大連海事大學(xué)第二屆物流方案設(shè)計(jì)大賽

1、大連海事大學(xué)第二屆物流方案設(shè)計(jì)大賽 暨全國物流方案大賽選拔賽一. 主辦單位教務(wù)處二. 承辦單位交通運(yùn)輸管理學(xué)院團(tuán)委交通運(yùn)輸管理學(xué)院物流協(xié)會(huì)三. 比賽內(nèi)容參賽者根據(jù)大賽組委會(huì)提供的案例，自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方 向，完成設(shè)計(jì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)方案可以是文字材料、數(shù)學(xué)模型、軟件或工 程設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)內(nèi)容可以包括但不僅限于以下的一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目： 企業(yè)物流戰(zhàn)略優(yōu)化設(shè)計(jì)； 物流網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化設(shè)計(jì)； 物流系統(tǒng)重組設(shè)計(jì)； 物流增值服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)； 物流績效評(píng)估體系設(shè)計(jì)； 物流設(shè)施設(shè)備優(yōu)化設(shè)計(jì)； 物流標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作流程設(shè)計(jì)； 物流信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)； 供應(yīng)鏈物流系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)； 物流各環(huán)節(jié)運(yùn)作的優(yōu)化設(shè)計(jì)； 物流技術(shù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)；物流管理理念

2、創(chuàng)新。四. 報(bào)名條件1.本校本科生；自由組隊(duì)（可跨專業(yè)、跨年級(jí)），每隊(duì)由1名指導(dǎo)教師、5名隊(duì)員 組成。隊(duì)員中選出1名作為隊(duì)長，負(fù)責(zé)大賽相關(guān)事宜；個(gè)人不得 同時(shí)參與多個(gè)參賽小組。2.自定指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)賽前輔導(dǎo)工作3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)物流知識(shí)有一定的了解，能夠熟練操作ofice軟件，并有一定的書面和口頭表達(dá)能力。五. 評(píng)審辦法1.初賽與復(fù)賽由評(píng)審委員會(huì)評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則為每一份方案評(píng)分，之后根據(jù)大賽規(guī)則由高分向低分錄取。決賽將由評(píng)審委員會(huì)依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為每個(gè)參賽隊(duì)的設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)評(píng)分。2.沒有參加前一個(gè)賽段評(píng)審的方案，不能直接進(jìn)入下一個(gè)賽段的評(píng) 審。（前一屆直接晉級(jí)隊(duì)伍除外）3 .評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附表4,但初

3、賽、復(fù)賽階段沒有答辯附加分。六. 信息發(fā)布網(wǎng)站及負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式物流協(xié)會(huì)網(wǎng)站、啟航網(wǎng)、海風(fēng)網(wǎng)、校園網(wǎng)-學(xué)生通知及校園網(wǎng)-學(xué)工動(dòng)態(tài)、教務(wù)處網(wǎng)站（http:/ ）。負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：李金才 A4106于海俠 A4115李慧慧 B3 411逢少潔 B3 411投稿郵箱:七. 賽程安排本次大賽從2008年9月28日開始截止至2008年11月21日， 共分報(bào)名、初賽、復(fù)賽、決賽四個(gè)階段。參賽隊(duì)伍針對(duì)同一案例在各 階段分別提交方案設(shè)想，評(píng)委會(huì)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)報(bào)名環(huán)節(jié)選出 50組, 經(jīng)初賽后評(píng)選出20組參賽隊(duì)，

4、再經(jīng)復(fù)賽評(píng)選出6組優(yōu)秀隊(duì)伍，進(jìn)入 決賽。屆時(shí)案例、報(bào)名材料以及各階段晉級(jí)名單將公布于物流協(xié)會(huì)網(wǎng) 站，啟航網(wǎng)、海風(fēng)網(wǎng)、校園網(wǎng)-學(xué)生通知及校園網(wǎng)-學(xué)工動(dòng)態(tài)上。決 賽晉級(jí)名單同時(shí)公布在宣傳板，位置設(shè)在西教二門口。第一階段：報(bào)名環(huán)節(jié)1.報(bào)名時(shí)間：2008年10月11日一2008年10月12日2.報(bào)名方法：參賽隊(duì)員登陸上述指定網(wǎng)站下載報(bào)名表（附 表2），方案設(shè)想（附表3）（1）.填寫打印后于指定日期前交給以下聯(lián)系人：李金才 A4106李慧慧 B3- 411逢少潔 B3- 411（2）填寫后遞交電子郵件， 郵箱地址：3.相關(guān)材料

