教研員工作計劃范文集錦

1、教研員工作計劃范文集錦本公理對教研活動的設(shè)計提岀了要求，即參加教研活動的人員必須首先是鉆研者，所謂不憤 不啟，不饒不發(fā)。下面就是小編給大家?guī)淼慕萄袉T工作計劃，希望能幫助到大家！ 教研員工作計劃1一、教研的指導(dǎo)思想以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點，以語文課 程標準的精神為指導(dǎo)，加強語文教學的研究,提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平, 推進小學語文改革，促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。二、教研的理念與目標以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教 學實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習語文的興趣，為學生帶

2、給豐富多彩的 情景，給學生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學習氛囤。重視知識獲得的過程， 利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力，讓學生會在生活中學語文，發(fā)揮語文的工具性與 人文性的作用。三、教研工作要點與措施由整理加強教育科學理論學習，提高教學理論水平，大力改革教學思想、教學方法，開展專題性 研究，不斷提髙教學質(zhì)量；分段群眾備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學模式，提高語文課堂教 學效率；外出培訓、聽課取經(jīng)，作小講座、上匯報課”傳寶；語文中心教研組將配合學校組織檢査、督促和指導(dǎo)，進一步增強廣大語文教師的科研意識, 以進一步適應(yīng)新課標新理念課程改革的需求。1、教學研究：(1

3、) 規(guī)左隔周五下午第三肖課后進行群眾備課、評課、理論學習。(教研組為單位，組長負責)(2) 外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報課，寫一篇總結(jié)或心得體會。(3) 寫好一年一度的學科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎。(4) 提倡個人主動上公開課。(5) 落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課;每學期設(shè)汁一篇優(yōu)秀教案或活動方案， 并上傳維客語文網(wǎng)交流;每月寫一篇教學隨筆;每學期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學習筆記(手抄為 主，也能夠剪貼);每學期上一節(jié)公開課;(期末逐條檢査，與年度考核業(yè)務(wù)潛力掛鉤)2、課堂教學：(1) 認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調(diào)動學生學習的用心性，個性重視非智力因素 的作用，做到

4、教書育人。(2) 貫徹教學原則?？茖W性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏 固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學質(zhì)量。(3) 盡量做到每課一得。(4) 做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學有效果，觀點正確，概念淸楚，突岀重點，講淸 難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。(5) 講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。(6) 要杜絕拖堂現(xiàn)象。(刀作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學生按時完成。教師要認真批改， 普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育，耐心幫忙。(8)加強對學生課外閱讀和學習活動指導(dǎo)，

5、培養(yǎng)學生自學習慣和潛力，擴大知識領(lǐng)域。教研員工作計劃23、開展鉗工技能競賽。4、開展數(shù)控車工技能競賽。5、期末復(fù)習研討會一月份：1、配合教務(wù)處，做好期末教學常規(guī)檢査。2、繼續(xù)用心開展本組教師校內(nèi)第五次群眾備課。2、配合實習處，做好車間狀況調(diào)研。4、期末考試試卷分析、學期教學教研工作總結(jié)。教研員工作計劃3一、指導(dǎo)思想新學期，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質(zhì)疑為中心， 服務(wù)為宗旨，管理為保證，提髙為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高 教冇教學質(zhì)量的新的亮點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教 冇應(yīng)用長效機制，以全而推進素質(zhì)教育為

6、目的，以現(xiàn)代教冇理論為指導(dǎo)，堅持教學教研一齊 抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁 出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局而，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二、工作措施及主要做法(一) 教研為先，實現(xiàn)素質(zhì)提升1、加強業(yè)務(wù)學習(1) 堅持每周一進行學校工作例會和業(yè)務(wù)學習，并要求做到：每周一次例會的業(yè)務(wù)學習制度 要落實，要有教研活動安排，每次教研活動要有主題、有教研活動訃劃、做到左時間、泄內(nèi) 容、迫中心發(fā)言人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學習活動的整個過程的材料學校自存?zhèn)洳椤?2) 每位教師應(yīng)認真領(lǐng)會學習溫家寶對廣大教師的勉勵語，做充滿愛心、忠誠事業(yè)、努

