萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校“國(guó)培計(jì)劃2017”線上網(wǎng)絡(luò)研修年度總結(jié)

1、洪湖市萬(wàn)全鎮(zhèn)中心學(xué)校國(guó)培計(jì)劃 2017”線上網(wǎng)絡(luò)研修年度總結(jié)網(wǎng)絡(luò)研修是提高教師專業(yè)化發(fā)展的一種新形式，通過(guò)本次 “國(guó)培計(jì)劃 2017”網(wǎng)絡(luò)研修，全面提升了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提高教育水平和質(zhì)量， 推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程研修開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，科學(xué)安排。 為進(jìn)一步提高這次遠(yuǎn)程研修的針對(duì)性和有效性，從而不斷促進(jìn)我校教師 的專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，學(xué)校做了大量的準(zhǔn)備工作，確保每位教師順利完成本次 遠(yuǎn)程研修任務(wù)，使學(xué)生成為最大的受益者。1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，制定研修方案。在接到相關(guān)通知后， 我校積極響應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的要求， 首先成立了 “國(guó) 培計(jì)劃 2017”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)

2、的領(lǐng)導(dǎo)班子， 班子成員統(tǒng)一思想、 統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了“國(guó)培計(jì)劃 2017”網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整 合培訓(xùn)的 實(shí)施方案 、學(xué)習(xí)安排 、考核方案 等內(nèi)容，進(jìn)一步明確了本次整 合研修的目的、任務(wù)和意義。同時(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況研究制定了切實(shí)可 行的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)研修的實(shí)施方案。并且明確了班子成員在這次遠(yuǎn)程研修中承擔(dān) 的職責(zé)和任務(wù)：校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本次研修工作；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施，并協(xié) 調(diào)教學(xué)工作與學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)；教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)。 由于班子人員組織到位、提前謀劃，為網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)的開(kāi)展奠定了良好的基 礎(chǔ)。2、召開(kāi)全體教師會(huì)，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。 為使每位教師對(duì)本次研修工作有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)

3、，并能夠按照要求完成研 修任務(wù)， 9月 28日，學(xué)校組織召開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)研修動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上校長(zhǎng)宣讀了研修方案，并就方案中的培訓(xùn)目的、原則、內(nèi)容與課程、形式與特色、組織與 管理、評(píng)價(jià)考核與優(yōu)秀評(píng)選、學(xué)習(xí)安排等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解釋說(shuō)明。通過(guò) 校長(zhǎng)的講解使全體教師深刻認(rèn)識(shí)到本次研修的重要性和必要性，同時(shí)，大家 深深的體會(huì)到：這次遠(yuǎn)程研修是提高教師的課堂教學(xué)水平和能力，提升教師 科研水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力以及教學(xué)素質(zhì)的有效方法和途徑。這次動(dòng)員會(huì) 的召開(kāi)，堅(jiān)定了老師們學(xué)習(xí)的信心。為了保障學(xué)習(xí)任務(wù)順利完成，校長(zhǎng)在全 體會(huì)上提出了具體要求：每位教師要嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)安排按時(shí)上網(wǎng)觀看專家視 頻講座，及時(shí)完成并上交作業(yè)，

4、積極參與班級(jí)在線研討和交流。由于學(xué)校管 理到位，合理安排，為遠(yuǎn)程研修的開(kāi)展提供了有力的保障。3、加強(qiáng)組織與培訓(xùn)，熟悉操作方法。為使每位教師能夠熟練掌握上網(wǎng)學(xué)習(xí)、完成提交作業(yè)、參與在線研討和 交流的操作步驟， 9 月 29 日由陳孝燦老師全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)教師如何查 詢登錄帳號(hào)、怎樣登錄、如何選課和觀看視頻講座等方面內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行了操 作演示，使全體教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的操作流程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，掌握了操作 方法。通過(guò)本次培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。由于學(xué)校認(rèn) 識(shí)到位，加強(qiáng)培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程研修的開(kāi)展提供了必要的條件。二、嚴(yán)格進(jìn)行管理，規(guī)范運(yùn)行。為進(jìn)一步增強(qiáng)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)的嚴(yán)肅性，在研修培訓(xùn)期間