5、：報(bào)名表一份，方案設(shè)想一份（見附表 2, 3）。4.2008年10月20日前，評(píng)委對(duì)方案設(shè)想進(jìn)行評(píng)選，公布50組晉級(jí)初賽名單第二階段：初賽1.初賽時(shí)間：10月20日10月26日2.設(shè)計(jì)要求：參賽隊(duì)伍在取得參賽資格后，應(yīng)根據(jù)大賽組委會(huì)公布的案例內(nèi)容，自主確定設(shè)計(jì)的領(lǐng)域和方向，充分展開研究和設(shè)計(jì)， 并將其研究和設(shè)計(jì)結(jié)果編制成設(shè)計(jì)方案。初賽設(shè)計(jì)方案要求5000字以內(nèi)。格式要求參照附表5.3.遞交時(shí)間：10月26日4.具體實(shí)施：大賽評(píng)委會(huì)依據(jù)評(píng)分細(xì)則，對(duì)各隊(duì)伍提交的相關(guān)材料進(jìn)行初審，篩選出20組，進(jìn)入第二輪復(fù)賽，20組參賽 隊(duì)名單于11月3日前網(wǎng)上公布并電話通知。第三階段：復(fù)賽1.復(fù)賽時(shí)間：11月3日

6、一一11月9日2.設(shè)計(jì)要求：入圍復(fù)賽的參賽隊(duì)，重新提交方案參加復(fù)賽，設(shè)計(jì)方案的總字?jǐn)?shù)限制在6萬字以內(nèi)，電子文件大小控制在 30Mb之內(nèi)。3.遞交時(shí)間：11月9日4.具體實(shí)施：20組晉級(jí)預(yù)賽隊(duì)伍進(jìn)一步豐富自己的設(shè)計(jì)方案，于08年11月9日前提交最后的方案設(shè)計(jì)，大賽評(píng)委會(huì)依評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其盲審，方案得分前 6名隊(duì)伍進(jìn)入決賽，名單于11月17日前網(wǎng)上公布并電話通知。第四階段：決賽1.決賽時(shí)間：11月21日（暫定）2.決賽地點(diǎn)：中遠(yuǎn)報(bào)告廳3.賽前培訓(xùn)：對(duì)于進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，決賽前安排研究方向與決賽 隊(duì)伍設(shè)計(jì)方向相近的物流專業(yè)的老師給予各隊(duì)相關(guān)內(nèi)容的建議和指導(dǎo)，以期在老師的指點(diǎn)下，6支隊(duì)伍在決賽當(dāng)天都有最佳表

7、現(xiàn)。4.設(shè)計(jì)要求：綜合初賽和復(fù)賽的設(shè)計(jì)方案，結(jié)合企業(yè)和老師的響 應(yīng)與要求，自行選擇主題衍生觀點(diǎn)，重點(diǎn)準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)陳述和答辯，答辯 的方式和風(fēng)格不做要求。陳述方案時(shí)間控制在 15分鐘-18分鐘。5.比賽方式：決賽現(xiàn)場(chǎng)的 6支參賽隊(duì)伍分別就各自觀點(diǎn)展開陳述，同時(shí)接受決賽評(píng)審委員的質(zhì)詢和觀眾的現(xiàn)場(chǎng)提問，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出清楚的答復(fù)。6.評(píng)分方式：由評(píng)審組就6支隊(duì)伍的方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)陳述和臨時(shí) 應(yīng)答的表現(xiàn)作出評(píng)分。附表進(jìn)程時(shí)間說明大賽開幕2008年9月28日公布比賽案例及大賽相關(guān)規(guī)則2008年9月28至2008年10月12日依據(jù)報(bào)名表填寫相關(guān)內(nèi)容； 方案設(shè)想盡量確疋所選議題方向。2008年10月12日提交報(bào)

