2019年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃(四篇)

1、參考范本2019 年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 (四篇 )目錄：2019 年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一2019 年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選二2019 年中學(xué)教研工作計(jì)劃三2019 年中學(xué)教育工會工作總結(jié)范文四- 1 -最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)

2、環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，2019 年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)教學(xué)研究，教學(xué)評價(jià)，教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦成讓人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。二、總體思路：1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）。三、工作措施：（一）確保學(xué)生安全，確

3、定教學(xué)安全。教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實(shí)。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行培訓(xùn)。（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣。1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室研究有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度 （備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核），促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致得教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意2 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)

4、節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高教學(xué)效率，堅(jiān)持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。2、加強(qiáng)檢查，做好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評比制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。3、合理征訂

5、音像材料、配套資料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生知識面。4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強(qiáng)對教師的常規(guī)管理。5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生的發(fā)展缺一不可勵(lì)志網(wǎng)/ 。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和做好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。6、抓好音、體、美綜合實(shí)踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報(bào)工作。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，業(yè)

6、務(wù)能力。組織教師積極參與繼續(xù)教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。以理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細(xì)記錄。3 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的

7、生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，（四）加強(qiáng)新課改，以科研促進(jìn)教育改革。鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過多渠道加強(qiáng)自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)向科研要質(zhì)量的意識。四、工作行事歷（草稿）：九月份：1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定課程表、作息時(shí)間等工作。2、組織好招流生工作，確保鞏固率達(dá)100%。3、組織教師制定教學(xué)計(jì)劃。4、加強(qiáng)課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制定先進(jìn)教研組評選制度。6、參加縣教導(dǎo)主任會議。7、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。8、做好年報(bào)和職稱

8、申報(bào)工作。9、組織教學(xué)常規(guī)檢查。10、召開初三學(xué)生會、教師會和家長會。十月份：1、集中組織集體備課一次。2、組織教學(xué)集中檢查兩次。3、準(zhǔn)備迎接教研室調(diào)研。十一月份：1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽準(zhǔn)備工作。2、集中檢查備課、批改等情況。3、組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作。十二月份：4 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的

9、坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，1、準(zhǔn)備參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)成果展示比賽。2、對初中部教師進(jìn)行常規(guī)檢查。一月份：1、組織開展下冊為期兩周的教學(xué)工作。2、組織各年級學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。3、做好期末材料整理。4、安排期末考試。5 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件

10、你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，2019 年中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃精選二一、指導(dǎo)思想以課堂系列達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為主線，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目標(biāo)上有新定位，措施上有新突破的指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路以教學(xué)常規(guī)為抓手，以打造高效課堂為重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱學(xué)科建設(shè)，全面落實(shí)課程方案，深入實(shí)施素質(zhì)教育。三、工作目標(biāo)圍繞“提高教師素質(zhì)，尤其是名師、骨干教師的素質(zhì)”這一主題；

11、抓住“高效課堂、養(yǎng)成教育”兩個(gè)重點(diǎn)；強(qiáng)化 “師生評價(jià)、校本培訓(xùn)”流程；做好五項(xiàng)工作：一是細(xì)化教學(xué)管理過程，使學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略；二是下大氣力抓好音體美、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教師對信息化技術(shù)的應(yīng)用力度；三是將培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為教育教學(xué)的重點(diǎn)，作為教師工作績效的重要而關(guān)鍵的內(nèi)容，將學(xué)生發(fā)展作為開展各項(xiàng)教育工作的最終目標(biāo)；四是以縣系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī)，不斷改變教學(xué)方式，進(jìn)一步打造高效課堂，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測改革；五是進(jìn)一步實(shí)施師生讀書工程，提升校園文化氛圍，打造書香校園。四、目標(biāo)與措施（一）、著力抓好教學(xué)常規(guī)工作6 /

12、18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，（責(zé)任人：陳永泉。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx 年 7 月）1、嚴(yán)格落實(shí)課程方案。（1）、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開全、開齊、開足三級課程，各門課

13、程的周課時(shí)數(shù)不增不減，進(jìn)一步完善學(xué)校課程建設(shè)，提升辦學(xué)水平。（2）、提高課程標(biāo)準(zhǔn)意識，按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)活動和教學(xué)評價(jià)，增強(qiáng)效率意識，在課程方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)較好的完成教學(xué)任務(wù)。2、下大氣力加強(qiáng)音體美等薄弱學(xué)科建設(shè)。（1）、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和上級教育主管部門的教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)活動，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動時(shí)間，杜絕教學(xué)工作的隨意性，通過教學(xué)確保學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)的提高，力爭在上級抽測中取得好成績（音樂、體育保持上游，美術(shù)進(jìn)前三分之二行列）。（2）、地方課程、學(xué)校課程的基本學(xué)習(xí)方式是探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在生活中學(xué)習(xí)、在分析和解決實(shí)際問題中學(xué)習(xí)，重視信息技