7、力鉆 研、學為人師、以身作則、行為世范”的人民教師，開展以要做教書人先做讀書人”為主題 的教書讀書工程活動，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的良好習慣。每位教師應(yīng)積極訂閱山東教育創(chuàng)新教冇等教育刊報，自覺閱讀教育著作書籍，擴大教育視野，提高理論水平，確立現(xiàn) 代教療觀念。認真撰寫讀書筆記，做到摘抄與教學有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學習心得，每人每 學期不少于5000字。每人每學期有2篇經(jīng)驗總結(jié)。2、加強教研力度本學期的教研主題是提高課堂教學的有效性，因此學校應(yīng)緊緊I期繞這個教研主題開展教研 活動。(1)校性公開課：每學年每位教師都要開一節(jié)校性以上公開課、匯報課或創(chuàng)優(yōu)課。執(zhí)教者要提供公開課的教案、 教學設(shè)計說明，每次至少安

8、排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間， 教研整個過程要形成材料備査并上傳到各自的網(wǎng)頁。學期初學校必須上報教師開課的時間、內(nèi)容，要求學校在安排校性公開課時不能局限于開展 語、數(shù)、英學科，應(yīng)全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協(xié)調(diào)搭配。學校公開課活動安排表和教師互相聽課安排表教導(dǎo)處并上傳網(wǎng)站，教導(dǎo)處將組織抽 査落實情況或參與聽課。參加聯(lián)片教研活動本學期，我校將結(jié)合實際，進行區(qū)域教研活動，教研主題：提高課堂教學的有效性，教研學 科：語文、數(shù)學、科學、英語。3、加強聽課評課(1)加強對青年教師的培養(yǎng)，提髙教師的整體素質(zhì)。一是互聽互評。每位教師每學期聽課節(jié) 數(shù)不少于

9、12節(jié)，每次聽課評課要有記錄。二是創(chuàng)造機會有計劃地讓更多的青年老師走出校 門聽課，盡量創(chuàng)造機會讓教師們參與聽課。（2）本學期，我校繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)干部隨堂聽課，全體教師要精心備課并做好充分準備。（二）教學為主，實現(xiàn)質(zhì)疑提高教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。新學期，學校將堅持以課改為動力， 以質(zhì)量為中心，全面冇人的思路，克服急功近利的浮躁心理，本著質(zhì)量強校求發(fā)展，科學 管理鑄校魂的精神，理直氣壯抓質(zhì)量，認真落實教學常規(guī)要求。1、加強過程管理，規(guī)范教學行為本學期，我校將進一步規(guī)范教學常規(guī)過程性管理，規(guī)范教學行為。學校將結(jié)合例會，認真組 織本校教師學習規(guī)定的要求，并抓好各項常規(guī)工作的落實，并

10、做到學校有學習會議記錄、 教師有學習筆記。（1）落實備課要求，備好每一堂課。一是計劃制泄。做到同年級同學科要統(tǒng)一教學進度。語文、數(shù)學、英語教師均要有所任學科 的學期教學計劃;英他兼職的老師至少保證每年級每學科有一份教學計劃。二是教案撰寫。課堂教學設(shè)訃（即教案）要把好三個環(huán)節(jié)：一是確宦教學目標，要以新課程理 念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標準、教材特點及學生實際，從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與 價值觀三方面確左具體的教學目標。二是整合優(yōu)化教學內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點，協(xié)調(diào)并 類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。三是精心設(shè)計教學活動方案。要以而向全體學生，促進學生全而發(fā)展 為宗旨，針對學生的實際情況和需要，研究確泄教學

11、方式、教學手段，形成課時教學計劃（教 案）。教案要注意反映預(yù)期的教學目標要求，體現(xiàn)學生學習活動的過程、方法，確泄教學內(nèi) 容的重點難點以及相應(yīng)的教學步驟和教學方式。要提前一周備課，分課時認真寫好教案;不得寫“萬能教案”或“環(huán)節(jié)教案”，不得從網(wǎng)上下載教 案或照抄教案集應(yīng)付檢査。教齡十年以下的青年教師要寫較詳細、具體的教案;縣級以上學 科帶頭人、市級以上骨干教師教案要寫出特色。語文、數(shù)學教師都要有教案;非語數(shù)學科兼任教師要求有能體現(xiàn)教學思路的簡案。教導(dǎo)處每 月對教師的教案檢査至少一次，要簽名蓋章，注明日期，并將檢査的情況及時向全體教師報 告，同時寫一份書而材料備案。三是認真做好教學準備。在做好書而備

