在衡水中學(xué)學(xué)習(xí)一年的一個(gè)學(xué)生的感言

1、在衡水中學(xué)學(xué)習(xí)一年的一個(gè)學(xué)生的感言我在衡中看到了什么？ HZ印象之（ 1）（這是我一個(gè)高補(bǔ)同學(xué)的 QQ日志，主要在討論我們?cè)瓉?lái)的高中石家莊二中和他 的補(bǔ)習(xí)高中衡水中學(xué)的一些對(duì)比 歡迎廣大同學(xué)，尤其是河北同學(xué)， 平心靜氣地 討論，當(dāng)然可以不僅局限于這兩所學(xué)校 沒(méi)必要人肉誰(shuí)， 也沒(méi)必要抱住誰(shuí)有幾個(gè) 高分，幾個(gè)清北不放，那又不是你 如果你非要煽風(fēng)點(diǎn)火的話，黑你沒(méi)商量 ）我是 * ，二中的同學(xué)們整整一年沒(méi)見(jiàn)了。 我在衡水中學(xué)復(fù)習(xí)了一年， 頗有感慨。我感到很可笑的是，在二中時(shí)，我們認(rèn)為自己是全省最強(qiáng)，但是，我感到衡中根 本就沒(méi)有把我們當(dāng)作對(duì)手。一年以來(lái)，各次考試的成績(jī)對(duì)比，我看到的是正中， 是武邑，是邯

2、鄲一中，從沒(méi)有我們二中。更可笑的是， 我們號(hào)稱“名牌大學(xué)生源基地”， 但別人稱我們?yōu)椤昂庵袞|校區(qū)生 源基地”，在東校區(qū)（主要是復(fù)習(xí)生），到處都有二中校服，我們班 112 人，粗 粗一算就有 15 個(gè)二中同學(xué)。實(shí)際上也的確是這樣。我將從時(shí)間、效率、管理三方面說(shuō)明我們和衡中的差距。首先是時(shí)間 , 上帝給了每個(gè)人 24 小時(shí)，但利用的有效時(shí)間不同， 衡中的時(shí)間非常 緊湊。點(diǎn)滴積累有大差距。我舉 5 個(gè)小例子說(shuō)明。1、我從未遇到過(guò) 40 分鐘以上的自由活動(dòng)時(shí)間，即使算上高考那兩天也如此。模擬考試從未按高考時(shí)間進(jìn)行， 考試當(dāng)天作息時(shí)間完全沒(méi)變。 即使是高考， 考前 要跑操，上自習(xí)直到去考場(chǎng)，考后仍然上自

3、習(xí)。2、一個(gè)星期中只有星期六下午可以自由活動(dòng)，出去吃飯時(shí)間，只有35 分鐘。星期天和平時(shí)時(shí)間一樣，但全是考試，叫做周日測(cè)試，要全班排名次。3、上學(xué)期放假 24 小時(shí)，第一天 12點(diǎn)到第二天 12點(diǎn)，放假時(shí)也有周日測(cè)試，遲 到的就趕不上， 往往有處分。 下學(xué)期放假 20 小時(shí)，第一天上午 12 點(diǎn)到第二天上 午 8 點(diǎn)。4、洗漱，吃飯時(shí)間極短。 5：30 起床，應(yīng)屆班 5：37 就會(huì)到位完畢。（會(huì)有人 記錄本班最后幾個(gè)人名字，有處分）。吃飯規(guī)定是 20 分鐘，但應(yīng)屆班一般班內(nèi) 要求是 10 分鐘（到點(diǎn)就關(guān)門，在外面的有處分）。也就是說(shuō)，一天的吃飯時(shí)間 不超過(guò) 30 分鐘。5、跑操或是排隊(duì)時(shí)不看書

