初三學習動員大會年級主任發(fā)言稿

1、初三學習動員大會年級主任發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們，大家好!今天，我們隆重集會，召開九年級學習動員大會，這一決定，充分體現(xiàn)了學校對我們年級教育教學管理工作的重視和支持。這一決定對調(diào)動同學們的學習積極性，樹立信心、調(diào)整心態(tài)、端正態(tài)度、珍惜時間，提高學習競爭力，會起到很大的鼓舞作用。同學們，從今天開始，你們就要踏上征程。迎來如火如荼的九年級生活。九年級是人生征途中的重要一站，是決定人生走向的重要階段。同學們能否順利跨過第一道雄關(guān)，實現(xiàn)人生的第一個夢想，這就要看同學們畢業(yè)班一年的努力如何?作為老師，我們愿做同學們前進路上鋪路石，我們愿竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們將以學

2、校工作計劃為指導思想，以教學為中心，立足有效課堂教學，全面提高教育教學質(zhì)量。發(fā)揮年級組功能，構(gòu)建和諧團隊，打好整體戰(zhàn)，營造全面育人，積極向上的工作環(huán)境。在完成學校常規(guī)工作的同時，我們組重點做好以下工作：一、強化三種意識責任意識、目標意識、競爭意識。畢業(yè)班的工作是學校的工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽，也關(guān)系到每個家庭的希望。畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大，全體畢業(yè)班教師要把集體目標的達成作為自己努力目標。認真研究歷屆畢業(yè)班教訓和成功的經(jīng)驗，結(jié)合學生的實際情況制定各階段的目標及采取的措施。做到資源共享，集思廣益。班主任要指導學生根據(jù)實際情況合理定位，明確近期、遠期的目標，引導學生開展良性競爭。二

3、、協(xié)調(diào)三種關(guān)系：1、任課教師之間的關(guān)系。要樹立一盤棋的意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。2、師生之間的關(guān)系。對學生要有愛心、細心、耐心。教學中注重過程管理，及時了解學生的所需，及時反饋，及時補救。3、學校與家長的關(guān)系。密切家校聯(lián)系，加強與家長的溝通，以便讓家長及時了解學校內(nèi)外情況，配合學校及時、準確、動態(tài)的進行有效教育。最大程度化的獲得家長的支持與幫助。三、落實“三生”策略。即“尖子生拔高、潛能生突破、學困生提高”的教學策略。學生接受能力存在差異，我們將利用自習課等時間加強個別輔導。對成績優(yōu)秀的學生加強目標激勵，實行科任教師重點學生負責制。對潛能生加強對他們?nèi)跽n的

4、輔導。重視“后進生”教育管理工作，加強對后進生的成因分析，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。補態(tài)度、補知識、補方法，課上多提問，課后多輔導，平時多談心。四、嚴把“三關(guān)”，即課堂教學關(guān)、考試分析關(guān)、中考信息整合關(guān)。優(yōu)化課堂教學，結(jié)合學?！叭嗡沫h(huán)節(jié)”的教學模式認真?zhèn)湔n，做到教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻。每次考試之后，我們都要進行分析評價，根據(jù)成績有針對性調(diào)整教學手段。全面及時掌握中考信息，及時調(diào)整教學內(nèi)容和教學重點，定期開展教學研討會，詳細解析中考試題，采取“低起點，多層次，高標準”的輔導措施，爭取大面

5、積提高質(zhì)量。另外，我們也積極搞好中考的宣傳與鼓動工作。搞好教室文化建設(shè)，將教師勵志標語和學生誓詞上墻，給同學們樹信心、鼓士氣。在抓好年級組的工作同時，我希望老師們做到：1、更加注重學法研究：教學的最終目的是教會學生學習，在教學過程中，教師要教給學生科學的學習方法，讓學生學會閱讀、實驗、思維、自學，教師在教學過程中，有意識的引導學生進行訓練，在講解時，注重講解解題思路、解題方法，使學生學會學習。2、更加注重夯實基礎(chǔ)，雖然中考命題已從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，但基礎(chǔ)知識特別是網(wǎng)狀的主干知識是能力的必備基礎(chǔ)。中考教學的“基礎(chǔ)”，不再僅是簡單的知識點，還應包括基本技能、思想方法。在教學過程中，不盲目趕進度