14、術(shù)與地方課程的整合，著重在發(fā)展學(xué)生的在創(chuàng)新思維和動手能力上下功夫。（3）、綜合實(shí)踐活動。研究性學(xué)習(xí)以“課題研究”為載體，通過開展小觀察、小展覽、小制作、小報(bào)告和小論文等形式來進(jìn)行。勞動技術(shù)教育：通過學(xué)農(nóng)、學(xué)工和勞動實(shí)踐等活動來開展，以培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣、一定的勞動技能和尊重勞動的良好風(fēng)氣。信息技術(shù)教育按課程安排在微機(jī)室定期進(jìn)行。7 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的

15、陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，（4）、要做好科學(xué)課，尤其是實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理的工作，科學(xué)課原則上在實(shí)驗(yàn)室上課，為提高學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的積極性，本學(xué)期組織開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作評比活動。3、注重教學(xué)流程。（1）、注重對檢測科目的教學(xué)工作，主要在提高課堂教學(xué)效率、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式上做文章，改革教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式，將過程性抽測作為教師課堂教學(xué)成績的一項(xiàng)評估指標(biāo)。提高備課 （導(dǎo)學(xué)案）質(zhì)量。教務(wù)處在征集各科教師意見的基礎(chǔ)上，改進(jìn)上學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案備課模式，在教師備

16、課上繼續(xù)采用“導(dǎo)案 +學(xué)案”模式。導(dǎo)案樣紙作進(jìn)一步修改，在“教學(xué)目標(biāo)”中體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)，增添“教具準(zhǔn)備”一欄。在學(xué)期初制定出適合學(xué)生和教師教學(xué)實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案樣表。各教研組以個(gè)人鉆研為前提，以集體研討為手段，以百家爭鳴為特色，以共同提高為目的，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的作用，發(fā)揮集體智慧，讓教師在群體研究的氛圍中共同進(jìn)步。上課時(shí)務(wù)必要備好課，教務(wù)處將不定期檢查導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備、使用情況。（2）、學(xué)生作業(yè)還是采用“自選作業(yè)”形式，除了使用“我的疑問”、“我的收獲”的格式外，再補(bǔ)加“整潔程度”、“質(zhì)量評價(jià)”項(xiàng)，同時(shí)，任課教師要做好學(xué)生錯(cuò)題的二次批閱，作業(yè)布置與批閱講求精選精批。（3）、改革學(xué)科質(zhì)量檢測方式。

17、要定期對教師的常規(guī)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽測，以督促和幫助教師提高課堂教學(xué)效率。（4）、所有任課教師對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育教育。以“雙姿”（讀書姿勢，寫字姿勢） 為基點(diǎn)，班主任為第一責(zé)任人，任課教師是糾正、指導(dǎo)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的承載者。4、落實(shí)好常規(guī)督查工作。8 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最

18、殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，對教學(xué)月查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)公布并提出整改意見，讓相關(guān)教師能夠認(rèn)識到自己出現(xiàn)的問題并能夠及時(shí)糾正。5、關(guān)于寫字、詩文誦讀教學(xué)。全校師生都要按時(shí)參加學(xué)校開展的“習(xí)字一刻鐘”活動，定期上交書法作品。教師寫字與備課、寫粉筆字、等級考試結(jié)合起來，達(dá)到以練、考促學(xué)的目的。對學(xué)生來說，寫字教學(xué)從基礎(chǔ)入手，分低、中、高三個(gè)層次搞好訓(xùn)練，并加強(qiáng)寫字指導(dǎo)。要按照教研室語文學(xué)科計(jì)劃中所列詩詞篇目開展詩文誦讀活動，要定期開展誦讀比賽、評選詩文小明星等活動。（二）、教育科研工作（責(zé)任人：趙 xx。預(yù)計(jì)完成時(shí)間： 2