4、的極少。總體來(lái)說(shuō)，我算一筆帳，按 300 天算，衡中學(xué)生每天學(xué)習(xí) 860 分鐘（ 5： 5012:20,1:50-10:00, 除去 20 分鐘吃飯），二中學(xué)生每天學(xué)習(xí) 730 分鐘（ 6：107：00，7：40-12:00,2:00-5:30,6:30-10:10 ），都包括課間。周末二中只是上 午和晚上自習(xí)（ 400 分鐘），那一周差出 1240 分鐘，一個(gè)月放一次假，放假一 次差出 860分鐘，一個(gè)月差出 5230 分鐘（ 1240*3+130*5+860）， 300天是 10 個(gè)月，差出 52300分鐘，按二中每天 730分鐘計(jì)算，是 71 天。300：371，這就 是學(xué)習(xí)時(shí)間比，再加

5、上二中放假較長(zhǎng)，還有各種活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于，衡中 三年學(xué)習(xí)相當(dāng)于二中四年，我們還怎么和人家比？接著是效率。我也舉出 5 個(gè)小例子來(lái)說(shuō)明。1、自習(xí)考試化是衡中法寶，作業(yè)就是卷子，校長(zhǎng)對(duì)老師的要求是50%的學(xué)生寫不完，但實(shí)際上我認(rèn)為在復(fù)讀班內(nèi)， 95%的同學(xué)寫不完（反正我寫不完）。比如 說(shuō)，40 分鐘的自習(xí)，英語(yǔ)，語(yǔ)文是除了作文的標(biāo)準(zhǔn)高考卷模式?；瘜W(xué)，是高考 卷 8+4+2（ 兩道附加題，后期 ） 。物理是標(biāo)準(zhǔn)高考卷 8+2+3。實(shí)際上，我們這些復(fù) 讀生在速度上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如應(yīng)屆生， 應(yīng)屆生快的能在 30 分鐘內(nèi)寫完英語(yǔ) .（我也很難 想象）2、自習(xí)會(huì)有學(xué)生會(huì)和級(jí)部干事在教室外面檢查， 比如說(shuō)話，

6、喝水是一定扣分的， 實(shí)際上，還有好多我們不可想象的罪名，看表（不專心，想下課的表現(xiàn)），朝外 看（是就要有違紀(jì)動(dòng)作的表現(xiàn)），擦眼鏡，翹二郎腿（不專心），就是撓頭發(fā)也 有可能被記名。3、實(shí)際上，那些作業(yè)根本寫不完，但你寫的太少老師會(huì)找你，有處分。所以， 及時(shí)沒(méi)人查，也沒(méi)有人敢不專心些作業(yè)。作業(yè)當(dāng)考試，效率自然高。4、上課提問(wèn)回答不出來(lái)，一般會(huì)罰站一節(jié)課（特別難的除外），如果是走神， 那就單獨(dú)談話（比較嚴(yán)重的話） 。作業(yè)中如果有做過(guò)或講過(guò)的習(xí)題而你錯(cuò)了的話， 會(huì)點(diǎn)名批評(píng)。5、作業(yè)選擇涂卡， 老師那有所有人的答案分布， 上課講的題都是早就確定好的， 講得非?？臁?、如果說(shuō)有一個(gè)效率系數(shù)，假定石家莊二中

7、是 1，那衡中是多少呢。比如說(shuō)， 在后期，如果按英語(yǔ)來(lái)算，周測(cè)時(shí)（因?yàn)樽鳂I(yè)一般是寫不完的） 2 個(gè)小時(shí)是 8 篇 閱讀（那大長(zhǎng)文章幾乎讓我想吐），大約題量是高考的 1.2 倍，理綜同樣兩個(gè)小 時(shí)，化學(xué)生物的二卷填空幾乎是高考的一倍左右，那總題量是高考理綜的 1.2 倍左右，至于語(yǔ)文數(shù)學(xué)都有附加題。想一想，其實(shí)工作效率大約是 1.1 ，如果把時(shí)間比乘以工作效率之比， 那就是 300： 408，這就是名副其實(shí)的衡中三年干了我們四年的工作。其實(shí)很多別的學(xué)校學(xué)生 （比如同樣管理松懈的石家莊一中） 都有感慨：衡中一年做了我們?cè)瓉?lái)三年的題。 衡中老師常說(shuō)的一句話就是：清華北大的路是用卷子鋪成的。最后是管理

