2011農(nóng)學(xué)專業(yè)課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、精品文檔你我共享 希望能對廣 2008年，農(nóng)學(xué)門類繼教育學(xué)、心理學(xué)和歷史學(xué)統(tǒng)考后，也實行了全國統(tǒng)一考 試。其目的是科學(xué)、公正、有效地測試考生是否具備農(nóng)學(xué)門類各個專業(yè)大學(xué)本科 階段應(yīng)該具備的知識、能力和素質(zhì)要求，以便各高等院校和科研院所擇優(yōu)錄取， 確保碩士研究生的入學(xué)質(zhì)量。農(nóng)學(xué)統(tǒng)考之后，如何根據(jù)考試形式和內(nèi)容的變化， 科學(xué)安排復(fù)習(xí)進(jìn)程，就成了廣農(nóng)學(xué)考生十分關(guān)注的問題。為此，萬學(xué)海文教研中 心專業(yè)課高端教研室專門為考生梳理出相應(yīng)的應(yīng)戰(zhàn)技巧和注意事項， 大2011考生的復(fù)習(xí)提供參考和借鑒。 根據(jù)考綱分 農(nóng)學(xué)統(tǒng)考后，以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對全國各個農(nóng)業(yè)高校和機構(gòu)進(jìn)行改革， 析，最大的變化在于所考四門專業(yè)課的統(tǒng)一：

2、化學(xué)、數(shù)學(xué)、動物生理生化和植物 生理生化。對照詳細(xì)考試大綱各個章節(jié)，其中最明顯的趨勢就是，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)是 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷屆考研所指定的教材和考試模式。通過這樣的變化不難看出，農(nóng) 林委將考試內(nèi)容統(tǒng)一于我國最權(quán)威的農(nóng)業(yè)院校中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。這是統(tǒng)考后考 試形式和內(nèi)容的大體走向，也是考生在復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備時應(yīng)該主要把握的大方向， 這 對于資料的收集、大綱的解析、復(fù)習(xí)計劃的安排都是至關(guān)重要的。 、化學(xué) 在農(nóng)學(xué)統(tǒng)考中，專業(yè)課二是化學(xué)與數(shù)學(xué)任選其一，但化學(xué)一直以來都備受考 生的青睞。第一，化學(xué)的內(nèi)容相對于生理生化更加固定，記憶性的知識點較多， 只要考生平時對知識點掌握扎實，考試時發(fā)揮穩(wěn)定，要取得高分就相對容易；第 二

3、,化學(xué)對于動植物生產(chǎn)類學(xué)科來說， 是一個比較重要的基礎(chǔ)學(xué)科，考生在今后 的研究生學(xué)習(xí)中會涉及到比較多的化學(xué)知識， 這也是為什么考生偏愛選考化學(xué)的 重要原因之一。 考研化學(xué)是由基礎(chǔ)化學(xué)和有機化學(xué)兩個部分組成，為150分?；瘜W(xué)的知識點 較多，記憶的內(nèi)容較分散，但其內(nèi)容固定，復(fù)習(xí)時要以考試大綱為重點。總體來 講，化學(xué)知識的考查難度不是很大，考查的靈活度也不高。分析歷年化學(xué)考題， 不難發(fā)現(xiàn)，化學(xué)考試考查的都是一些最基礎(chǔ)的知識， 而且主要集中在一些規(guī)律性 的基本原理，如：熔點、堿性、沸點、電負(fù)性等一些特征的排序。 由于農(nóng)學(xué)化學(xué)實際上是將各個院校的不同考試模式統(tǒng)一為中國農(nóng)業(yè)大學(xué)考 試模式，因此，考生在復(fù)習(xí)

4、資料不充足的情況下可以對比參照中國農(nóng)業(yè)大學(xué)和中 國農(nóng)業(yè)科學(xué)院以往的專業(yè)課考查試卷。做這兩所學(xué)校的真題，一方面可以幫助復(fù) 習(xí)分散的知識點；另一方面可以適應(yīng)改革后的化學(xué)出題新形式。 化學(xué)復(fù)習(xí)不僅要下功夫，還要注意方法。一般來說，在臨考前至少要完成3 輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)按照章節(jié)的順序縱向復(fù)習(xí)， 而到之后的二、三輪復(fù)習(xí)就應(yīng) 采用橫向復(fù)習(xí)法，對比記憶各個易混、難以理解的知識點，如：酸堿平衡、氧化 還原反應(yīng)等公式匯總；總結(jié)命名規(guī)則；歸納親電取代、親電加成、親核取代、親核 加成等反應(yīng)的機理；鑒別烴、烯烴、炔烴，醇、酚、醚等相似物質(zhì)；對各種有機物 的特征反應(yīng)進(jìn)行總結(jié)（特征反應(yīng)往往是化學(xué)考查的重點）。另外，同

