第二十一節(jié) 《詩詞六首》(二)

1、 詩詞六首（二） 主講：黃岡中學優(yōu)秀語文教師黃君一、知識概述 本次我們學習詩詞六首后三首。學習詩詞，要有感情地朗誦詩歌，品味詩歌的語言，想象詩歌的畫面，體會詩歌的意境。還要學習閱讀詩歌的方法，并初步賞析詩歌。把握白居易錢塘湖春行情景交融的寫法，體會李煜相見歡中將抽象的情感寫得具體、生動、形象的寫法，體會蘇軾江城子密州出獵豪放的風格。二、重點知識歸納及講解 錢塘湖春行 1、作者簡介白居易（722846），字樂天，自號香山居士。原籍太原，晚年官太子少傅，謚號文，世稱白傅、白文公。著有白氏長慶集七十一卷。白居易一生寫了很多詩，是唐代詩人中創(chuàng)作最多的一個。新樂府50首和秦中吟10首，都很有名，其中尤以

2、“因事立題”的新樂府最有名，是中唐新樂府運動的代表作。錢塘湖春行是白居易于穆宗長慶三年任杭州刺史時寫的。2、詩歌賞析首聯(lián)從大處落筆，寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時所看到的山光水色。中間兩聯(lián)是分寫。頷聯(lián)寫鶯燕，是詩人所見。頸聯(lián)寫花草，著重表現(xiàn)詩人的主觀感受。尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情。小結：這首詩的題意主要在“行”字，詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北至白沙堤。開頭寫“湖面初平”是孤山寺所見之景，中間四句寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物，抓住早春的特點，突出生機勃勃、春意盎然的特點。最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快，令人目迷神馳，使人久久不忍離去。3、探究主題此詩是白居易任杭州刺

3、史時所作。這首七律詩通過湖水、云腳、新燕、亂花、淺草、楊陰等，展現(xiàn)了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發(fā)了詩人無比喜悅和對西湖春景的無比熱愛之情。4、藝術特色情景交融的手法是詩歌最大的特色。相見歡 1、作者及背景簡介李煜（937978），南唐后主。開寶八年（公元975年）宋滅南唐，李煜亡家敗國，待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因其曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜忍屈負辱過了三年囚徒生活，后被賜酒毒死。李煜不是一個好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術家和詞人。李煜詞以被俘為界分前后兩期，前期詞作多描寫宮廷生活與男歡女愛，香艷精致，才情蘊藉；后其詞作多傾瀉失國之痛和去國之思，沉郁哀婉，感人至深

4、。相見歡便是后期詞作中有代表性的一篇。南唐亡國降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小樓中，過著終日以淚洗面的凄涼日子。相見歡就寫的是這種囚禁生活的愁苦滋味。2、詩歌賞析上片三句，首句寫出詞人“獨上西樓”的孑然身影，二、三句摹畫其人所見樓外之景。首句“無言獨上西樓”將人物引入畫面?！盁o言”二字活畫出詞人的愁苦神態(tài)，“獨上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影，孤獨的詞人默默無語，獨自登上西樓。神態(tài)與動作的描寫揭示了詞人內(nèi)心深處隱喻的多少不能傾訴的孤寂與凄婉??！ “月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，寥寥12個字，形象地描繪出了詞人登樓所見之景。缺月、梧桐、深院、清秋，這一切無不渲染出一份凄涼的境界，反映出詞人內(nèi)

5、心的孤寂之情，為下片抒情做好鋪墊。下片中，點破題旨，直抒離愁。詞人用極其婉轉(zhuǎn)而又無奈的筆調(diào)，表達了心中復雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。 “剪不斷，理還亂，是離愁。”用絲喻愁，新穎而別致。 末句“別是一番滋味在心頭”緊承上句寫出了李煜對愁的體驗與感受。3、探究主題相見歡創(chuàng)作于李煜囚宋期間，詞人通過對清秋月夜、囚居生活的描寫，充分運用比喻，形象地表達出了難以言喻的離愁別恨。4、藝術特色上片選取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，情景交融。下片借用形象的比喻，化抽象為具體，委婉含蓄地抒發(fā)真摯的感情。江城子密州出獵 1、作者簡介蘇軾（10371101），宋朝著名文學家、書法家，唐宋散文八大家之一。字子瞻，又