8、，一句話，軍事化管理。 也是 6 個(gè)小例子。1、比如說(shuō)那些學(xué)生會(huì)和級(jí)部干事， 在查各班自習(xí)紀(jì)律的時(shí)候， 不是像二中那樣， 都寫優(yōu)，做個(gè)老好人，學(xué)校規(guī)定，只能有一個(gè)班級(jí)是優(yōu)，理由很簡(jiǎn)單，不可能大 家都做得那么好。又比如，組織地震演練時(shí)，學(xué)校規(guī)定，違紀(jì)名額是 7 個(gè)，也就 是說(shuō)，必須抓到 7 個(gè)沒(méi)有好好參加演練的， 理由同上。如果級(jí)部干事沒(méi)完成任務(wù)， 那么他們可能也有處分。2、懲罰嚴(yán)厲，決不手軟。跑步就餐（就是跑步去搶飯），要被開(kāi)回家反省1 星期。在上學(xué)期期中考試前，（馬上就是自主招生）， 23001，白某，（上學(xué)期基 本上沒(méi)出過(guò)年級(jí)前 10），綜合說(shuō)是年級(jí)第一也不為過(guò)，跑步就餐被抓到（ 12：

9、40 到宿舍，他每次 12：35 去吃飯，不跑能行么），也被開(kāi)回家 1星期，中間回 來(lái)考試（結(jié)果是年紀(jì)第四，差一點(diǎn)就是北大自招）。想一想，高一那會(huì)，二中南 校區(qū)那個(gè)學(xué)生會(huì)體育部長(zhǎng)打人事件，還有那幫人在廁所抽煙，真是對(duì)比明顯。3、就別說(shuō)打人了，在衡中要是上自習(xí)吃東西，回家一星期，沒(méi)商量。男女生非 正常接觸，回家一星期。逃操（沒(méi)參加早操），回家一星期。沒(méi)疊被子，懲罰是 “無(wú)限期停課”。置于打人，吵架，頂撞老師，我還沒(méi)想過(guò)。4、老師的閱卷速度非?？?，一般下午 4：00 考完英語(yǔ)，晚上九點(diǎn)年級(jí)名次就出 來(lái)。周日測(cè)試要求在周三前出分。 老師也很辛苦， 因?yàn)楹庵杏幸惶缀軓?qiáng)的成績(jī)管 理系統(tǒng)，老師要是沒(méi)出分，

10、校長(zhǎng)那就知道。5、統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的作業(yè)，統(tǒng)一的課件。我們所有的學(xué)習(xí)資料也是標(biāo)準(zhǔn)化配 置，老師不能多留也不能少留，理論上是這樣，但實(shí)際上都多留。不合格的老師 會(huì)被撤職，比如說(shuō)， 342的班主任就因?yàn)榘嗉?jí)成績(jī)不好被換了， 329 的生物老師 也被換了。6、老師的評(píng)比是非常重要的，無(wú)論是對(duì)老師還是對(duì)學(xué)生，因?yàn)?，要是班?jí)考不 好，任課老師會(huì)非常著急，那么就一定有措施，一般是懲罰性的，低分學(xué)生就很 難過(guò)了。比如說(shuō) 329 有所謂的“語(yǔ)文積累加強(qiáng)小組”， 一般我們一天要寫一頁(yè)的 語(yǔ)文積累，但是如果在考試中錯(cuò)了前面若干道基礎(chǔ)題的一道， 進(jìn)入該小組， 那每 天的積累就要加倍，還可能有習(xí)字（就是抄課文），在那