5、學(xué)還需要做好 筆記，記下自己記不清楚的或總是易混淆的化學(xué)反應(yīng)?？偟膩碚f，化學(xué)相對于生 理生化來說較容易，因此是考生得高分的主要科目。 （一）普通化學(xué) 普通化學(xué)的考查以基礎(chǔ)公式、理論的掌握為主，重點考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點, 空間構(gòu)型，化學(xué)反應(yīng)指數(shù)，參數(shù)；大題主要以計算題方式出現(xiàn)。 對于二類考生 計算、分散系 狀態(tài)函數(shù)、 ）;原子化學(xué)（波 我們可以把普通化學(xué)分成兩大類：一類，概念記憶部分。主要包括溶液和膠 體、化學(xué)熱力學(xué)、原子化學(xué)、雜化軌道理論、誤差理論、分光光度法等。二類， 計算部分。主要包括化學(xué)反應(yīng)速率、酸堿平衡、沉淀常數(shù)及沉淀滴定、氧化還原 反應(yīng)、電極電勢圖、配位化合物等。對于一類知識采取強行記

6、憶的方式，其中原 子化學(xué)和雜化軌道理論部分的理解難度較大，希望考生多下功夫。 應(yīng)該多做練習(xí)，在做題當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 普通化學(xué)具體細(xì)化到各個知識點有溶液和膠體（稀溶液通性、 特點等）；化學(xué)熱力學(xué)（反應(yīng)熱計算、反應(yīng)方向判斷等，系統(tǒng)和環(huán)境、 熱和功、熱力學(xué)能、熱力學(xué)第一定律等重點內(nèi)容需要了解和掌握 粒二象性，波函數(shù)，4個量子數(shù)）;雜化軌道理論（各種化學(xué)鍵的特點，不同雜化 軌道的空間構(gòu)型，鍵的極性和分子間力）；誤差理論（誤差種類和減小誤差的方法）； 分光光度法（基本原理及應(yīng)用，吸收定律，顯色反應(yīng)，測量條件的選擇等）；化學(xué) 反應(yīng)速率（化學(xué)反應(yīng)速率的計算，表示方法，化學(xué)平衡的判定）；酸堿平衡（酸堿平

7、 衡理論，酸堿滴定，緩沖溶液PH值的確定和配制方法）；沉淀常數(shù)及沉淀滴定（有 關(guān)滴定等一些實驗內(nèi)容要重點掌握， 并且深刻理解領(lǐng)會，同樣以計算題形式考查 較多。由于涉及到的沉淀現(xiàn)象是明顯的反應(yīng)現(xiàn)象，也會在實驗題中進(jìn)行考查）； 氧化還原反應(yīng)（氧化數(shù)，原電池電極電勢的計算，能斯特方程的運用）；電極電勢 圖（氧化還原滴定反應(yīng)，常見的氧化劑與還原劑，方程式的配平）；配位化合物（一 些基本參數(shù)，價鍵理論，螯合物的概念和特點，配位滴定的條件及方法）。 （二）有機化學(xué) 有機化學(xué)注重原理性知識的掌握，知識點的考查比較靈活，2008年大綱跟 原來中國農(nóng)大考綱考查的知識點范圍相差不大，其中，合成題仍是難度較大的一