5、，對(duì)教師的出勤 及學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況采取定期督查的辦法，對(duì)學(xué)情滯后的教師及時(shí)通報(bào)批評(píng)，并 把教師學(xué)習(xí)情況反饋給教師。對(duì)于不按時(shí)完成作業(yè)的教師，在各項(xiàng)評(píng)先評(píng)優(yōu) 中不予考慮。在研修培訓(xùn)過(guò)程中，考慮到有的教師年齡大對(duì)電腦的操作不是 很熟練，學(xué)校將年輕教師、電腦操作熟練人員與之結(jié)成學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)、 一起提高。由于學(xué)?？紤]周密、分配合理，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的在后續(xù)階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于學(xué)校無(wú)法上網(wǎng)、家中沒(méi)有電腦的原因致使有的教師學(xué)習(xí)出現(xiàn)滯后，為了解決這一問(wèn)題給教師帶來(lái)的困惑，學(xué)校班子 成員研究決定，利用集體學(xué)習(xí)或課余時(shí)間分組進(jìn)行學(xué)習(xí)。老師們充分利用這 些時(shí)間，以教研組為單位到組內(nèi)成員家中觀看

6、視頻講座，完成并上傳作業(yè)。 為了及時(shí)掌握每位教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)情況，學(xué)校責(zé)成研修組長(zhǎng)每天晚上對(duì)教師 的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好跟蹤，以便教師及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)。由于學(xué) 校周密安排、即時(shí)反饋，確保了研修培訓(xùn)活動(dòng)順利的開(kāi)展。三、各方全面配合，大力支持。在培訓(xùn)前期，信息技術(shù)工作人員對(duì)每一臺(tái)電腦以及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了詳細(xì)的檢 查、調(diào)試，確保電腦的正常工作和網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。在研修培訓(xùn)期間，教師 進(jìn)修學(xué)校時(shí)刻關(guān)注教師的培訓(xùn)活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)程研修階段總結(jié)大會(huì)的召開(kāi)， 極大的提高了教師遠(yuǎn)程研修的積極性和主動(dòng)性。微機(jī)管理人員、廣大教師能 夠犧牲假期，克服許多困難，無(wú)怨無(wú)悔，善始善終，確保了研修培訓(xùn)的順利 進(jìn)行和圓滿成功。四、

7、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、匯報(bào)成果。1、開(kāi)展課例研討活動(dòng)。這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)從各學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，研修培訓(xùn)內(nèi)容有選擇地從不同 方面做了重點(diǎn)介紹，如小學(xué)語(yǔ)文就從識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、 寫(xiě)作教學(xué)等方面進(jìn)行了有針對(duì)性的講解和研討交流，很好地體現(xiàn)了學(xué)習(xí)習(xí)慣、 教學(xué)構(gòu)思、教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)在學(xué)科教學(xué)中的重要作用，很好地幫助大家詮 釋了實(shí)際教學(xué)中的許多困惑。為進(jìn)一步本次培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性，使各位 參訓(xùn)的教師把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，我校組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜 合學(xué)科的教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)中教師們積極參與，大家將培訓(xùn)中學(xué)到的新理 念、新方法充分運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高了課堂教學(xué)的有效性。在課后研討 過(guò)程中，大家

8、覺(jué)得此次培訓(xùn)受益匪淺，對(duì)自己的教學(xué)工作有很強(qiáng)的針對(duì)性和 實(shí)用性，切實(shí)幫助大家解決了困擾教學(xué)的許多實(shí)際問(wèn)題和困難。2、開(kāi)展匯報(bào)交流活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專家緊密聯(lián)系、零距離接 觸的綠色通道。參訓(xùn)教師通過(guò)隨時(shí)聆聽(tīng)專家的講座，領(lǐng)略專家們科學(xué)的教育 理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念，破解教育教學(xué)實(shí)際中遇 到的困惑和問(wèn)題。為進(jìn)一步激發(fā)教師參訓(xùn)的熱情，學(xué)校組織召開(kāi)了“學(xué)習(xí)匯 報(bào)會(huì)”。會(huì)上我校老師作了精彩發(fā)言。大家一致認(rèn)為：遠(yuǎn)程研修為參訓(xùn)教師搭 建了便捷廣闊的交流平臺(tái)。網(wǎng)上研修，縮短了地域之間的距離，改變了時(shí)空 之間的連線，教師可以十分便捷地在網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研討、交流，和眾多的學(xué)友 雖不能“面