19、0xx 年 7 月）1、繼續(xù)做好縣級課題研究工作。（1）、以縣教研室系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動為契機(jī)，堅(jiān)持圍繞“課堂小組合作學(xué)習(xí)與及時(shí)評價(jià)”這一課題，將學(xué)標(biāo)工作的展示作為重點(diǎn)工作。提高教師尤其是中年老師的系列課型達(dá)標(biāo)活動質(zhì)量。（2）、本學(xué)期的課題研究，從教師“問題即課題”的定性入手，引領(lǐng)教師挖掘教育教學(xué)和學(xué)生管理工作中的教育現(xiàn)象，從個(gè)案剖析和現(xiàn)象研究入手，通過教育隨筆和教育備忘錄的形式，引導(dǎo)教師從感性和理性兩個(gè)方面入手，記錄課題研究過程。同時(shí)，在中高年級，尤其是高年級嘗試采用師生共同研究的方式進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)。要進(jìn)一步做好課題研究和教學(xué)工作的結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立“研究是為了教學(xué)工作更加理性”這樣一種

20、認(rèn)識，充分利用博客記錄這種形式保證研究工作的記錄及時(shí)性和展示快速性。本學(xué)期，要在課堂評價(jià)和學(xué)生興趣激發(fā)方面做好重點(diǎn)研究。2、激發(fā)教師參與教科研活動的積極性。9 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力

21、量，深刻反思上學(xué)期教研組工作中存在的問題，從教師認(rèn)識入手，通過集中簽到和“個(gè)人集體捆綁”的制度，促使各位教師進(jìn)一步提高參與教研活動的積極性。采取措施，提高教研組長的工作主動性，通過教研常規(guī)制度的落實(shí)和評價(jià)保證教研工作開展的質(zhì)量，切實(shí)為提高我校教師專業(yè)素養(yǎng)服務(wù)。（三）、積極參與系列課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動（責(zé)任人：陳 xx、趙 xx。預(yù)計(jì)完成時(shí)間： 20xx 年 6 月）1、通過教務(wù)處統(tǒng)籌安排和教研組內(nèi)部常規(guī)入手，結(jié)合校園網(wǎng)的有效運(yùn)用，緊密圍繞上級各項(xiàng)教研活動，促使我校的系列課型達(dá)標(biāo)活動扎實(shí)開展，并以學(xué)月為單位取得明顯的階段性成果。2、密切關(guān)注上級關(guān)于系列課型達(dá)標(biāo)方面的指向，將我校系列課型達(dá)標(biāo)活動的進(jìn)程

22、推向全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，做好主動的文章，走校外發(fā)展和校內(nèi)實(shí)踐兩條路，保證教師“教有成果”。（四）、將校本培訓(xùn)進(jìn)行到底（責(zé)任人：陳 xx 、趙 xx、王 xx 及各教研組長。預(yù)計(jì)完成時(shí)間：20xx 年 7 月）1、根據(jù)教師業(yè)務(wù)提高需要，積極開拓學(xué)?，F(xiàn)有教師資源，采取“菜單”方式做好教師培訓(xùn)工作。要充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段（如多媒體設(shè)備、遠(yuǎn)程教育設(shè)備、博客、電教教材、網(wǎng)上教學(xué)資源等）開展教學(xué)研究活動。2、組織教師專業(yè)發(fā)展論壇等活動，提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)技能，培養(yǎng)各學(xué)科的名師、骨干教師。尋求教師更高一級業(yè)務(wù)稱號的突破。3、從教師專業(yè)發(fā)展方面入手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，本學(xué)期要在教師現(xiàn)代技能運(yùn)用、教師基本功和教

23、師現(xiàn)代教育理論等方面，做好10 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，集中培訓(xùn)和教師自我培訓(xùn)的引導(dǎo)服務(wù)工作，充分運(yùn)用校內(nèi)力量和現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，拓寬培訓(xùn)渠道，在對教師進(jìn)行“有意”培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)教師

24、進(jìn)行時(shí)刻的自我培訓(xùn)。同時(shí)，要將教師培訓(xùn)工作和教師讀書學(xué)習(xí)工作結(jié)合起來，在全校營造專心學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的氛圍，為促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)積淀后勁。4、組織教師積極參加上級教育主管部門組織的培訓(xùn)活動。繼續(xù)采取外出培訓(xùn)返校后的反饋匯報(bào)制度，做到教育資源的共享。（五）、營造濃郁的師生讀書氛圍在全體師生中開展讀書過程，提升校園文化氛圍，打造書香校園。結(jié)合學(xué)校為每一名教師訂閱的教育教學(xué)刊物和學(xué)校圖書室教育專著、外出所購圖書等資料，組織第二屆校園讀書節(jié)，通過讀書沙龍、讀書論壇、個(gè)人博客等方式，讓師生不斷提高品味，提升個(gè)人專業(yè)成長的素養(yǎng)。要繼續(xù)將寫字教學(xué)、讀寫日記、經(jīng)典詩文誦讀與讀書結(jié)合起來，共同推進(jìn)書香校園建設(shè)。

