3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿

1、3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿 3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)光路過(guò)森林，留下圈圈年輪，歲月經(jīng)過(guò)河流，留下滄海桑田。隨著光陰的流逝，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我們懂得了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)并非僅僅是身高，體重的增長(zhǎng)，而且包含內(nèi)心的成熟，在漸諳世事的年齡，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷變得越來(lái)越豐富，成長(zhǎng)道路也越來(lái)越坎坷。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有格外印象深刻的事被深深烙印在心里，久久回味。從小學(xué)到初中，我習(xí)慣了在家無(wú)憂無(wú)慮，在學(xué)校與同學(xué)嬉戲玩鬧的生活，雖然到了懂事的年齡，但不免還是有些孩子幼稚的行徑。可到了高中，我清楚的記得剛開學(xué)第一天時(shí)的心情-緊張，茫然，不知所措。還記得與父母告別時(shí)的情景，是那么的依依不舍，縱有千般

2、無(wú)奈，我也開始了我的高中生活。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間是最能磨練人的。不錯(cuò)，開學(xué)一個(gè)月了，我由最初的惶恐與難以適應(yīng)變得漸漸不再想念家人，開始融入了班級(jí)這個(gè)大家庭，暫新的住宿生活帶給我更多新奇的體驗(yàn)，身在班長(zhǎng)這個(gè)職位上，我逐漸成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，責(zé)任心也越發(fā)的強(qiáng)烈，有了擔(dān)當(dāng)。我成長(zhǎng)了，我在想著我心目中參天的模樣在向前走。高中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是在初中的懵懂之后向大學(xué)的成熟的過(guò)渡。在這樣的青澀年華里，我遇見了誠(chéng)摯的友誼，對(duì)朋友有了更深層次的理解，并非初中時(shí)單純地哥們義氣;我懂得了珍貴的親情，不再心煩他們的絮語(yǔ)，反而倍感親切。能夠改變這么多，是分開的時(shí)間久了呢?還是我真正長(zhǎng)大了呢?我想高一這一個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷

3、給了我答案。俗話說(shuō)得好：吃一塹長(zhǎng)一智。以前犯過(guò)的錯(cuò)誤，在今后生活中會(huì)留心注意。同樣地，在成長(zhǎng)過(guò)程中，自己錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，以后一定會(huì)把握，如今長(zhǎng)大了，懂得了父母的艱辛，明白了父母的大愛，他們把自己的大半人生都送給了我們，我們除了多陪伴之外，還有什么回報(bào)他們的呢?在歲月的磨練下，我知道了親情的珍貴，友情的寶貴，懂得了道理，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿2尊敬的_：大家好，我叫_，在學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)上，我們和學(xué)生一起演繹人生的大戲。在學(xué)校這艘航船上，我們和學(xué)生一起長(zhǎng)風(fēng)破浪。因?yàn)槲覀冎溃褐挥信c學(xué)校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學(xué)校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟(jì)滄海。只有和學(xué)校共同發(fā)展，我

4、們才能駛向充滿生機(jī)的綠洲。懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了師范，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，和倪邱中學(xué)這艘航母一起遠(yuǎn)航。而今，站上這三尺講臺(tái)已經(jīng)幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質(zhì)，從身邊每一件事做起。把學(xué)校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)。工作中講熱心，講熱情，講奉獻(xiàn)精神。有了學(xué)校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學(xué)校也正以昂揚(yáng)的氣勢(shì)邁向遠(yuǎn)方。幾年的風(fēng)雨兼程，她一步一個(gè)腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學(xué)子快樂成長(zhǎng)。幾載的奮斗拼搏，她一天一個(gè)新姿態(tài)，譜寫著一頁(yè)又一頁(yè)的華麗篇

5、章，帶給我們多少自豪和榮光。新一輪的課程改革，為學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)也帶來(lái)了機(jī)遇。學(xué)校對(duì)我們青年教師進(jìn)行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學(xué)比賽。通過(guò)一次次實(shí)力的較量，我們做到了教與研的結(jié)合、思與行的統(tǒng)一。記得有句名言：學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，我們每個(gè)倪中人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動(dòng)起來(lái)，閃亮起來(lái)吧!跨出去的動(dòng)作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執(zhí)著!如果沒有

6、了學(xué)校這片藍(lán)天，那么我們將無(wú)法自由翱翔。幾年來(lái)，我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)]灑汗水，張揚(yáng)青春。我們?cè)谶@片藍(lán)天下?lián)P帆起航，激流勇進(jìn)。一路走來(lái)，我們不斷迎接新的生活與挑戰(zhàn)，一同經(jīng)歷歡笑與淚水。和學(xué)校一起成長(zhǎng)，她教會(huì)了我們享受生活的陽(yáng)光，感悟生命的力量。我們風(fēng)華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧?kù)o;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風(fēng)雨的早晨中得到一絲坦然。學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)，學(xué)校有序發(fā)展對(duì)我們意義重大。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”，因?yàn)槲覀冇谐錾慕處熽?duì)伍，有完善的管理制度，有完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)