12、課（寫教案）外，要做好其他教學準備工作：一是要在 結(jié)合教材、用好教材的基礎(chǔ)上，合理計劃并充分利用校內(nèi)外各種課程資源以及豐富的自然資 源、信息化課程資源等;二是體冇、音樂、美術(shù)、科學、信息技術(shù)、綜合實踐活動等技能性、 操作實驗性學科要做好范唱（畫）、伴奏、實驗等技能性備課，為正確、規(guī)范的技能示范或操 作、實驗、演示做好準備;三是要根據(jù)課堂教學需要準備好各種教學用具，如器具、音響、 圖片、標本、磁帶等。（2）落實課堂教學要求，上好每一堂課。一是嚴格實施課程計劃。從學校的實際出發(fā)，編排科學、合理的課程計劃。開齊、上足、教 好各類學科，堅決做到：學生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致;不隨意調(diào)課;有特殊事

13、情需 要調(diào)課要事先與教導(dǎo)處說明，得到同意后方可進行（教導(dǎo)處要登記調(diào)課情況備查）。教師必須嚴格按照學校的課程安排上課，不遲到、不早退、不拖課，不隨總調(diào)課或增減課時。 活動類課程要堅持實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性的原則，做到有目的、有計劃、有組織、 有場地、有指導(dǎo)教師。二是正確使用教材和教學資料。要用好教科書這一實施課程標準的基本載體。同時，要根據(jù) 課程標準的要求和學生的實際合理地處理、整合教材內(nèi)容以及其他各種課程資源。綜合實踐 活動和校本課程領(lǐng)域，學校可以選用教師教學指導(dǎo)用書，搜集、組織編寫必要的教學資料。 三是確立學生主體地位。要努力創(chuàng)造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧、教學開放、 鼓勵

14、互動的課堂教學環(huán)境;要改革教學方式，營造積極互動的教學氛用;要研究學生的學習方 法，引導(dǎo)學生利用多種途徑，在自主、合作、探究的學習實踐活動中學習;要認真觀察和分 析學生的學習情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，及時調(diào)整教學方法，實施分層教學，促進每 個學生最佳發(fā)展。四是規(guī)范教師的教學行為。教師必須做到精神飽滿、儀表端莊、行為文明、教態(tài)自然、語言 準確生動、書寫規(guī)范工整，堅持普通話教學，正確熟練地使用教學儀器和設(shè)備，科學合理地 運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，善于運用教學評價的激勵功能。嚴禁在課堂上使用通訊工具或抽煙、 看其他課外書、使用手機進行與本堂教學無關(guān)的活動;嚴禁在上課時中途離開教室;嚴禁體罰 和變相體

15、罰學生;嚴禁在學生中傳播有害學生身心健康的信息。(3) 落實作業(yè)布置與批改要求。一是作業(yè)布置。以新課堂為主。作業(yè)布置要立足于精心設(shè)計、增強實效、減輕負擔;要根據(jù) 教學目標和學生的學習情況設(shè)計富有針對性的作業(yè);要有彈性，以適應(yīng)不同發(fā)展程度的學生; 要注意培養(yǎng)中高年級學生自主設(shè)計(選擇、確宦)作業(yè)的能力。作業(yè)形式要講求多樣化，有書而作業(yè)、口頭作業(yè)和實踐性作業(yè)等。學生作業(yè)要適量，革除機 械重復(fù)的作業(yè)。學生課堂作業(yè)必須在課內(nèi)完成。一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，苴他年級 的書而家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。嚴禁用增加作業(yè)疑的方式變相體罰學生。各科基本作業(yè)量：完成課后習題或思考題，可適當補充配套練習題(指教育

