SCE的OJT培訓

1、藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來SCE(Shun Cheng Electron)順順 成成 電電 子子 有有 限限 公公 司司藍色順成藍色順成, ,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命

2、運學習成就未來學習成就未來活動你的腦 1.請問,將大象裝進冰箱里要幾個步驟? 2.所有動物都在開會,哪個沒去參加? 3.有條河里有很多鱷魚,可你還是游過河了, 為什么呢?藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來OJT教材教材12345藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來一一.On the J

3、ob Training-.On the Job Training-在職訓練在職訓練第一節(jié)第一節(jié),OJT是什么？是什么？ 是指利用工作實踐為基礎(chǔ),通過工作或與工作有關(guān)的事情來進行培養(yǎng)他人.對于人員培訓,常見的方式有:1).師傅帶徒弟的方式;手把手的教;2).放羊式的方式,丟在那里,讓他自已摸索;3).口述的方法;主要靠新員工自已去理解;4).培訓教材方式;將理論與實踐的方法都按教育的形式體現(xiàn).藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第二節(jié)第二節(jié):

4、為什么要開展為什么要開展OJT呢呢? 先來了解我們的社會經(jīng)濟環(huán)境: 企業(yè)處在一個大的經(jīng)濟環(huán)境之下,就必然受到它的影響.在這種經(jīng)濟環(huán)境下,任何一種產(chǎn)品、任何一個市場都會經(jīng)歷導入期,成長期,穩(wěn)定期,衰敗期四個階段. 每個企業(yè)的四個發(fā)展階段:創(chuàng)業(yè)期,成長期,成熟期和持續(xù)發(fā)展期(衰退期)創(chuàng)業(yè)期與成長期,培訓可以不用那么全面,但是,一個成熟期的企業(yè),再不注重培訓,怎么能應對后續(xù)的衰退期?怎么能持續(xù)發(fā)展下去?所以,隨著企業(yè)所在環(huán)境的不斷變化,企業(yè)必須將教育訓練由忽略轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾?養(yǎng)成培育員工的習慣.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connect

5、ion of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來開展開展OJT的主要原因就是的主要原因就是:為了公司可持續(xù)發(fā)展為了公司可持續(xù)發(fā)展.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第三節(jié) 我們從以下5個方面來分析 1.企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)的問題; 2.員工為何不想去做; 3.何時需要培訓; 4.培訓職責; 5.人員技能矩陣圖藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Conne

6、ction of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來1.企企業(yè)業(yè)常常見見的的問問題題1. 生產(chǎn)延期2. 不良品過多3. 機器或模具損壞多4. 事故多5. 安全意識不強6. 通道和作業(yè)現(xiàn)場混亂7. 工人對工作不感興趣8. 缺勤率過高9. 準備工作沒有做好10.沒有共同完成目標的團隊意識藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來2.員工為什么不去做員工為什么不去做1.不知道自已應該做些什么2.不知道自已如何去做3.不

7、知道為什么要這樣做4.擔心做完后的不良后果5.有些個人問題要處理6.認為自已已經(jīng)在努力7.不做也可以得到獎賞8.未能認識到自已能力有限9.認為存在無法克服的困難10.認為你的方法行不通11.認為自已的方法更好12.認為別的事情更重要13.認定沒有人能做好藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來3.何時需要培訓何時需要培訓1.因晉升職位的時候2.改變作業(yè)方法(材料,工序)的時候3.存在安全作業(yè)隱患的時候4.新員工第一次上崗的時候5.崗位變更的時候

8、6.產(chǎn)品不合格率過高時7.新的管理系統(tǒng)的建立時8.新流程或新技術(shù)的采用時9.相關(guān)國際標準,行業(yè)標準變更時10.新的儀器設(shè)備應用時11.客戶要求或管理層指示時12.新的品質(zhì)控制系統(tǒng)時藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來4.培訓職責培訓前培訓中培訓后下屬756上司183講師249藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運

9、學習成就未來學習成就未來培訓職責研討 下屬的錯誤都是主管的責任 只有不會教的上司,沒有學不會的下屬 將熊熊一窩,兵熊熊一個藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來5.員工技能表藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來有什么好處對員工而言:知道自已技能水平;了解需要學習的技能;產(chǎn)生學習新技能的欲望

10、;明白可以向誰學習請教.對現(xiàn)場管理都而言:知道下屬技能水平;便于應急安排;激發(fā)下屬學習新技能的欲望;便于下屬管理與考核.對高層管理者而言:知道基層培養(yǎng)下屬的結(jié)果;可以監(jiān)督員工的技能培養(yǎng);體現(xiàn)規(guī)范化的現(xiàn)場管理.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第四節(jié).我們要怎么去開展OJT? 1.指導方法的研究 2.OJT方法; 3.OJT流程; 4.四階段指導法; 5.指導演練.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Sol

11、ution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來1.指導方法的研究藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來示例1234藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來討論討論,這樣的培訓問題在哪里這樣的培訓問題在哪里?1.缺乏崗前培訓;