8、名表及方案設(shè)想報(bào)名階段2008年10月13日 2008年10月20日評(píng)委對(duì)方案設(shè)想進(jìn)行評(píng)選，選出50組晉級(jí)初 賽公布初賽名單2008年10月20日前通過大賽網(wǎng)站公布晉級(jí)名單，請(qǐng)參賽隊(duì)伍屆 時(shí)關(guān)注2008年10月20日 2008年10月26日初賽階段2008年10月26日參賽隊(duì)伍將設(shè)計(jì)方案電子文件交到指定郵箱 將書面版在規(guī)定時(shí)間之前交至指定地點(diǎn)。初賽2008 年 10 月 27 日 2008年11月3日評(píng)委對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案評(píng)選，選出20組隊(duì)伍晉 級(jí)復(fù)賽。公布復(fù)賽 名單2008年11月3日前通過大賽網(wǎng)站公布、并電話通知入圍參賽隊(duì)2008年11月3日08年11月9日復(fù)賽階段復(fù)賽2008年11月9日參賽

9、隊(duì)伍將設(shè)計(jì)方案電子文件交到指定郵箱 和書面版于規(guī)定時(shí)間之前交至指定地點(diǎn)。2008年11月10日一 2008年11月17日評(píng)委對(duì)復(fù)賽設(shè)計(jì)方案評(píng)選，選出 6組隊(duì)伍晉 級(jí)決賽。公布決賽 名單2008年11月17日前通過大賽網(wǎng)站公布、并電話通知入圍參賽隊(duì)。2008 年 11 月 17 日 2008年11月20日決賽隊(duì)伍在期限內(nèi)修改設(shè)計(jì)方案，準(zhǔn)備決賽 現(xiàn)場(chǎng)演示文稿。并在結(jié)束之前,將書面方案， 電子文檔以及演示文稿交至指定地點(diǎn)。決賽2008年11月21日（暫定）現(xiàn)場(chǎng)決賽及頒獎(jiǎng)典禮。由決賽參賽隊(duì)伍針對(duì) 初賽和復(fù)賽的議題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述，由現(xiàn)場(chǎng)評(píng) 委提問、點(diǎn)評(píng)、評(píng)分。最后對(duì)本屆大賽的獲 獎(jiǎng)隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。說明：為了

10、適應(yīng)全國大賽報(bào)名日期，故賽程比較緊湊，望各參賽隊(duì)伍充分利用老師評(píng)審的時(shí)間準(zhǔn)備。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1.大賽評(píng)委會(huì)對(duì)晉級(jí)預(yù)賽的20組參賽隊(duì)提交的最后方案設(shè)想依 據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打出方案最后得分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低順序頒發(fā)榮譽(yù)證書。具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)：2組；二等獎(jiǎng)：4組；三等獎(jiǎng)：4組；優(yōu)勝獎(jiǎng)：10組。2.本次物流方案大賽將對(duì)應(yīng)專業(yè)技能等級(jí)大賽制度對(duì)前五十名 隊(duì)伍同時(shí)頒發(fā)專業(yè)技能等級(jí)證書。3.決賽獲得前兩名（一等獎(jiǎng)）的團(tuán)隊(duì)將獲得代表我校參加全國物 流方案設(shè)計(jì)大賽的資格，并將獲得主辦單位提供的資助。九、其它不明事宜請(qǐng)咨詢大賽聯(lián)系人。李金才于海俠李慧慧 1599852