6、，不盲目搞綜合復習，不以考代教，提倡“小題大做”、“錯題重做”、“舉一反三、舉三反一策略”。3、更加注重資料優(yōu)選，所謂資料優(yōu)選，精心挑選資料，老師在掌握較多資料的基礎(chǔ)上，強化練習選編的責任意識、質(zhì)量意識。精選測試題，出好每一道題，讓學生通過練習達到一題一得的目的。4、更加注重心理輔導，畢業(yè)班的學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞，焦慮、緊張等心理狀況。這就要求我們教師們要一起努力走進學生心靈。特別是每次考試后，要加強個別學生的指導，及時調(diào)整學習心態(tài)。用我們的“愛和責任”去關(guān)愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去為學生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個學生支撐起一片希望的藍天!我們不會吝嗇自己臉部豐

7、富的表情，多給他們一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們也不會吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話語，就是給學生一份溫暖。同時我們作為長者，愿意把我們累積的經(jīng)驗與同學們分享。在新的起點上，向諸位同學提出幾點建議：一、要樹立人生的奮斗目標。奮斗目標有多重要，我打一比方：一個人如果沒有奮斗目標，就像汽車沒有方向盤，飛機沒有導航儀，船只沒有舵手一樣，不知往哪里去。我們的祖先也曾說： “三軍可以奪帥，匹夫不可奪志也”，也就是說，三軍可以沒有主帥，但每一個人不可以沒有志向，這里的“志”就是指一個人的奮斗目標。西游記唐僧在西行途中，拋棄了無數(shù)高官厚祿，抵抗了無數(shù)凡間誘惑，經(jīng)歷了九九八十一難，最終修成正果。是什

8、么讓他能取得真經(jīng)?是他為自己設(shè)定的人生目標。這里要說明的是，確立奮斗目標是要根據(jù)自己的實際情況和可能的程度來確定，使目標通過奮斗、努力能夠達到。二、要學會分割目標。學習中樹立遠大的目標是對的。但有時由于目標的遠和大，往往導致我們的怯步。我們是否還記的走一步，再走一步那篇課文，讓我們記住莫頓亨特說的：“不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方?！辈灰獞n慮目標有多遠，而要學會分割目標，然后一步一步走下去，而每走一小步，是不需要多大勇氣的。讓我們積好跬步，到達千里，積好小流，匯成江河。三、要有戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣。狹路相逢勇者勝，勇者，無畏也。就

9、是在困難面前不退縮，用堅定的信念、頑強的毅力、持之以恒的精神去戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。同學們都聽說過鳳凰涅槃，浴火重生的故事，面對精神和肉體上的巨大痛苦，垂死的鳳凰投入火中，在火中欲火新生。其羽更豐，其音更清，其神更髓。其實人生就是歷練的過程。正像雄鷹要經(jīng)過在巖石上磕掉喙，再用新喙拔掉舊爪和舊羽，經(jīng)過這種痛苦的磨練之后，它才能一翅沖天，去搏擊風雨，在廣闊的蒼穹中自由飛翔。請同學們一定要最大限度的發(fā)揮你的勇氣、韌勁，向前、向前!四、我想給同學們學習上的一些方法，供大家借鑒。(1)做到立足教材，夯實基礎(chǔ)。中考的分數(shù)分配是7:2:1,70%是基礎(chǔ)題，20%是較難的題，只有10%才是難點。抓好基礎(chǔ)，70

10、%的分數(shù)是沒有問題的，如果你的基礎(chǔ)扎實，20%的分數(shù)也是很有希望的。學習上切莫好高騖遠。(2)學會查漏補缺。有的學生不知道自己的漏洞、不足在哪里。其實有一個很好的辦法，就是學會標注錯題或準備記錯本。平常出現(xiàn)的問題，記下來，或標注好了，時不時的看看，理解理解。這樣漏洞就會一個個填上，錯誤也會不斷地糾正。你的知識大壩就會更堅固、更長久。(3)關(guān)注細節(jié)的培養(yǎng)。不要小看細節(jié)，一個小小的疏忽，就會導致嚴重的錯誤。同學們都知道美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸是因為火箭發(fā)動機上的兩個零部件的連接處出現(xiàn)問題。這個看似細小的問題，卻成了全世界的罹難之日。細節(jié)是成功的關(guān)鍵。要學會審題的仔細，分析的周細，甚至聽課時詳細的講解。事事精細成就百事，時時精細成就一生。泰山因為不拒細壤，故能成其高;江河因為不擇細流，故能成其深。(4)切莫以自己的好惡對待學習。中考的五個學科并不因為你不喜歡其中某個學科而降低分數(shù)值。殊不知可能正是這一門恰恰把自己擋在了高一級學校之外。同學們請記住各科均衡發(fā)展，不僅是中考的保障，對高中的學習也受益匪淺。同學們，距離中考