25、認(rèn)真總結(jié)第一屆校園讀書節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期要將讀書活動的管理和展示細(xì)化到每一個(gè)學(xué)月，將第二屆讀書節(jié)的涵蓋范圍細(xì)化到師生讀書的每個(gè)方面，并選擇五月份為師生讀書集中展示月。同時(shí)，結(jié)合上級各種活動，力爭將師生讀書的成果推介出去，使廣大師生體會到讀書學(xué)習(xí)的快樂和成功。（六）、認(rèn)真做好其它工作1、檔案建設(shè)。對過程性材料，在規(guī)范積累的基礎(chǔ)上及時(shí)入檔，從形式到內(nèi)容都要有一個(gè)明顯的提升，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障。11 / 18最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，每次

26、的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值，借它之勢成就自己。好幾個(gè)環(huán)節(jié)每一次低谷都蘊(yùn)含著最強(qiáng)的向上力量，2、重視教育督查工作。凡縣、市教育局檢查的工作，力求在相關(guān)行文公布的通報(bào)上被認(rèn)定。同時(shí)，根據(jù)督導(dǎo)評估反饋意見，認(rèn)真分析，反饋思考，及時(shí)整改。3、完善學(xué)籍管理，使學(xué)籍管理程序化、制度化。4、做好其它應(yīng)急性工作。12 / 18只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝

27、著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！2019 年中學(xué)教研工作計(jì)劃三一、指導(dǎo)思想xx 年度，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐，立足各校實(shí)際，以解決在課程實(shí)施中所面對的各種具體問題為對象，以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)區(qū)教育局初中教學(xué)工作會議精神，推進(jìn)我片初中教育

28、整體發(fā)展，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué)，抓教研上水平的內(nèi)在要求，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開展教學(xué)研究活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。二、具體情況我們黃羊片共有 8 所學(xué)校，分別是：武威十四中、武威二十中、廣場中學(xué)、七里中學(xué)、二壩中學(xué)、謝河中學(xué)、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué)。雖然本片學(xué)校集中在區(qū)南側(cè)，遠(yuǎn)離區(qū)，但各校都有打破校際壁壘，全力配合，全心投入，攜手共進(jìn)，資源共享，追求共同提高的信心和決心。三、 組織機(jī)構(gòu)成立黃羊片中

29、心教研組：武威十四中。成立以張興輝同志為組長，以高尚升、謝長生、李 - 華、許爾新、王生龍、羅東學(xué)、王開理同志為副組長，以李守生、周學(xué)才、13 / 18只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！楊偉元、張 江、趙彥山、孫全文、劉銀龍、楊開和為成員的黃羊片中心教研組。四、

30、工作目標(biāo)通過教研活動的開展，不斷提高教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我片教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作上層次、升臺階。五、工作重點(diǎn)與措施加強(qiáng)對新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究，通過召開教學(xué)研討會，組織片內(nèi)視導(dǎo)，提高我片各校的教學(xué)管理水平。工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)各校之間的交流與合作片中心教研組研究制定教研活動計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作。各校中心教研組和年級( 學(xué)科 ) 教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專題，各學(xué)科

31、積極開展專題教學(xué)研究活動2、通過開展各種活動，轉(zhuǎn)變教師觀念。（1）構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式 , 繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”。每個(gè)學(xué)科選出 2-3 名教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過硬的教師作為學(xué)科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用, 讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課, 起到名師引路示范的作用, 推動觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長。（2）深入鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課，組織教師深入課堂聽課等方式，充分借14 / 18只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝

32、著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展

33、，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子，促進(jìn)教學(xué)方式改革。各校年級組在組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研（不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法），同時(shí)，采取教導(dǎo)處集體安排（每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間）和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個(gè)人隨機(jī)聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課，教齡不滿三年的教師每周聽課不少于 2 節(jié)；每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。15 / 18只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試

34、過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！2016 年中學(xué)教育工會工作總結(jié)范文20xx 年度，我校工會在市教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉建設(shè)中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)黨的 xx 大會議精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將 20xx 年工會一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)

35、秀的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。2. 加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了教師法、教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識3. 配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室

36、為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。二、貫徹落實(shí)工會法，堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。實(shí)施民主管理。16 / 18只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅(jiān)持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個(gè)理想努力奮斗，堅(jiān)持不懈，那么，我就一定會成功！校工會通過認(rèn)真組織和籌備，成功召開二屆一次教代會。本次教代會共收到提案 33 件，提案內(nèi)容涉及教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理體制改革等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)。工會提案委員會對工會提案進(jìn)行了認(rèn)真的辦理，各種提案均得到落實(shí)，大大提高了工會在學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的作用，使工會組織的地位有了較大的提升。2.