16、部門編發(fā)的)。學 校行政對作業(yè)嚴重超量或作業(yè)不布苣不批改的老師都要予以批評教冇，限期改正。二是作業(yè)批改。教師批改作業(yè)要及時、正確、細致，批注提倡運用短語加等級，盡可能讓學 生能及時地獲得作業(yè)的反饋信息。教師批改作業(yè)要與學生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)合 起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行評講。同時，教師要通過學生 作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)肖教學進程、調(diào)整教學行為。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當規(guī)范、統(tǒng) 作業(yè)分兩種類型，一是課本上的練習題為必做題，必做題要全批全改。二是課本外的補充題 為選做題，可部分批改或檢查。各科作業(yè)至少保存一學期備查。學校每學期對作業(yè)至少要全 而認真檢查一次，査

17、看作業(yè)及作業(yè)批改情況，并在全校教師會上報告檢査情況，同時寫一份 書面材料備案。(4) 落實教后反思，不斷改進教學工作。語文、數(shù)學、英語教師每課或每單元、每章節(jié)教完以后，要根據(jù)實際教學情況，認頁寫好教 后反思，明確教學中的得與失，對今后教與學提出改進措施。(每學期撰寫教學反思不少8 次，備査)(5) 落實教學常規(guī)檢評，促進各種常規(guī)規(guī)范化。各教研組每月要做好對教師教學常規(guī)期中和期末的自評、校評工作。學校教導(dǎo)處要將檢査情 況，向全校老師報告，并寫成書面材料備査。2、加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學質(zhì)量本學期，學校將繼續(xù)在質(zhì)量監(jiān)控方而下功夫，促進教學質(zhì)量的提髙。(1) 自我監(jiān)控：各位教師應(yīng)精心備課，上好每一節(jié)課

18、。認真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教 學及單元檢測情況，找出成績，反思問題，做好分析，調(diào)整教學，及時補漏。(2) 校級監(jiān)控：落實學校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度、巡課制度，研究教學、指導(dǎo)教學，加強對常態(tài)教學 質(zhì)量監(jiān)控。同時采取平時監(jiān)測、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式，監(jiān)控教學質(zhì)量，并 做好檢查后的反饋落實工作，幫助教師規(guī)范教學行為，從而促進學校教ff質(zhì)量的不斷提高。 學校行政將對教學不力，實行重點跟蹤制度。(三) 創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動課外活動是培養(yǎng)學生學習興趣，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生個性素質(zhì)形成的有效途徑，本學期 學校應(yīng)繼續(xù)開展語文、數(shù)學、美術(shù)、體育、書法、音樂等課外興趣小組活動，加強組織，精 心輔導(dǎo)

19、，培養(yǎng)學生一技之長，從而以點帶而，全面提髙學生的自身素質(zhì)。為促進活動的開展， 本學期學校教師將參加中心學校組織、舉行的各種活動或比賽。三、教研活動安排：九月份1. 召開新學期教研工作會2. 召開電子備課研討會3. 校級名師”報名及評選4. 組織參加小學五年級數(shù)學新教材培訓。5. 組織進行綜合實踐活動“小課題研究”指導(dǎo)教師培訓暨上學年綜合實踐活動小課題研究資 料與成果展評會6. 組織進行山東省小學語文、數(shù)學、英語遠程研修分散研修專題，推動校本課例打磨7. 進行教學常規(guī)檢查8. 參加組建湖屯鎮(zhèn)陶山劃師團隊，制泄陶山名師工作室制度9. 進行第一輪教學巡視，重點是組織、制度、常規(guī)落實、課例打磨、遠程研

20、修資料、綜 合實踐小課題研究十月份1. 迎接上級教學視導(dǎo)2. 參加舉辦全校中華經(jīng)典詩文吟唱大賽”3. 參加“雙主體、互動式有效課堂教學”課題開題、課例研討活動4. 舉行教師基本功技能比武5. 進行教學常規(guī)檢査6. 進行第二輪教學巡視，重點檢查學校有效課堂研究、校本教研、升本活動、質(zhì)量抽測 十一月份1. 組織參加全鎮(zhèn)小學教師“五項全能”教學大比武2. 進行優(yōu)秀校本匯集共建活動3. 組織進行開展有效課堂教學優(yōu)質(zhì)課評比4. 組織學生進行期中測試5. 進行教學常規(guī)檢査十二月份1. 組織參加小學髙年級現(xiàn)場作文大賽2. 進行各科優(yōu)秀試題評選3. 準備學校特色項目相關(guān)資料4. 進行教學常規(guī)檢査20年一月份1