8、個題型。對于有機化學(xué)的復(fù)習(xí)，章節(jié)之間以及各個知識點之間的聯(lián)系應(yīng)作為重點 方向來把握，對于考生來講，比較不容易理解和掌握的是排序題和合成題， 相對 于此，反應(yīng)式的完成、鑒別題等一些題型的難度不大。 考生復(fù)習(xí)時在把握重點的 基礎(chǔ)上，要多做習(xí)題，思考和串聯(lián)知識點，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。 有機化學(xué)具體知識點如下：概論和飽和脂肪烴 （主要為記憶性知識）；不飽和 脂肪烴（主要掌握幾種加成反應(yīng)、命名及次序規(guī)則等；重點掌握共軛體系、各種化 學(xué)性質(zhì)，各種反應(yīng)特點等）;芳香烴（結(jié)構(gòu)，命名及理化性質(zhì)、芳香性的判斷方法、 苯的性質(zhì)、苯的衍生物的理化性質(zhì)，順便掌握脂環(huán)烴的各種性質(zhì)和苯環(huán)對比記憶）； 旋光異構(gòu)（構(gòu)型的表

9、示方法、Fischer投影式、R/S、D/L標(biāo)記方法、手性C原子 的判斷、含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì)）;鹵代烴（重點掌握親核取代反應(yīng)、 SN1 SN2機理）;醇酚醚（分類、結(jié)構(gòu)、命名、醇與金屬的反應(yīng)、鹵代反應(yīng)、氧化 反應(yīng)、酯化反應(yīng)、酚酸的性質(zhì)、親電取代、氧化反應(yīng)與FeCI3的顯色反應(yīng)、醚在 低溫下與濃強酸的作用、檢驗，環(huán)氧乙烷的反應(yīng)及其在合成題中的應(yīng)用）；醛酮醌 （分類、結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及命名、醛酮的親核加成反應(yīng)、a -H的反應(yīng)、醛的氧化 和歧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等。注意其中保護(hù)醛基的部分 ）;羧酸及其衍生物理化性 質(zhì)、命名、酸性、a -H的反應(yīng)、還原、縮合反應(yīng)、水解、氨解反應(yīng)、會用三乙（乙 酰

10、乙酸乙酯）進(jìn)行一系列合成反應(yīng);胺（命名、理化性質(zhì)、堿性、烷基化、酰基化 反應(yīng)、芳香胺、重氮鹽的制備和鑒別中的應(yīng)用，尿素的水解反應(yīng)，二縮脲的生成 和應(yīng)用）;雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應(yīng)活性的比較；碳水化合物理化性質(zhì)、哈 武斯式及其他幾種構(gòu)象式的轉(zhuǎn)變、 各種化學(xué)性質(zhì)、鑒別中的應(yīng)用、還原性及非還 原性;氨基酸分類結(jié)構(gòu)命名等電點，表示方法和肽的命名原則；類脂中幾種物質(zhì)的 組成和結(jié)構(gòu)、命名、皂化反應(yīng)等。 二、動植物生理生化 生理生化是動植物類生產(chǎn)研究所必須掌握的一門專業(yè)基礎(chǔ)知識，其掌握程度 的深淺直接關(guān)系到考生將來研究的發(fā)展?jié)摿?，因此也是農(nóng)學(xué)考研最關(guān)鍵的一門考 查課，考生應(yīng)該把此科目作為復(fù)習(xí)的重中之重。

11、 在復(fù)試當(dāng)中，如果生理生化的分 數(shù)很高，也會占有很大的優(yōu)勢，另外該科占總分的 30%往往是決定考生總分的 關(guān)鍵。但是考生在復(fù)習(xí)當(dāng)中往往害怕生物化學(xué)和生理學(xué)，其主要原因有：第一， 生理生化是兩本較厚的課本，相對于化學(xué)來說內(nèi)容更加豐富。雖然大多數(shù)農(nóng)業(yè)院 校的相關(guān)專業(yè)（除生物技術(shù)和生物工程專業(yè)外）都開設(shè)了這兩門課程，但是一般院 校只講授了一些基本的概念，沒有更深入講解，所以對于大多數(shù)考生來說相當(dāng)于 從頭學(xué)起。第二，生理生化不僅概念多，而且基本理論知識也很有難度，對于考 生來說的確是個挑戰(zhàn)。 （一）植物生物化學(xué) 主要考查：基礎(chǔ)理論知識，對基本原理的考查也是重點。2008年是農(nóng)學(xué)實 行的首次統(tǒng)考，通過考