11、個(gè)公共自習(xí)少的地方， 要抽出時(shí)間寫這個(gè)是很困難的。我終于明白了為什么我們有最好的生源， 卻沒(méi)有最好的成績(jī)。 我在衡中看到了是 一種軍事化管理， 軍事化教學(xué)和軍事化的生活。 并非對(duì)二中的貶低， 只是感慨和 對(duì)比，雖有褒貶，但僅是對(duì)高考而言?；厥走@一年，我想用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓二中的 同學(xué)也感受一點(diǎn)我的感受。奧卡姆剃刀：衡中制度的核心 HZ印象之（ 2）如無(wú)必要，勿增實(shí)體。四百多年前， 英國(guó)國(guó)王把一個(gè)叫威廉的極端分子， 投入監(jiān)獄，為的就是使他的理 論不傳播出去。但是，這個(gè)威廉越獄后投靠了教皇，他對(duì)教皇說(shuō)：“你用劍保衛(wèi)我，我用筆保衛(wèi)你。 ”威廉一生寫了很多書， 但都沒(méi)有什么影響， 只有那八個(gè)字， 流傳于世

12、，影響甚大。（很久以前看的，細(xì)節(jié)可能有問(wèn)題）這八個(gè)的意思是，只承認(rèn)一個(gè)確定的實(shí)體，其他一切一般性的違背實(shí)體的言論， 都應(yīng)當(dāng)去除掉。這種理論被稱為： “奧卡姆剃刀”看起來(lái)很偏激，絕對(duì)，這是在我進(jìn)衡中之前的感受。但是，將衡中的一些制度和 它印證，就發(fā)現(xiàn)這很有道理。比如，我們都承認(rèn)一個(gè)實(shí)體：自習(xí)紀(jì)律必須嚴(yán)格，否則會(huì)影響別人。但是，有些 人總是會(huì)說(shuō)肚子疼，憋不住。又或者是口渴，想喝水。還有人說(shuō)什么要出去問(wèn)問(wèn) 題，找老師?？傊?，會(huì)有各種各樣借口或理由 , 五花八門，還記得么，當(dāng)時(shí)老彭 就說(shuō)，上自習(xí)不許去廁所，沒(méi)有任何借口，但是，執(zhí)行不了，于宗洋不是還哭著 鬧著要去么。在衡中是這樣的，自習(xí)去廁所的，不論是

13、什么理由，有沒(méi)有請(qǐng)假，一律扣分。學(xué) ?？鄯?，班主任自然有懲罰，所以學(xué)生一般不敢。這只是一個(gè)例子，還有比如，學(xué)生違紀(jì)，哪怕你是年級(jí)第一，也是一樣的處分。 一個(gè)真實(shí)的例子，某一屆在高考前（不清楚多長(zhǎng)時(shí)間），年級(jí)前幾名的一個(gè)學(xué)生 打架，衡中的處罰是停課直到高考， 最后，那個(gè)家伙沒(méi)考好， 復(fù)讀一年上了清華。用奧卡姆剃刀來(lái)解釋： 嚴(yán)格的紀(jì)律是成績(jī)的保障是一個(gè)實(shí)體， 而那些要網(wǎng)開(kāi)一面， 要考慮學(xué)校成績(jī)之類的言論是阻礙這個(gè)實(shí)體的一般性言論，他們都要被去除掉。又比如，我們承認(rèn)實(shí)體：努力學(xué)習(xí)出成績(jī)，一般性言論：勞逸結(jié)合，放松一下。 其實(shí)，在衡中待過(guò)之后，我以為， 99%的休息是為了滿足心理而不是身體需要。 我們

14、的身體沒(méi)有想象的那么脆弱， 我們可以承受高強(qiáng)度的練習(xí)。 在衡中， 我清醒 的時(shí)間中，除了課間去廁所，每天吃飯時(shí)間不超過(guò) 40 分鐘（早中晚加起來(lái)）， 其他的時(shí)間都是在做題。其實(shí)每個(gè)人都是這樣。據(jù)說(shuō)衡中應(yīng)屆班的最常見(jiàn)的病是：口腔潰瘍、胃下垂。因?yàn)槊刻煸缟?5：30 起床（不允許提前起，發(fā)現(xiàn)也扣分）， 5：36 要求站在操場(chǎng)上讀課文，怎么可能有時(shí) 間刷牙？而一般應(yīng)屆班吃飯規(guī)定時(shí)間是 10 分鐘，你要是不跑，一定超時(shí)間被班 主任關(guān)在門外頭訓(xùn)。 當(dāng)然這樣的絕對(duì)性有一點(diǎn)過(guò)分， 我只是想說(shuō)明我們可以承受 這么大量的勞動(dòng)?？吹搅藛?， 其實(shí)我們也明白， 有好多同學(xué)通宵上網(wǎng)， 也就是說(shuō)我們其實(shí)也可以通 宵學(xué)習(xí)。

