學(xué)科主任備課組長(zhǎng)職責(zé)及考核細(xì)則

1、平邑興蒙學(xué)校教研組長(zhǎng)考核制度為維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)，抓好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教科研管理, 使教研組活動(dòng)更為有效，目標(biāo)更為明確，使學(xué)校的教學(xué)研究落到實(shí)處, 同時(shí)也為調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)的工作積極性，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定平 邑興蒙學(xué)校教研組長(zhǎng)考核制度。具體細(xì)則如下：一、教研組長(zhǎng)職責(zé)1教研組長(zhǎng)是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，是教學(xué)、教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者和 組織者，要率先垂范，起表率作用；調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性、主 動(dòng)性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定學(xué)期工作計(jì)劃，完成總結(jié)，加強(qiáng)反思， 不斷改進(jìn)教研工作。3、組織教師學(xué)習(xí)教育理論和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科的教學(xué)目的和任 務(wù)，組織討論并明確各年級(jí)的教

2、學(xué)要求，認(rèn)真制訂每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。4、要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際積極開展教學(xué)研究，把握教育教學(xué)改革方向。 研究教育行政部門關(guān)于教育教學(xué)的要求如何在教學(xué)中貫徹落實(shí)；研究 如何應(yīng)用現(xiàn)代教育思想、教學(xué)理論改進(jìn)教學(xué)；研究如何更好地執(zhí)行木 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、完成教學(xué)任務(wù)，研究如何改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段和 教學(xué)評(píng)價(jià)等。5、要進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研究。應(yīng)通過教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和課題研 究，對(duì)教師進(jìn)行具體、細(xì)致的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，掌 握教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，從而提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高教學(xué)效率。6、要進(jìn)行調(diào)查研究和教學(xué)指導(dǎo)。通過聽、評(píng)課和座談，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng) 典型，并總結(jié)、推廣典型的經(jīng)驗(yàn)；通過召開教研會(huì)議，交流教師的各

3、 類教研成果，對(duì)與會(huì)的教師進(jìn)行集中指導(dǎo)；通過撰寫教學(xué)指導(dǎo)性質(zhì)的 文章，對(duì)教師進(jìn)行廣泛的間接指導(dǎo)。7、要定期舉辦專題教研活動(dòng)、專題講座，通過集體備課，進(jìn)行課程 標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法等全員性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。8、積極組織本學(xué)科教師開展基木功、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干 教師典型。9、組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，開展組內(nèi)相互聽課評(píng)課活動(dòng)，組織好教學(xué)研 究課、展示課、公開課，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過“老 帶新”、“結(jié)對(duì)子”等方式幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。10、積極組織教師開展各級(jí)課題的校木教研工作，組織開展公開課、 研究課、觀摩課、選優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課的說課、上課、評(píng)課、反思等教學(xué) 研究活動(dòng)，幫助教師總

4、結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握規(guī)律，提高教學(xué)水平。負(fù)責(zé)做好 各類課的安排表，總結(jié)活動(dòng)情況，活動(dòng)中做好材料的收集與保存，及 時(shí)寫好總結(jié)，并上傳工作室。組織并指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)研究論文或經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)。11落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)基本要求，指導(dǎo)督促備課組長(zhǎng)搞好教學(xué)教研工 作。定期月月檢查和不定期隨時(shí)抽查（檢查內(nèi)容：教研活動(dòng)，備課、 上課、作業(yè)批改、學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的情況和課業(yè)負(fù)擔(dān)。檢查方法：通過 召開備課組教師會(huì)議、學(xué)生科代表會(huì)議、隨堂聽課、問卷調(diào)查、檢查 教案、作業(yè)、試卷等形式，及時(shí)了解教師教學(xué)、輔導(dǎo)情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況和對(duì)教師的教學(xué)意見），做好記錄，并及時(shí)向教導(dǎo)處、教研室反饋。12、負(fù)責(zé)材料（含圖片）的收集和整理，把好材料質(zhì)量關(guān)，

5、并及時(shí)上 交教導(dǎo)處。13、協(xié)助各年級(jí)組織學(xué)生開展學(xué)科競(jìng)賽及其它相關(guān)活動(dòng)。14、協(xié)助做好木學(xué)科的各項(xiàng)工作。二、教研組長(zhǎng)考核細(xì)則項(xiàng)目?jī)?nèi)容檢查權(quán)重自 評(píng)校 評(píng)計(jì)劃與總結(jié)計(jì)劃經(jīng)全組充分討論，內(nèi)容充 實(shí)，措施具體，期末在組內(nèi)教 師廣泛討論的基礎(chǔ)上寫出工作 總結(jié)，并對(duì)今后工作有指導(dǎo)意 義。訃劃、總結(jié)10分業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期至少組織全組教師集中 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2-4次，學(xué)習(xí)的內(nèi) 容包括課程理論，課程標(biāo)準(zhǔn)， 報(bào)刊文章，經(jīng)驗(yàn)論文，專業(yè)知 識(shí)等。學(xué)習(xí)材料， 學(xué)習(xí)記錄10分$校本教研搞好本學(xué)科的校本教研活動(dòng)。 砌繞大集體備課定期進(jìn)行主題 教研和問題教研活動(dòng)，活動(dòng)豐 富，形式靈活，倡導(dǎo)相互推門 聽課,營(yíng)造濃厚教研氛圍?；顒?dòng)通知

6、、 材料、小結(jié) 等20分課堂教學(xué)精心設(shè)計(jì)有主題、有實(shí)效的課 堂教學(xué)研究活動(dòng)，并形成學(xué)科 教學(xué)模式，每學(xué)期組織46 次，每活動(dòng)后應(yīng)當(dāng)開展交互式 研討，形成善于反思、暢所欲 言的研究氛圉。每位教師每學(xué) 期至少上1節(jié)公開課。計(jì)劃的執(zhí) 行情況，活 動(dòng)記錄!20分聽評(píng)課每學(xué)期聽課不少于30節(jié)（指 本學(xué)科）教師聽課不少于20 節(jié)，聽課記錄詳盡，有評(píng)課意 見。聽課后組織教師進(jìn)行評(píng)課。?聽課記錄 評(píng)課記錄10分參加會(huì)議積極參加各級(jí)組織的有關(guān)會(huì) 議。會(huì)議記錄10分實(shí)踐活動(dòng)各教研組要落實(shí)并指導(dǎo)本組的 綜合實(shí)踐活動(dòng)工作?；顒?dòng)要有 主題、內(nèi)容及記錄?；顒?dòng)材料 及時(shí)上交教導(dǎo)處?；顒?dòng)材料、 活動(dòng)記錄、 學(xué)生座談10分資料管理認(rèn)真做好教研組活動(dòng)記錄，進(jìn) 一步完善教研組檔案。如：教 師學(xué)習(xí)檔案，教師教學(xué)檔案， 試卷和分析，研究課資料、評(píng) 課記錄，課題硏究等。材料10分加分1、全組參與課題研究并出成 果。（獲國家級(jí)一、二、三等 獎(jiǎng)分別加5、4、3分，市縣降 分處理）（2、培養(yǎng)青年教師有成效。 （師徒結(jié)對(duì)考核合格加1分，優(yōu)質(zhì)課獲省一、二、三等獎(jiǎng)分 別加5、4、3分，市縣逐級(jí)降 1分）3、論文獲獎(jiǎng)（國家級(jí)一、 二、三等獎(jiǎng)，分別加5、4、3 分，省市縣級(jí)逐級(jí)