12、題可以看出生物化學(xué)的總體難度不是很大，只要考生認(rèn)真 復(fù)習(xí)掌握了扎實的基礎(chǔ)知識就能應(yīng)付自如。去年生物化學(xué)最后的分析題綜合性較 強，要求考生不僅要掌握基本的理論知識， 而且還要融會貫通，聯(lián)系各個知識點 解決實際問題。 實驗題是今年新增加的題型，往年考試大多數(shù)學(xué)校不注重實驗的考查， 今年 的題目不難，考查的還是考生的基本理論知識。女口：如何證明提取的DNA樣品中 混有RNA? RNAf DNA最重要的區(qū)別一是RNA只有一條鏈，二是它的堿基組成與 DNA勺不同，RNA沒有堿基T（胸腺嘧啶），而有堿基U（尿嘧啶）。所以導(dǎo)致他們有 以下性質(zhì)上的不同。兩性解離（DNA無，只有酸解離，堿基被屏蔽（在分子內(nèi)部形

13、 成了 H鍵）。RNAt，有PI）;粘度大（DNA;RNA粘度由分子長度/直徑?jīng)Q定，DNA 為線狀分子，RNA為線團）；堿的作用（DNA耐堿RNA易被堿水解）;溶解性（都溶于 水而不溶于乙醇，因此，常用乙醇來沉淀溶液中的DNA和RNA DNA溶于苯酚而 RNA不溶，故可用苯酚來沉淀RNA）;紫外吸收（核酸的入m=26Onm堿基展開程度 越大，紫外吸收就越厲害。當(dāng)A=1時，DNA 50ug/ml，RNA和單鏈DNA 40ug/ml， 寡核苷酸：20ug/ml。用A260/A280還可來表示核酸的純度）;沉降速度對于拓?fù)?異構(gòu)體（核苷酸數(shù)目相同的核酸），其沉降速度從大到小依次為：RNA超螺旋DNA

14、 解鏈環(huán)狀DNA松弛環(huán)狀DNA線形DNA也就是在離心管中最上層是線形 DNA最 下面是RNA電泳（核苷酸、核酸均可以進(jìn)行電泳，泳動速度主要由分子大小來決 定，因此，電泳是測定核酸分子量的好方法）。所以考生在做到實驗題時不要害 怕，只要弄懂問題的實質(zhì)就能很輕松的拿到分?jǐn)?shù)。其余的題目就不一一細(xì)說了, 都是課本上最基本的內(nèi)容。 具體的一些知識點有：蛋白質(zhì)（命名、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)），氨基酸（性質(zhì)、縮寫符 號），酶（命名、分類、作用機理和酶的調(diào)節(jié)），糖（結(jié)構(gòu)、命名），糖代謝（糖酵解、 檸檬酸循環(huán)、戊糖磷酸途徑等糖代謝的過程以及調(diào)控酶和關(guān)鍵步驟），脂肪代謝 （P氧化過程是重點），蛋白質(zhì)代謝（氨基酸的轉(zhuǎn)換、蛋白質(zhì)

15、的降解），生物氧化（換 算ATP NAD PH/NADPFADH2/FAD以及電子傳遞連），DNA勺復(fù)制和修復(fù)（重點是 區(qū)別原核DNA復(fù)制過程），RNA勺生物合成和加工（RNA的轉(zhuǎn)錄過程和轉(zhuǎn)錄后的加 工，主要掌握原核生物），蛋白質(zhì)合成和運輸（翻譯的步驟，注意tRNA的不同）。 （二）植物生理學(xué) 植物生理學(xué)考查的重點也是基礎(chǔ)知識和理論知識的應(yīng)用為主。分析去年的考 題不難看出，其難度也不算太大。對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)才是最重要的， 然后在此基 礎(chǔ)上對各章節(jié)有聯(lián)系的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)。今年考題相對來說最難的部分還是 最后的分析題，綜合性要強一些。但是對比往年農(nóng)科院和中國農(nóng)大試題來看其難 度有所降低。其中也