6、字和仲，號“東坡居士”，享年66歲，追謚號“文忠”，眉州眉山（即今四川眉山）人，與其弟蘇轍和其父蘇洵合稱為“三蘇”。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱“歐蘇”；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱“蘇辛”；且與漢末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齊名。江城子密州出獵是蘇軾任密州太守與同僚出城打獵時所作。2、詩歌賞析上片記敘出獵的盛況。開篇“老夫聊發(fā)少年狂”，出手不凡。這首詞通篇縱情放筆，氣概豪邁，一個“狂”字貫穿全篇。下片以抒情為主，抒發(fā)了豪情壯志。3、探究主題這首詞通過描寫一次出獵時的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵衛(wèi)國的雄心壯志，表達了為國效命的決心和強烈的愛國思想，并委婉地表達出

7、期盼重新得到朝廷重用的愿望。4、藝術特色在這首詞中，上闋寫出獵，下闋寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯，大有“橫槊賦詩”的氣概，把詞中歷來香艷軟媚的兒女情，換成了報國立功、剛強壯武的英雄氣了。全詞風格豪放雄壯，是蘇軾的代表作。三、難點知識剖析 （一）賞析詩詞中的名句。1、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中 “幾處”能否改成“處處”，“誰家”能否改成“家家”？ 2、賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。 3、賞析“寂寞梧桐深院鎖清秋”。 4、賞析“剪不斷，理還亂，是離愁”。 5、賞析“別是一番滋味在心頭”。 6、賞析“持節(jié)云中，何日遣馮唐？” 7、賞析“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。（二）江城子

8、密州出獵這首詞表達了詞人怎樣的遠大志向？它和相見歡在風格上有什么明顯的不同？- 返回 - 同步測試1、選出下面讀音有誤的一項（B）A雎鳩（ji）窈窕（tio）荇菜（xng）輾轉(zhuǎn)（zhn）B芼之（mo）蒹葭（ji）溯洄（sh） 未晞（x）C水中坻（ch）阻且躋（j） 水中沚（zh） 之涘（s）D李煜（y） 庱亭（lng） 費祎（y）之湄（mi）2、選出下面書寫有誤的一項（C）A寤寐琴瑟擎蒼貂裘B寂寞梧桐清秋錦帽C頃城兩鬢雕弓酒酣D密州淑女悠哉思服3、選出下列說法有誤的一項（B）A關雎選自詩經(jīng)周南。周南，詩經(jīng)“國風”之一。B黃鶴樓是盛唐詩人崔顥所作，作者是湖北武漢人。C相見歡選自南唐二主詞，李煜，

9、五代南唐國主。D江城子密州出獵選自蘇軾東坡樂府，該詞的風格粗獷豪放。4、選出下列詩句與原文有出入的一項（A）A參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，琴瑟友之。B溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。C剪不斷，理還亂，是離愁。D會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。5、選出下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項（B）A此地 /空余 /黃鶴樓B綠楊 /陰里 /白 /沙堤C老夫 /聊發(fā) /少年狂D芳草/萋萋 /鸚鵡洲6、與下面一段話銜接準確得體的一句話是（A）崇山峻嶺，比起人來，山總是高大、雄偉的，人站在它面前，不過是粒芝麻兒。但人總是踩山于腳下，哪怕它是萬山之王珠穆朗瑪峰。人為攀登而欣喜，_。A山，卻緘默不語它用自己的

10、筋骨，證明著自己的偉大。B山，卻冥然不覺它沒有靈性的高大，不過是一堆土石。C山，卻欣喜萬分它為人的攀登作出貢獻而自豪。D山，卻毫不在意它相信人永遠不會征服自己的。 閱讀蒹葭，按要求答題。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。 7、詩歌描寫了_的景色，它的作用是_。 8、詩歌抒發(fā)了一種_的思想感情。 9、后人常用出自本詩的四個字“_”來指思慕的意中人，而同樣出自本詩的“_”“_”等也成

11、了古人書信中常用的懷人套語。 10、詩中哪些句子表明詩人的意中人是可望不可及的？ _顯示答案答案： 7、清秋蕭瑟襯托詩人因追求伊人而不得見所產(chǎn)生的空虛和悵惘之情 8、敬慕、懷念與悵惘交織 9、“秋水伊人”“蒹葭之思”“蒹葭伊人” 10、“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”等句。 閱讀下面一首詩歌，完成相關練習。相見歡 李煜 無言獨上西樓，月如鉤。 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁。 別是一般滋味在心頭。 11、詞中點明傷情的地點是_，時間是_，季節(jié)是_。 12、“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？現(xiàn)在人們用這一比喻，有什么新意？ _13、怎樣理解結尾一句？ _顯示答案答案：

