2019最新人美版美術(shù)五上《畫人像》教案設(shè)計(jì)

1、2019 最新人美版美術(shù)五上畫人像教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,五年級(jí)美術(shù),第九冊(cè)第二課畫人像。教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)了解如何用線表現(xiàn)正面人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn),能用線表現(xiàn)一位自己的同學(xué)。2、引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流, 培養(yǎng)他們的合作、探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),在觀察、表現(xiàn)人物的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)了解人物的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn) ,學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)正面人物的方法。教學(xué)難點(diǎn)如何用線表現(xiàn)人物的不同特點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入新課展示一幅用線表現(xiàn)的教師畫像。板書課題2、探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)你從哪兒看出來是老師？人的相貌有什么區(qū)別呢？請(qǐng)幾

2、位有不同特點(diǎn)的同學(xué)到講臺(tái)前,全班同學(xué)一起分析他們的發(fā)型、臉型、五官、表情和服裝的不同特點(diǎn)。怎么樣表現(xiàn)出他們的不同特點(diǎn)呢？欣賞教材中的畫家作品。組織學(xué)生討論、分析教材上的幾幅學(xué)生作業(yè)。3、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐布置作業(yè)。巡視輔導(dǎo)。4、小結(jié)展示學(xué)生作業(yè),進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、課后拓展引導(dǎo)學(xué)生課后可以進(jìn)一步寫生。畫人像教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)人物頭像的能力。2、學(xué)習(xí)、掌握人物頭像的速寫知識(shí)和速寫方法。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物頭像的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：畫出人物頭像的基本特征。教學(xué)準(zhǔn)備：照片、圖片等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、揭題師出示一幅人物頭像 ,同學(xué)們你們猜猜她是誰(shuí)嗎？你們說畫的象不象？這幅畫用了一些簡(jiǎn)單

3、、流暢的線條就畫出了老師的形象,你們想試著畫一畫嗎？其實(shí)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的用速寫的方法畫人像。二、新授1、觀察頭像特征速寫是寫生的一種方式,要通過觀察,在短時(shí)間里用流暢的線條畫出事物的大體形狀、基本特征。而畫人像速寫要仔細(xì)觀察人物頭部的基本特征。請(qǐng)你們來觀察這位同學(xué)的頭像,說說有些什么特征？2、學(xué)生練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察后,在準(zhǔn)備好的白紙上畫一畫,直接用筆來畫這同學(xué)的頭像,并結(jié)合用流暢、簡(jiǎn)捷的線條,看誰(shuí)畫的又快又好?。▽W(xué)生試練習(xí),時(shí)間 10分鐘左右）3、展評(píng)作品我們一起來看這幾幅作品,你認(rèn)為哪幾張畫的比較好？為什么？這些作品還有哪些不足？需要怎樣修改？學(xué)生答（略）4、初步了解人物的基本臉型及

4、五官特征你們說的很好,我們?cè)诋嬋宋锼賹憰r(shí),還應(yīng)注意人的基本臉型和五官特點(diǎn)。（讓學(xué)生拿出自己的照片,共同歸納一下臉型）有：橢圓形的 ,瓜子形的 ,方形的 ,圓形的等。我們還可以看出下巴到鼻尖、到眉毛,眉毛到發(fā)際線之間的距離大體相同。這是人的臉型、五官的基本情況。但每個(gè)人豆油自己的特征,我們?cè)诋嬛岸家屑?xì)觀察,抓住人物的特征。三、示范1 、要先仔細(xì)觀察（板書：觀察）那觀察寫什么呢？學(xué)生回答, 師板書（臉型五官特征）2、畫（板書：畫）速寫同學(xué) ,我們可以從最明顯的部位開始畫 ,注意各部位的位置、大小、特征。（板書：大小適當(dāng)、比例準(zhǔn)確）并用流暢、概括的線條畫。（板書：線條流暢 ,概括）3、學(xué)生練習(xí),師巡回指導(dǎo)四、學(xué)生練習(xí)請(qǐng)大家再取一張紙,選擇臉部特征稍明顯的同學(xué)來畫人物頭像。（提示：注意臉部特征,線條要流暢,速度要快一點(diǎn)）五、講評(píng)作業(yè)1、學(xué)生自評(píng)2、我們來看這些速寫作品,對(duì)照第一次的作品,你是否進(jìn)