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1、輪教學(xué)簡(jiǎn)案課題DNA是主要的遺 傳物質(zhì),DNA的結(jié) 構(gòu)授課班級(jí)高三()班授課教師【最新考綱】(1)人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過程。II直接考查導(dǎo)。1.識(shí)記證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)名稱及結(jié)論。2.能運(yùn)用DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí) 驗(yàn)思路,分析相關(guān)實(shí)驗(yàn),并預(yù)測(cè)結(jié)果,得出結(jié)論。(2)DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)。II滲透考查或直接考查或綜合考查。 識(shí)記DNA結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)。一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)(一)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):1.格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):肺炎雙球 菌類型?實(shí)驗(yàn)過程?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子可以使 R 細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌。2.艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)過程?實(shí)驗(yàn)原理? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:艾弗里的體外轉(zhuǎn)

2、化實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明 DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不 是遺傳物質(zhì)。(二)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)方法?噬菌體的結(jié)構(gòu)?噬菌體的結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)?實(shí)驗(yàn)過程?實(shí)驗(yàn)結(jié)論? 35s標(biāo)記這一組放射性主要位于上清液 還是沉淀物? 32P標(biāo)記這一組放射性位于沉淀物還是上清液?攪拌的目 的?離心的目的?(三)煙草花葉病毒的重組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)結(jié)論?總結(jié):不同生物的遺傳物質(zhì)是什么?為什么說 DNA是主要的遺傳物質(zhì)?二、DNA勺結(jié)構(gòu)(一)雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建:構(gòu)建者? DNA分子的結(jié)構(gòu)?(二)DNA分子的結(jié)構(gòu):主要特點(diǎn)? DNA分子的結(jié)構(gòu)特性?歸納:DNA是由幾條鏈構(gòu)成的?它具有怎樣的立體結(jié)構(gòu)?DNA勺基本骨架是由哪些物質(zhì)組成的?它們

3、分別位于 DNA勺什么部位? DNA中的堿基 是如何配對(duì)的??jī)蓷l鏈兒的堿基通過什么化學(xué)鍵連接?堿基位于DNA的什么部位?相鄰兩個(gè)脫氧核苷酸的化學(xué)鍵是什么? 一條鏈中相鄰兩 個(gè)堿基靠什么連接? DNA分子中含有幾個(gè)游離的磷酸?任務(wù):沙場(chǎng)點(diǎn)兵1. (2017高考全國(guó)卷n )在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是()A . T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B. T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成 mRNA和蛋白質(zhì)C. 培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在 T2噬菌體的核酸中D 人類免疫缺陷病毒與 T2噬菌體的核酸類型和增殖過程

4、相同解析:選C。2. (2017高考江蘇卷)下列關(guān)于探索 DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是 ()A 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明 DNA可以改變生物體的遺傳性狀B 艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從 S型肺炎雙球菌中提取的 DNA可以使小鼠死亡C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中D 赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記解析:選C。3. (2016高考江蘇卷)下列關(guān)于探索 DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是()A 格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B 格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了 DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中 T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D

5、.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)解析:選D。4. (2017高考全國(guó)卷I )根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成, 可將病毒分為 RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法, 以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型, 簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路,(2) 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。 (要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組 )答案:(1)實(shí)驗(yàn)思路甲組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并

6、檢測(cè)其放射性。乙組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。(2)結(jié)果及結(jié)論若甲組收集的病毒有放射性,乙組無(wú),即為RNA病毒;反之為 DNA病毒。5.(2019黑龍江大慶鐵人中學(xué)期中)如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟,其中步驟需要加熱處理,有關(guān)說法正確的是()質(zhì)、DWA尊捉取物活R曲駄權(quán)A 要順利完成該實(shí)驗(yàn)需要加熱處理B 要將所有提取物與 R型菌共同培養(yǎng)C.的結(jié)果說明 DNA是重要遺傳物質(zhì)D 的結(jié)果可能是有 S型、R型兩種菌落解析:選D。6. (2018高考海南卷)現(xiàn)有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的

7、大腸桿菌,若將該大腸桿菌在含有 15N的培養(yǎng)基中繁殖兩代,再轉(zhuǎn)到含有14n的培養(yǎng)基中繁殖一代, 則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是()A .有15N14N和14N14N兩種,其比例為1 : 3B .有15N15N和14N14N兩種,其比例為1 : 1C.有15N15N和14N14N兩種,其比例為 3 : 1D .有15N14N和14N14N兩種,其比例為 3 : 1解析:選D。7. (2017高考海南卷)DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)目有關(guān)。下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A + T)/(G + C)與(A + C)/(G + T)兩個(gè)比值的敘述,正確的是 ()A .堿基序列不同的

8、雙鏈 DNA分子,后一比值不同B .前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈D .經(jīng)半保留復(fù)制得到的 DNA分子,后一比值等于 1 解析:選D。8. (2016高考全國(guó)卷II )某種物質(zhì)可插入 DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開。若在正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A .隨后細(xì)胞中的 DNA復(fù)制發(fā)生障礙B .隨后細(xì)胞中的 RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D .可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用解析:選C。9. (2016 -高考上海卷)在DNA分子模型的搭建實(shí)驗(yàn)中,若僅用訂書釘

9、將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個(gè)含10對(duì)堿基(A有6個(gè))的DNA雙鏈片段,那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為()A . 58B . 78C. 82D. 88解析:選C。10.(2016 高考全國(guó)卷I )在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用a、 卩和Y表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置 (A P aPbPy或dA P aPbPy)?;卮鹣铝袉栴}:某種酶可以催化 ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到 DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生 ADP。若要用 該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在 ATP的(填“ a”“ B ”或“ Y ”)位上。若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的 DNA分子 上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的(填“ a ”“ B ”或“ y ”)位上。(3)將一個(gè)某種噬菌體 DNA分子的兩條鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若

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