15、很多人寫作業(yè)說(shuō)要 40 分鐘休息一下，但是，上網(wǎng)玩游戲可以 4 個(gè)小時(shí) 不動(dòng)地方。休息，很多情況下都是心理的。我的老師經(jīng)常說(shuō)： “通向清華北大的路是由卷子鋪成的。 ”用奧卡姆剃刀來(lái)解釋 就是：實(shí)體是“做題是提高的有效途徑”其他的都是一般言論。 做題是我這一年 的主要工作，在衡中，主要的學(xué)科自習(xí)的任務(wù)是學(xué)校印的卷子，至于，在二中時(shí) 那些高考教練（數(shù)學(xué)），五三（語(yǔ)文、生物），核按鈕（英語(yǔ)）等書籍都只是課 下的公共自習(xí)在改錯(cuò)和學(xué)案完成后還有余力的同學(xué)寫的， 在應(yīng)屆班， 很多成績(jī)優(yōu) 秀的同學(xué)能將它們寫完。也就是說(shuō)，衡中題量是我們的一倍有余。還有些所謂的專家說(shuō)：“高考前應(yīng)該放松一下，調(diào)整調(diào)整?！蔽业睦蠋?/p>

16、也常說(shuō)， 那些專家就是幫助我們打敗其他中學(xué)的。 他們高考前放松， 我們不放松， 所以我 們贏。我們都承認(rèn)一句話：“高考應(yīng)該平?；?。”每個(gè)人都希望有一顆平常心，是的， 有一顆平常心，不要去想考的結(jié)果和重要性，就能發(fā)揮正常或超長(zhǎng)。但是，那么 為什么考前要放松，為什么考前不平常？模擬考試前放假了么？沒(méi)有。那為什么高考前放假？你平常在做題，那你為什么高考前放松？平?？荚嚽澳愦蚵?tīng)賓館房間么， 平?？记芭漠厴I(yè)照么， 那為什么高考前要分心去 想別的事？實(shí)際上，考前已經(jīng)營(yíng)造了一種不平常的氛圍，又怎么使大家高考平?；?？一切絕對(duì)的平?；?，這就是奧卡姆剃刀的要求。離開(kāi)高考這個(gè)話題， 說(shuō)一說(shuō)我們的生活。 我所敬愛(ài)的大

17、偵探福爾摩斯在他的首次 出場(chǎng)血字的研究 中就曾對(duì)華生說(shuō)： “我不知道哥白尼的日心說(shuō)那又如何？如 果地球繞太陽(yáng)而行，對(duì)我的工作也沒(méi)有任何影響！”這個(gè)偏激的言論是符合奧卡姆剃刀的一句大實(shí)話， 我敬佩福爾摩斯對(duì)于工作的執(zhí) 著。我當(dāng)然明白，一個(gè)寬闊的知識(shí)體系是有利的，但是，很多時(shí)候，很多人把它 當(dāng)作借口，而偏離了自己的方向。又比如，勞逸結(jié)合是最佳的學(xué)習(xí)方式，我承認(rèn)。但是，更多的時(shí)候是我們把“勞 逸結(jié)合”當(dāng)作懶惰的理由，冠冕堂皇的理由。人是有惰性的，沒(méi)有人可以例外， 很多時(shí)候我們對(duì)自己說(shuō)， 我累了， 我該休息一會(huì)了， 實(shí)際是我們不愿承認(rèn)的自欺 欺人。即使我們放棄休息的念頭， 自身無(wú)法磨滅的惰性也會(huì)將勞與