11、2448, 逢少潔附表1 1大連海事大學(xué)專業(yè)技能系列競(jìng)賽之物流設(shè)計(jì)大賽報(bào)名統(tǒng)計(jì)表隊(duì)伍名稱隊(duì)長姓名學(xué)號(hào)郵箱地址聯(lián)系電話備注15001500字以內(nèi)）附表2 2大連海事大學(xué)專業(yè)技能系列競(jìng)賽之物流設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表年 月 日編號(hào):參賽隊(duì)名稱姓名性別年級(jí)院、系、專業(yè)學(xué)號(hào)備注團(tuán) 隊(duì) 成 員聯(lián)系人姓名電話聯(lián)系 方式聯(lián)系方式 （郵箱）團(tuán) 隊(duì) 介 紹附表3方案設(shè)想（包括：推測(cè)理解、設(shè)計(jì)內(nèi)容、技術(shù)路線、設(shè)計(jì)目標(biāo),附表4 4評(píng)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（初選及預(yù)賽）作品編號(hào)：得分一級(jí)指標(biāo) （分值）二級(jí)指標(biāo) （分值）指標(biāo)說明二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)問題把握準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出（0-50-5）圍繞案例提供的材料和確定的選 題，

12、解決案例中遇到的問題，分析 深入，解決方案名確，具體（0-50-5）方案的針對(duì)性（1515）方案中的所有文字描述，圖表，軟 件等應(yīng)該互相支持，共同解決所確 定的問題（0-50-5）方案依據(jù)充分，可行，可用，理論 聯(lián)系實(shí)際好，得到企業(yè)評(píng)委認(rèn)可， 對(duì)企業(yè)解決問題有指導(dǎo)意義（0-50-5）方案的 有效性（1010）方案實(shí)施后預(yù)期可獲得較好的運(yùn)作 和財(cái)務(wù)效果（0-50-5）利用了案例中提供的80%A80%A上的信息（0-50-5 ）方案的 覆蓋面（1010）至少針對(duì)案例妙術(shù)的3 3個(gè)問題提出解決方案（0-50-5）方案不是對(duì)企業(yè)所遇到的問題一一 問答，而是綜合解決案例中多個(gè)問 題的整體方案（0-50-

13、5）方案在涉及內(nèi)容上無明顯錯(cuò)誤（0-50-5）方案的設(shè) 計(jì)內(nèi)容（5050）方案的 綜合性（1515）方案涉及內(nèi)容較多，工作量大，具 有較大難度（0-50-5）忠于企業(yè)案例中提供的事實(shí)和數(shù) 據(jù)，能夠做出一定假設(shè)，所做出的 假設(shè)符合如國內(nèi)物流業(yè)己企業(yè)的實(shí)際（0-50-5 ）有明確，適用的設(shè)計(jì)方法，采用了定 性和定量的手段，根據(jù)案例中提供的 數(shù)據(jù)和事實(shí)建立實(shí)用的模型，設(shè)計(jì)方 法科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)（0-50-5）設(shè)計(jì)的科 學(xué)性（1515）能夠運(yùn)用物流專業(yè)知識(shí)和技能，能夠 利用信息技術(shù)解決企業(yè)冋題（0-50-5）綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)，管理，工程，技術(shù)等 不冋領(lǐng)域的技術(shù)和方法進(jìn)仃設(shè)計(jì)，采 用了較先進(jìn)的設(shè)計(jì)方法（0-50-

14、5 ）方案 的 設(shè)計(jì)方 法（2525）設(shè)計(jì)方法 的復(fù)雜性（1010）解決方案中有計(jì)算機(jī)軟件，工程設(shè)計(jì) 圖紙，成套的作業(yè)流程圖，完整的數(shù) 學(xué)模型，全面的財(cái)務(wù)分析表格，路徑 經(jīng)由畫圖等，設(shè)計(jì)方法難度較大（0-50-5 ）方案合理應(yīng)用非文字要素，如圖表， 軟件，數(shù)學(xué)模型等，方案文字，圖標(biāo)， 軟件，設(shè)計(jì)圖紙的符合國家規(guī)范 （0-50-5 ）方案的 表現(xiàn)能 力（1010）方案的規(guī) 范性（1010）提交評(píng)審的文檔條理清晰，方案邏輯 嚴(yán)密（0-50-5 ）整體效果（5 5）方案整體效果較好（0-50-5 ）推廣應(yīng)用（5 5）方案有較大推廣價(jià)值（0-50-5 ）創(chuàng)新與 應(yīng)用（1515）創(chuàng)新性（5 5）方案有創(chuàng)