16、有不少題目是重復(fù)于往年各大高校的考題， 所以考生最好在 復(fù)習(xí)過程中結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、農(nóng)科院的試題復(fù)習(xí)，以達(dá)到事半 功倍的效果。今年實驗題考查的內(nèi)容比較簡單，只要考生能夠靈活運用所學(xué)的知 識就能夠輕松拿分。簡答題和填空題幾乎都是“送分題”，考生只要掌握好基礎(chǔ) 就沒問題。 植物生理細(xì)化到具體知識點主要有：植物的信號傳導(dǎo)、水分運動機制、蒸騰 作用及影響因素、礦質(zhì)營養(yǎng)的吸收和運輸、光合作用中光合磷酸化、光呼吸的幾 個途徑（C3, C4, CAM等途徑）、呼吸代謝途徑、5大類植物激素的作用方式及作 用機理、植物生長調(diào)節(jié)的機制、生殖生理中的光周期誘導(dǎo)、春化作用、花器的發(fā) 育和調(diào)調(diào)控等，種子

17、休眠的機理和發(fā)育過程以及逆境生理中對各種不良環(huán)境的抵 抗機制和植物自身調(diào)節(jié)機制等。 植物生理學(xué)需要理解和記憶的知識多，基于本課程的特點考生應(yīng)該把此課安 排在生物化學(xué)之后復(fù)習(xí)。植物生理學(xué)涉及到許多跟生物化學(xué)相關(guān)的知識，女口：光 合作用和呼吸作用的物質(zhì)代謝過程就是生物化學(xué)中的重要知識點。這要求考生把 生理和生化結(jié)合到一起復(fù)習(xí)，找出他們的相同部分加以聯(lián)系貫通，對于不同部分 要分開獨立記憶。學(xué)習(xí)植物生理學(xué)要從理解的基礎(chǔ)上加以記憶， 光靠死記硬背的 效果往往會大打折扣，如：內(nèi)聚力學(xué)說，氣孔開關(guān)的機理，生長素作用機理、信 號調(diào)節(jié)途徑、激素作用機理等都要求考生先理解，然后逐步掌握。 （三）動物生理生化 動物

18、生理生化的考查難度本來就不大，統(tǒng)考后的大綱要求在基本知識點不變 的基礎(chǔ)上，從知識點的考查形式上進(jìn)行了一些改變，大家要重視這個增加了20% 實驗題的變化，因為這很可能是從知識的靈活度上設(shè)置的一個考查技巧，這在今 年的考題中就有所體現(xiàn)，所以需要考生真正重視知識點之間的聯(lián)系， 在頭腦中形 成知識網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行融會貫通。建議在復(fù)習(xí)時將生理和生化聯(lián)系起來，同步復(fù)習(xí)， 這樣可以在復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)兩門科目中相關(guān)的知識點， 便于在復(fù)習(xí)的過程中及時進(jìn)行 知識點的串聯(lián)，也能更好的應(yīng)對考試中心關(guān)于兩學(xué)科相互滲透的新題型的把握。 動物生理生化的具體知識點：細(xì)胞的基本功能和學(xué)科概述（簡單掌握）；血液 的理化特性；血液循環(huán)（注重實

19、驗）；血管的構(gòu)造與功能（氣體在血液中的運輸?shù)龋?呼吸（肺通氣、二氧化碳運輸、調(diào)節(jié)、呼吸實驗等）；消化與吸收的方式（口腔、單 胃、復(fù)胃、大小腸消化及吸收）；能量代謝（呼吸商和基礎(chǔ)代謝率）；體溫的平衡與 調(diào)節(jié)變動；泌尿系統(tǒng)作用和調(diào)節(jié)方式（腎單位、腎血流量和調(diào)節(jié)、腎臟的作用機理 等）；神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)，中樞神經(jīng)的控制和對其他各個器官的調(diào)節(jié)作用 （重點）、腦的 高級功能、內(nèi)分泌中激素的概念和作用、下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺及胰島 的作用和功能、各個生殖器官的作用和功能等。 動物生理生化的知識點多，考生在復(fù)習(xí)過程中最頭疼的是看到后面忘了前 面。這種現(xiàn)象是很正常的，考生應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，多復(fù)習(xí)幾遍就能記住了?？忌?在進(jìn)行復(fù)習(xí)的同時配合做練習(xí)來加強記憶。 一般第一輪復(fù)習(xí)結(jié)合練習(xí)就能掌握基 本概念，然后再第二、第三輪復(fù)習(xí)，并配合相應(yīng)的真題 （中國農(nóng)大、中國農(nóng)科院、 南京農(nóng)大