21、、 組織期末復(fù)習考試。2、 做好各項工作總結(jié)。教研員工作計劃4一、指導(dǎo)思想以職教課改精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學發(fā)展觀，圍繞區(qū)教療局利市職成教教研室工作部署, 立足我區(qū)職業(yè)教ff實際，積極推進課程改革，開展形式多樣的教研活動，努力實現(xiàn)教研工作 創(chuàng)新;堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”，以師資隊伍建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為重點，強化職教 特色，努力提高我區(qū)職業(yè)教冇質(zhì)量，促進職業(yè)學校的內(nèi)涵發(fā)展。二、工作思路以指導(dǎo)職業(yè)教冇課程改革為核心，提升職業(yè)教育教研水平;以服務(wù)并引領(lǐng)職業(yè)教冇教師專業(yè) 成長為著力點，強化職教教研的服務(wù)功能;以培育并發(fā)展職成教教研品質(zhì)為目標，推進我區(qū) 職業(yè)教冇教研管理工作創(chuàng)新。1、繼續(xù)開展苦題調(diào)研

22、，加強教學管理，提髙調(diào)研活動實效;2、 繼續(xù)開展學科（專業(yè)）教研活動，加強交流與合作;3、進一步完善教研網(wǎng)絡(luò)，積極培養(yǎng)卄F教 師，促進教師隊伍優(yōu)化，提高雙師型教師比例;4、繼續(xù)開展教科研活動，加強校本教研;5、 強化實踐教學和技能訓練，繼續(xù)組織師生技能競賽，探索校企合作和師生技能培訓方式。三、工作要點（一）進一步深化職業(yè)教育課程改革以市教冇局即將岀臺的關(guān)于進一步推進中等職業(yè)教冇課程改革的實施意見為契機，啟動 北侖職髙課程改革的組織與實施：1、用繞課改意識、課改方向和課改能力”三大關(guān)鍵元素，進一步深化職業(yè)教冇課程改革。 以課程設(shè)置為突破口，為學校創(chuàng)建“特色專業(yè)學校和示范性中職學校服務(wù)，努力促進職

23、業(yè) 學校的專業(yè)建設(shè)。2、啟動地方特色教材研發(fā)工作;從口年下半年起，用3-5年的時間，著力開發(fā)10種緊密結(jié) 合本地社會經(jīng)濟發(fā)展，體現(xiàn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，有利于學生職業(yè)道徳、科學素養(yǎng)、實際工作 能力培養(yǎng)的系列教材，推動課程改革。3、注重課堂教學，加強課堂教學有效性研究。在教研工作中，積極倡導(dǎo)教師以典型產(chǎn)品或 工作任務(wù)為載體設(shè)計教學活動，以項目教學、案例教學等行動導(dǎo)向的教學方式組織理論和實 踐一體化教學內(nèi)容，讓學生在完成任務(wù)或情境模擬的實踐過程中學習相關(guān)專業(yè)知識、形成職 業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道徳、職業(yè)意識，真正做到在工作中學習，發(fā)揮學生在教學活動中 的主體作用，發(fā)展學生的綜合職業(yè)能力。（二）進一步推進師資隊伍建設(shè)朗繞課程改革和課堂教學，在組織教研活動中引導(dǎo)教師專業(yè)化成長：1、充分發(fā)揮需師、優(yōu)秀“雙師型教師和學科忖干教師的示范引領(lǐng)作用。2、充分利用全市職業(yè)教棄特級教師、名師帶徒工作，幫扶一批中青年檸下專業(yè)成長。（三）進一步推進教研管理工作創(chuàng)新1、及早做好職業(yè)教ff師生技能大賽項目準備工作，促進競賽與正常教學融通，促進競賽與 師生發(fā)展和諧化。爭取在有更多項目獲獎。2、深入調(diào)研，加強教學研究;一方而要匯總好先前完成的各專業(yè)師資建設(shè)調(diào)研材料，作好分 析;另一方而要以專業(yè)為載體，開展專業(yè)調(diào)研、課程調(diào)研活動，以提升職業(yè)教育教研工作的 成效性。3、努力拓展成人雙證制教育工作;把握社區(qū)教育在新時期成