：最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣 會保證第二天的復(fù)習(xí)質(zhì)量。如果確實(shí)要熬夜，可以適量喝綠 茶（不是飲料的那種），但盡量不熬夜，容易傷身體，免疫力下 降。7 .安排時(shí)間：在校期間，上課一定要全神貫注，不能走 神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這 樣會影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會兒， 吃完晚飯可以在院里走會兒步，提神兒。在晚上7: 45左右開始學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽 音樂，這樣都會降低效率。8 .資料方面：一定要少而精，最重要的還是抓住課本， 爭取把一道題做會相當(dāng)于把一類題做會的程度，這是需要慢 慢練