7、的學(xué)子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。也許一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái)，力量將無(wú)窮。我們堅(jiān)信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風(fēng)浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)，與學(xué)校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。謝謝大家!3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿3最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都

8、不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲?？蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。 常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿

9、上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書。 才有了蘇秦刺骨的佳話。在幾千年前，年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢，青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光。3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!悠揚(yáng)的鐘聲，美妙的樂聲，磅礴的風(fēng)聲，清脆的鳥聲世界萬(wàn)物，都有自己獨(dú)特的聲音，在成長(zhǎng)

10、道路上，牽動(dòng)我的情思?xì)g笑夕陽(yáng)欲頹，暖暖的陽(yáng)光灑向大地，被層層疊疊的樹葉過(guò)濾，點(diǎn)點(diǎn)淡淡的光斑搖曳著，舒暢，綿長(zhǎng)我邁著輕盈的步伐，走在回家的路上，心中滿懷希望。一進(jìn)門，我便撲向媽媽的懷抱，大叫：“媽媽，你快看!我又評(píng)上三好學(xué)生了!”說(shuō)著，便拿出金燦燦的獎(jiǎng)狀，驕傲地?fù)]舞著。聽到我的聲音，爸爸也趕了出來(lái)。“喲，我家閨女兒真棒!來(lái)，爸爸帶你下館子去”。我們仨手牽著手，一路有說(shuō)有笑地走到了餐館，甜甜的笑聲彌漫在空氣中，充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬與期待抽噎夜，黑沉沉的，仿佛無(wú)邊的重墨涂抹在天際，連星星的徽光也沒有。透過(guò)窗望去，街道上冷冷清清，燈火昏黃不定，蜿蜒的道路在濃密的樹影間穿梭，悄無(wú)聲息“砰”的一聲，我重重地

11、甩上房門，一個(gè)人窩在被子里，門外，父母無(wú)奈的嘆息聲隱約傳來(lái)。蒙在被子里的我思緒萬(wàn)千：為什么我總是一次又一次地犯著同樣的錯(cuò)誤呢?青春期的我就像一只驕傲的小獸，極其敏感，極易發(fā)怒，一次又一次傷了父母的心?！拔以趺醋兂蛇@樣呢?”我蜷縮著，低聲啜泣，默默反思著。原來(lái)，成長(zhǎng)就是一次次跌倒，一次次受傷，這樣，才會(huì)更加理智，更加成熟喘息烈日灼灼，一股股熱浪撲面而來(lái)，知了不知疲倦地喊叫著，樹木都慵懶地站在那里，黏稠的空氣仿佛凝住了，讓人透不氣來(lái)“加油，只剩半圈了!”跑道旁的同學(xué)拼命地吶喊著，我前后擺動(dòng)著雙臂，兩腿飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“呼呼”我的衣衫早已濕透。腦海中，唯有粗粗的喘氣聲在回蕩?！白詈?0米，加油啊!”我為自

12、已默默地打氣，拼命地向前沖去，我腦子里一片空白，耳旁只剩下呼嘯的風(fēng)聲，一個(gè)個(gè)黑色的人影往后倒退，不知一股什么力量，把我推過(guò)了終點(diǎn)。“我成功了”我歡呼著，那“呼呼”的喘息聲，象征著一份拼搏，一份頑強(qiáng)成長(zhǎng)的道路上，或歡樂，或悲傷;有困難，有挫折;經(jīng)歷失敗，也經(jīng)歷成功那一種種不同的成長(zhǎng)之聲，包含著不盡的感動(dòng)與付出，蘊(yùn)含著有苔有甜的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這成長(zhǎng)的聲音將永恒地封存在我內(nèi)心的深處，于無(wú)形之中，給予我心靈的慰藉，觸動(dòng)心靈的深處3分鐘成長(zhǎng)歷程的演講稿5尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們:大家好!今天我給大家演講的題目是:感悟心靈的成長(zhǎng):青春與奮斗?；鹕絿姲l(fā)過(guò)，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過(guò)，天空才會(huì)

13、閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過(guò)，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過(guò)于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁(yè)留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。今天，當(dāng)我再一

14、次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話:“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！币苍S，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說(shuō)過(guò):“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字現(xiàn)在?！蔽覀儧]有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一

15、具空洞而毫無(wú)戰(zhàn)斗力的軀殼。生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o(wú)法承受之輕，因?yàn)樯鼰o(wú)法接受墮落，因?yàn)樯鼰o(wú)法容忍平庸.人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說(shuō)得好:“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來(lái)的。也許那些在落葉上寫詩(shī)的心情會(huì)漸漸老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示.其實(shí)，又有誰(shuí)能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個(gè)固定的概念呢?外部原因固然重要，