12、11、西樓夜晚秋天 12、暗用絲的千頭萬緒比喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷，無法理出頭緒，形容愁思之紛繁難解。現(xiàn)在用此形容人的內(nèi)心的煩亂或形容某些事難以解決。 13、表現(xiàn)了對離愁的滋味講不出，說不清的極復雜、微妙的真實感受，是飽含辛酸、極其沉痛的傷心之情。 閱讀下面一首詩歌，完成相關練習。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 14、解釋下列詩句加線字的含義。 晴川歷歷漢陽樹（） 芳草萋萋鸚鵡洲（） 15、黃鶴樓一詩中的頸聯(lián)描寫了詩人崔顥站在黃鶴樓上所見的景象：_，_。 16、游子思鄉(xiāng)是我國

13、古代詩歌永恒的主題，崔顥在黃鶴樓中表達這樣的感情的詩句是：_，_。 17、詩的前兩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊含著詩人怎樣的感慨？ _顯示答案答案： 14、清晰可見的樣子；（草木）茂盛的樣子。 15、晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 16、日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。 17、蘊含著詩人對于歲月流逝、世事滄桑的無限感慨。 -END- 課外拓展（一）詩經(jīng)是我國最早的一部詩歌總集，共收錄周代詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”，漢代儒生始稱詩經(jīng)?，F(xiàn)存的詩經(jīng)是漢朝毛亨所傳下來的，所以又叫“毛詩”。據(jù)說詩經(jīng)中的詩，當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。“風”包括周南

14、、召南、邶、庸、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇?！把拧卑ㄐ⊙藕痛笱?，共105篇?！把拧被旧鲜琴F族的作品，只有小雅的一部分來自民間?！绊灐卑ㄖ茼灐Ⅳ旐灪蜕添?，共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。一般來說，來自民間的歌謠，生動活潑，而宮廷貴族的詩作，相形見絀，詩味不多。詩經(jīng)是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點。它形式多樣：史詩、諷刺詩、敘事詩、戀歌、戰(zhàn)歌、頌歌、節(jié)令歌以及勞動歌謠樣樣都有。它內(nèi)容豐富，對周代社會生活的各個方面，如勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植

15、物等各個方面都有所反映?？梢哉f，詩經(jīng)是周代社會的一面鏡子。而詩經(jīng)的語言是研究公元前11世紀到公元前6世紀漢語概貌的最重要的資料。（二）蘇軾簡介蘇軾(1037-1101)，北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵子。嘉佑進士。神宗時曾任祠部員外郎，因反對王安石新法而求外職，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州等，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時追謚文忠。與父洵、弟轍，合稱“三蘇”。在政治上屬于舊黨，但也有改革弊政的要求。蘇軾才情奔放，為宋代最杰出的作家，詩、詞、文、書、畫、文藝理

16、論均有獨到成就。其文汪洋恣肆，明白暢達，為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。少數(shù)詩篇也能反映民間疾苦，指責統(tǒng)治者的奢侈驕縱。其詞于風格、體制上皆有創(chuàng)變，清雄曠放之作尤新人耳目，詞開豪放一派，對后代很有影響。有東坡樂府。念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。-END- 中考解析1、默寫題。老夫聊發(fā)少年狂，_，_，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太

17、守，親射虎，_。（蘇軾江城子密州出獵 天津市）_，在水一方。（詩經(jīng)蒹葭 吉林?。┱垖懗龉旁娭斜憩F(xiàn)自然美景的句子。（寫出連續(xù)的兩句）_天下之樓，以詩文而名。登鸛鵲樓中膾炙人口的一句“_”道出了千古志士登高致遠的進取之心；黃鶴樓中傳誦不衰的一句“_”則唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝眺樓，“_，_”，追求理想的豪情令人神往；范公撰岳陽樓記，“_，_”，心系蒼生的仁德誰不欽仰？參考答案：左牽黃，右擎蒼看孫郎所謂伊人示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。欲窮千里目，更上一層樓日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月先天下之憂而憂，后天下之樂而樂2、（廣西河池地區(qū)）閱讀下面一首詩，然后回答12題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