18、逸調(diào)整到一個(gè) 相對(duì)接受的程度。所謂，求其上，得其中；求其中，得其下 。而求全責(zé)備是一個(gè)貶義詞，也就是說(shuō) 追究完美是不好的。那么怎么才能得其上，我以為，按照奧卡姆剃刀的理論，求 其全，得其上。在某些事情上， 不妨絕對(duì)一些。 沒(méi)有絕對(duì)的要求就沒(méi)有絕對(duì)的成績(jī) ，今年的衡中 東校區(qū)是要求最嚴(yán)的一屆。整個(gè)衡中今年的成績(jī)是我原來(lái)沒(méi)想像過(guò)的：衡中占了河北省高分絕大多數(shù)（后面的人數(shù)是衡中的）河北省前10：77河北省前20：1412河北省前30：2018河北省前40：2121河北省前100：4046670 以上 23人，占河北省 42.6%650 以上 153人，占河北省 37.4%學(xué)生能帶進(jìn)校園的食物只有六種

19、， 在衡中不會(huì)有冰棍， 不會(huì)有冰淇淋， 不會(huì)有薯 片，那自然就不會(huì)有包裝袋。不要以為衡中人瘋狂的寫假期作業(yè)是熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那是因?yàn)槟銓懖煌陼?huì)有懲罰措 施。我看到一些應(yīng)屆班的被叫到走廊，一幫人拿著作業(yè)，沒(méi)有桌子，站著，先是 被訓(xùn)，而后補(bǔ)作業(yè)指導(dǎo)補(bǔ)完才可以回去上課。 （要知道，用手托著卷子寫是一件 很不舒服的事），我聽(tīng)說(shuō)，在本部寫不完作業(yè)是不允許返校的，在門口查，差作 業(yè)的直接回家。衡中的跑操是一景。 在網(wǎng)上應(yīng)該有視頻，非常整齊，有氣勢(shì)。但是，我以為這跑 操是帶血的。因?yàn)?，為了追求氣?shì)，學(xué)生是前胸貼后背的，即使是跑動(dòng)起來(lái)，也 是春運(yùn)火車上的擁擠程度。簡(jiǎn)單說(shuō)，只要有一個(gè)人邁錯(cuò)腿，全班都會(huì)摔倒。在新生入學(xué)

20、的開(kāi)始至少一個(gè)月，一定會(huì)有摔的。我聽(tīng)說(shuō)， 342 班跑操發(fā)生踩踏事 故，一學(xué)生脊椎被踩出毛病。而我們小學(xué)期時(shí)，應(yīng)屆班有一女生手腕被踩骨折。 高考前， 文科班一女生跑操摔倒， 膝蓋慘不忍睹。 在二中時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有學(xué)生被 踩到肋骨骨折。衡中領(lǐng)導(dǎo)比我更清楚這些事故， 但是， 每一屆的跑操都是如此， 你若問(wèn)這樣的跑 操有什么意義？氣勢(shì)， 每一次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放時(shí)都會(huì)讓應(yīng)屆班跑操。 但是實(shí)在不敢茍 同，這帶血的跑操太過(guò)殘酷。那么，你會(huì)想象，在衡中三年沒(méi)零食的學(xué)生，會(huì)不會(huì)高考后好好吃零食。那么， 更可能的是瘋狂玩游戲，實(shí)際上，據(jù)說(shuō)趙威就是因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而被退學(xué)。奧卡姆的剃刀是一柄雙刃劍。奧卡姆剃刀太鋒利了。稍稍用

21、不好，就傷及自己。灌輸理想。很多人都說(shuō)衡中是洗腦式教育。 是的，我們每天都要宣誓， 有很多班一天宣誓三 次，跑操喊口號(hào)， 處處有口號(hào)。 （看一看我的相冊(cè)） ，作業(yè)的頁(yè)眉頁(yè)腳都有口號(hào)。衡中的老師真年輕啊”，這是大多數(shù)與會(huì)者的一個(gè)感受。我們見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)和老師中，除了幾位校長(zhǎng)及教務(wù)處主任、教科處主任看起來(lái)有點(diǎn)“資歷”外，多數(shù) 中層和教學(xué)骨干看起來(lái)都 40 歲以下。特別是學(xué)科交流時(shí)，一些在講臺(tái)上侃侃而 談、頭頭是道的“專家”，甚至才從大學(xué)畢業(yè)了 5 年左右，上公開(kāi)課的也多是30 歲以下的青年教師，面對(duì)來(lái)自全國(guó)的同行，他們的自信從何而來(lái)？ 衡中教科處主任孫愛(ài)虹老師介紹說(shuō)，衡中教師平均年齡只有 35 歲，其中