12、2.培訓目的不明確;3.沒有調(diào)動學員的積極性;4.培訓者態(tài)度不好,導致學員心理緊張;5.培訓前沒有詳細說明培訓內(nèi)容;6.沒有作業(yè)指導書;7.培訓時沒有讓學員站在正確的位置;8.培訓時沒有讓學員跟著做;9.培訓后沒有確認學員是否已經(jīng)學會.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第一階段:作好學習前的準備 1.創(chuàng)造輕松的氣氛; 2.說明要作業(yè)的內(nèi)容和目的; 3.了解學員對該作業(yè)是否有過接觸; 4.使學員站在正確的位置.藍色順成藍色順成,電氣連接的解

13、決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第二階段 操作示范與說明 1.主要步驟詳細說明、示范; 2.強調(diào)各步驟的要點; 3.耐心的指導; 4.不能超越學習者的理解能力.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第三階段 實際操作 1.讓學員一邊操作一邊說明; 2.操作有誤時,要及時糾正; 3.做得好時給予表揚; 4.直到會操作

14、為止.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第四階段 指導之后認真觀察 1.指定不懂時的”師傅”; 2.經(jīng)常去確認,多關(guān)心; 3.造就樂于提問的氛圍; 4.逐步減少確認的次數(shù).藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來OJT方法與流程 1.放松學員的緊張心理; 2.告訴學員準備做什么?為什么?

15、3.示范給學員看如何做; 4.請學員跟著做; 5.讓學員自已做; 6.學員實際操作; 7.觀察、改善、贊美.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來 轉(zhuǎn)筆案例 生產(chǎn)小時看板案例藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來第五節(jié) 標準化OJT流程 1在崗培訓流程; 2.對象與職責; 3.培訓資源; 4

16、.操作培訓手冊; 5.可視化管理.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來培訓流程 1.確定培訓對象; 2.確定培訓期望; 3.指定培訓人員; 4.現(xiàn)場利用培訓工具進行演示; 5.新手模仿; 6.可視管理; 7.不斷的建設(shè)性反饋; 8.隨時接受詢問,提供幫助; 9.培訓結(jié)果認證.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運

17、學習成就未來學習成就未來對象與職責 1.新員工定崗位后開始OJT; 2.培訓老師由生產(chǎn)主管,或其指定有資格的 人員來擔當; 3.直屬主管對OJT過程有監(jiān)督的職責; 4.沒有得到認證的新員工,不可上線獨自操作.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來培訓資源人力:1.直屬主管,技術(shù)員;2.品質(zhì)、設(shè)備部門;3.人力資源部,4.技術(shù)部5.其他有資歷的同事實物:1.設(shè)備,如注塑機,端子機;2.文件; 受控的程序文件 非受控的培訓資料. 藍色順成藍色順成

18、,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來培訓手冊培訓手冊-包括的內(nèi)容包括的內(nèi)容1.變更記錄2.主體a. 工作崗位簡介b.作業(yè)指導書c.5S保養(yǎng)d.操作按鍵或面板說明e.維護保養(yǎng)方法f.啟動與關(guān)機方法g.換?；驌Q型號操作h.故障的排除3.在職培訓大綱4.作業(yè)上崗證藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來培訓手冊-

19、相關(guān)部門要準備什么？ 人事行政部: 企業(yè)發(fā)展史,企業(yè)文化,員工管理制度,薪資制度,考勤制度,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,請假制度,辭職制度,福利制度等. 技術(shù)部與生產(chǎn)部: 1.做好每道工序的資料,細化到能分解的每一道工序;例如:拉絲,押出,開線,打端子,裝膠殼,纏膠帶等. 2.細化工序后,將每道工序的操作方法寫出來,并標準化作為培訓教材;最好是要有視頻資料; 3.分析出細化工序的操作手法后,要說明如果違反操作,可能會導致的不良的發(fā)生,以便于讓員工加深不能違反操作的印象. 技術(shù)部主導,生產(chǎn)部協(xié)助.公司產(chǎn)品流程簡介.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for

20、Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來 品質(zhì)部: 按照技術(shù)部作出的細化工序,分別完成各工序的品質(zhì)要求,盡量收集多的良品與不良品的圖片,以便直觀顯示. 盡量數(shù)據(jù)化定義不良產(chǎn)品,比如:電線外皮有汽泡,是只要有汽泡就不行呢,還是在多大面積情況下發(fā)生多大的汽泡是不行的.這些都要盡可能的量化,以便于現(xiàn)場人員直觀的判斷.藍色順成藍色順成,電氣連接的解決方電氣連接的解決方Blue SCE, Solution for Connection of Electrical知識改變命運知識改變命運學習成就未來學習成就未來 設(shè)備維修組: 將每個工序要用到的設(shè)備操作指引完善,注明安全方面的要求,什么是安全操作,什么是違反操作等內(nèi)容描述清晰.并附上圖片. 當設(shè)備遇到緊急情況時怎么停止. 當設(shè)備遇到故障時應該怎么處理,比如掛故障牌子或其他方式.