15、新，或有獨(dú)立見解（0-50-5）總分評(píng)審評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（決賽）作品編號(hào)：得分一級(jí)指標(biāo) （分值）二級(jí)指標(biāo) （分值）指標(biāo)說明二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)問題把握準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出（0-50-5）圍繞案例提供的材料和確定的選題，解決案例中遇到的問題，分析深入，解決 方案名確，具體（0-50-5）方案的針對(duì)性（1515）方案中的所有文字描述，圖表，軟件等 應(yīng)該互相支持，共同解決所確定的問題（0-50-5）方案依據(jù)充分，可行，可用，理論聯(lián)系 實(shí)際好，得到企業(yè)評(píng)委認(rèn)可，對(duì)企業(yè)解 決問題有指導(dǎo)意義（0-50-5）方案的 有效性（1010）方案實(shí)施后預(yù)期可獲得較好的運(yùn)作和 財(cái)務(wù)效果（0-50-5）利用了案例中提供的80%80%以上

16、的信息（0-50-5）方案的 覆蓋面（1010）至少針對(duì)案例妙術(shù)的3 3個(gè)問題提出解決 方案（0-50-5）方案不是對(duì)企業(yè)所遇到的問題一一問 答，而是綜合解決案例中多個(gè)問題的整 體方案（0-50-5）方案在涉及內(nèi)容上無明顯錯(cuò)誤（0-50-5）方案的設(shè) 計(jì)內(nèi)容（5050）方案的 綜合性（1515）方案涉及內(nèi)容較多，工作量大，具有較 大難度（0-50-5）忠于企業(yè)案例中提供的事實(shí)和數(shù)據(jù)，能夠做出一定假設(shè)，所做出的假設(shè)符合如 國內(nèi)物流業(yè)己企業(yè)的實(shí)際（0-50-5）有明確、適用的設(shè)計(jì)方法， 采用了定性和定量手段，根據(jù)案例中提供的數(shù)據(jù)和事 實(shí)建立實(shí)用的模型，設(shè)計(jì)方 法科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)（0-50-5）設(shè)計(jì)方法的

17、科 學(xué)性（1515）能夠運(yùn)用物流專業(yè)知識(shí)和 技能，能利用信息技術(shù)解決 企業(yè)問題（0-50-5）綜合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、管理、工程、 技術(shù)等不同領(lǐng)域的技術(shù)和 方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，采用了較先 進(jìn)的設(shè)計(jì)方法（0-50-5）方案的 設(shè)計(jì)方 法（2525）設(shè)計(jì)方法的復(fù) 雜性解決方案中有計(jì)算機(jī)軟件、 工程設(shè)計(jì)圖紙、成套的作業(yè) 流程圖、完整的數(shù)學(xué)模型、 全面的財(cái)務(wù)分析表格、 路徑 優(yōu)化圖等，設(shè)計(jì)方法難度較 大（0-50-5）方案合理應(yīng)用非文字要素， 如圖表、軟件、數(shù)學(xué)模型等， 方案文字、圖表、軟件、設(shè) 計(jì)圖紙等符合國家規(guī)范（0-50-5）方案的 表現(xiàn)能 力（10）方案的規(guī)范性（1010）提交評(píng)審的文檔條理清晰，方案邏輯嚴(yán)密

18、（0-50-5）整體效果（5 5）方案整體效果較好（0-50-5）推廣應(yīng)用（5 5）方案有較大推廣價(jià)值（0-50-5）創(chuàng)新與 應(yīng)用（1515）創(chuàng)新性（5 5）方案有創(chuàng)新，或有獨(dú)立見解（0-50-5）方案總分隊(duì)伍情況（2020）隊(duì)伍整齊、素質(zhì)高、搭配合 理、分工合作好（0-200-20）答辯得分（100100）答辯情況（8080）精神飽滿、文明禮貌、答辯 準(zhǔn)備充分、陳述效果好、回 答問題好、反應(yīng)敏捷、時(shí)間 控制好（0-800-80）答辯總分總分= =方案總分+ +答辯總分總分沁園春雪北國風(fēng)光， 千里冰封， 萬里雪飄。 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上 下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試 比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。 惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋 祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。uu克出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有