22、是 有歷史原因的，衡中的發(fā)展，其實(shí)是近幾年的事， 1994 年以前，衡中十年沒(méi)有 進(jìn)過(guò)老師！ 導(dǎo)致教師年齡斷層， 那時(shí)的衡中正處于歷史的最低谷， 教學(xué)質(zhì)量在衡水地區(qū)的十一個(gè)縣一中排名靠后， 人心渙散，管理混亂。加之衡水地處河北南部， 與河南接壤，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，優(yōu)秀的教師大量流失（這點(diǎn)與我們何其相似？） 青年教師的培養(yǎng)， 就成了學(xué)校工作的校需要發(fā)展壯大， 我們唯有依靠青年教師，重要環(huán)節(jié)。好幾次，在教師聽(tīng)到有一個(gè)班大喊：“我愛(ài)英語(yǔ)，我愛(ài)英語(yǔ)，我愛(ài)英語(yǔ)！”之后 是：“我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)語(yǔ)文，我愛(ài)語(yǔ)文！”某班（我猜是 336， 337）都穿著印有理想大學(xué)的衣服，時(shí)刻提醒自己。 在我第一次到衡中報(bào)到交錢時(shí)，

23、我看見(jiàn)級(jí)部的桌子上有一張紙。 字不好看，寫著：“我一定要考上浙大、北航?！比缓笫莾蓚€(gè)血手指印，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得不可思議，后 來(lái)也習(xí)慣了。在二中很少有正式的班會(huì)，但是，衡中的班會(huì)學(xué)校是要檢查的，必須有主題，有 記錄。是很正式的。老師用這個(gè)機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，班里群情高亢。我的班主 任是一個(gè)年輕有激情的老師， 我還記得他的經(jīng)典言語(yǔ)： “你學(xué)習(xí)不好， 就是被別 人踩在腳底，還有被吐一口吐沫，說(shuō)：呸！真丟人！”學(xué)習(xí)好不好是和生死聯(lián)系到一起的。 成績(jī)單打出來(lái)后， 語(yǔ)文老師經(jīng)常在后幾名的 名字旁邊寫上：“不思進(jìn)取則自取滅亡！” 我的老師也常說(shuō)：“高考考好了，就是什么都有，你考不好，就是什么都沒(méi)有！” 我還記得一

24、同學(xué)作業(yè)寫的亂， 老師找他談話，就在作業(yè)上寫著： “來(lái)找我，不來(lái)， 就死定了！”以上言語(yǔ)絕對(duì)真實(shí)，類似語(yǔ)言還有很多。許多同學(xué)早上醒后大叫一聲，以示激勵(lì)。343 的班主任，脾氣暴躁，他們班在我們對(duì)面，我們上自習(xí)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到她大聲訓(xùn) 斥學(xué)生，一般還伴隨著書本和腦袋碰撞的聲音， 有時(shí)還有高跟鞋與地面碰擊的聲 回復(fù)：4樓年輕化”的衡中我觀察衡水中學(xué)的青年教師的培養(yǎng)，主要通過(guò)以下幾個(gè)途徑：師傅還要定師期徒的結(jié)聽(tīng)對(duì)徒。弟根的據(jù)診調(diào)斷研課考并試一成定績(jī)要和有教書育面教的學(xué)記成錄果，實(shí)行已師備徒年“級(jí)捆部綁檢制查”；，特別設(shè)立“人梯獎(jiǎng)”，讓結(jié)對(duì)師徒簽訂協(xié)議，規(guī)定各自職責(zé)、幫帶內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)， 并與教師年度考核掛鉤；定期開(kāi)展特別教研活動(dòng)，開(kāi)展新教師每周一次公開(kāi)課， 自錄公開(kāi)課進(jìn)行反思，并寫出反思