懷念那已流逝的時(shí)光七年級作文600字

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持懷念那已流逝的時(shí)光七年級作文 600字懷念那已流逝的時(shí)光七年級作文 600 字時(shí)光真的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門。迎接我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。可直到現(xiàn)在，我還牢記著小學(xué)班主任老師對我們說過的偉大導(dǎo)師馬克思的一句話： “我們知道個(gè)人是微弱的， 但是我們也知道整體就是力量” 。 想到這兒， 我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。在六年級，我們班一共有 19 個(gè)同學(xué)，其中有3個(gè)是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個(gè)群體， 是因?yàn)槔蠋熣f過： “我們是一個(gè)大的集體， 你們大家不要將我們的距離越拉越遠(yuǎn)，要把我們當(dāng)成你們

2、的好朋友。 ”從那以后，我們原本16 個(gè)人的班級變成了 19 個(gè)人。我們和老師的感情也逐漸增加。英語老師是我們的班主任， 也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個(gè)子小小的，她那嬌小的身體卻散發(fā)著無窮的魅力。一上起課來，她那嚴(yán)厲的話語便立刻能hold 住全場，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見?？梢幌抡n，她又和同學(xué)們玩作一團(tuán)，還時(shí)不時(shí)參加我們的娛樂活動(dòng)呢！英語老師的性格十分豪爽。有一次，我有一個(gè)課外書上的英語單詞不理解，便跑去問老師，她沒有不懂裝懂，反而直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這個(gè)單詞她也沒遇過這樣的使用方法，她也不確定。

3、她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過后，老師找到我，細(xì)心跟我講解了這個(gè)單詞，原來，她去查閱了這個(gè)單詞。通過這件小事，讓我對英語老師更加敬佩了！我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里，我想借用我們書中的一句話，在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋！您正如天使般守護(hù)著我們，您正如大樹般為人們帶去一絲綠蔭，您正如海洋般有著寬廣的胸襟！初一 : 尹月懷念那已流逝的時(shí)光七年級作文 600 字時(shí)光真的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門。迎接我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？芍钡浆F(xiàn)在，我還牢記著小學(xué)班主任老師對我們說過的偉大導(dǎo)師馬克思的一句

4、話： “我們知道個(gè)人是微弱的， 但是我們也知道整體就是力量” 。 想到這兒， 我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。在六年級，我們班一共有 19 個(gè)同學(xué)，其中有3個(gè)是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個(gè)群體， 是因?yàn)槔蠋熣f過： “我們是一個(gè)大的集體， 你們大家不要將我們的距離越拉越遠(yuǎn)，要把我們當(dāng)成你們的好朋友。 ”從那以后，我們原本16 個(gè)人的班級變成了 19 個(gè)人。我們和老師的感情也逐漸增加。英語老師是我們的班主任， 也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個(gè)子小小的，她那嬌小的身體卻散發(fā)著無窮的魅力。一上起課來，

5、她那嚴(yán)厲的話語便立刻能hold 住全場，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見?？梢幌抡n，她又和同學(xué)們玩作一團(tuán)，還時(shí)不時(shí)參加我們的娛樂活動(dòng)呢！英語老師的性格十分豪爽。有一次，我有一個(gè)課外書上的英語單詞不理解，便跑去問老師，她沒有不懂裝懂，反而直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這個(gè)單詞她也沒遇過這樣的使用方法，她也不確定。她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過后，老師找到我，細(xì)心跟我講解了這個(gè)單詞，原來，她去查閱了這個(gè)單詞。通過這件小事，讓我對英語老師更加敬佩了！我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但是老師們的面孔和教育我的話卻如烙印般刻在我的心里。在這里，我想借用我們書中的一句話，在我們心里

6、，您是天使，您是大樹，您是海洋！您正如天使般守護(hù)著我們，您正如大樹般為人們帶去一絲綠蔭，您正如海洋般有著寬廣的胸襟！初一 : 尹月懷念那已流逝的時(shí)光七年級作文 600 字時(shí)光真的如流水一般，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的大門。迎接我的將是更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。可直到現(xiàn)在，我還牢記著小學(xué)班主任老師對我們說過的偉大導(dǎo)師馬克思的一句話： “我們知道個(gè)人是微弱的， 但是我們也知道整體就是力量” 。 想到這兒， 我不禁記起了以前教過我的那些和藹可親的老師們。在六年級，我們班一共有 19 個(gè)同學(xué)，其中有3個(gè)是我們的老師，之所以將老師們也列入我們這個(gè)群體， 是因?yàn)槔蠋熣f過： “我們是一個(gè)大的集體， 你們大家不要將我們的距

7、離越拉越遠(yuǎn)，要把我們當(dāng)成你們的好朋友。 ”從那以后，我們原本16 個(gè)人的班級變成了 19 個(gè)人。我們和老師的感情也逐漸增加。英語老師是我們的班主任， 也是我印象最深刻、最敬佩的一位老師。她戴著一副眼鏡，看上去斯斯文文的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)讓人羨慕嫉妒恨。別看她個(gè)子小小的，她那嬌小的身體卻散發(fā)著無窮的魅力。一上起課來，她那嚴(yán)厲的話語便立刻能hold 住全場，教室里立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見?？梢幌抡n，她又和同學(xué)們玩作一團(tuán)，還時(shí)不時(shí)參加我們的娛樂活動(dòng)呢！英語老師的性格十分豪爽。有一次，我有一個(gè)課外書上的英語單詞不理解，便跑去問老師，她沒有不懂裝懂，反而直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我這個(gè)單詞她也沒遇過這樣的使用方法，她也不確定。她沒有覺得這樣有失她老師的身份。這件事就這樣慢慢被我淡忘了，幾天過后，老師找到我，細(xì)心跟我講解了這個(gè)單詞，原來，她去查閱了這個(gè)單詞。通過這件小事，讓我對英語老師更加敬佩了！我已經(jīng)小學(xué)畢