部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 《一幅名揚(yáng)中外的畫》第2課時(shí) 教學(xué)課件

1、語(yǔ)文 部編版 三年級(jí)下 第二課時(shí) 一副名揚(yáng)中外的畫 畫名：畫名： 作者：作者： 年代：年代： 大?。捍笮。?畫面內(nèi)容：畫面內(nèi)容： 清明上河圖 張擇端 北宋時(shí)期（距今八百多年） 長(zhǎng)528厘米，高24.8厘米 北宋汴梁熱鬧場(chǎng)面 北宋北宋時(shí)候，有位畫家叫時(shí)候，有位畫家叫張擇端張擇端。他畫了一。他畫了一 幅幅著名著名的畫的畫清明上河圖清明上河圖。畫的是北宋。畫的是北宋 都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年多年都城汴梁熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年多年 的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮 博物院里。博物院里。 簡(jiǎn)單交代了這幅畫的創(chuàng)作年代、作者、簡(jiǎn)單交代了這幅畫

2、的創(chuàng)作年代、作者、 名字。名字。“著名著名”開篇點(diǎn)題。開篇點(diǎn)題。 后兩句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法介紹了畫后兩句話運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法介紹了畫 的時(shí)間的時(shí)間, ,同時(shí)也點(diǎn)明了畫的主要內(nèi)容。同時(shí)也點(diǎn)明了畫的主要內(nèi)容。 自由朗讀第二自然段： 1.用“ ”畫出這幅畫卷中都描寫了什么。 2.用“ ”標(biāo)出這幅畫名揚(yáng)中外的原因。 3.談?wù)勀憧催^這段后的感受？ 互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 光是畫上的人物就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的光是畫上的人物就有五百多個(gè)：有從鄉(xiāng)下來(lái)的農(nóng)民農(nóng)民， 有撐船的有撐船的船工船工，有做，有做各種各種買賣的買賣的生意人生意人，有留著長(zhǎng)胡子的，有留著長(zhǎng)胡子的 道士道士，有走江湖的，有走江湖的醫(yī)生醫(yī)生，

3、有擺小攤的，有擺小攤的攤販攤販，有，有官吏官吏和和讀書讀書 人人三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。 人物眾多 再讀第3 自然段，思考：第三 段描寫了哪個(gè)地方？都畫了什么？ 有什么特點(diǎn)？ 畫面的畫面的街市街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、 酒樓、茶館酒樓、茶館走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的 騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠 閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的

4、甚至只閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只 有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清 清楚楚。清楚楚。 街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館走在街走在街 上的，是來(lái)來(lái)往往、上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)， 有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。 形態(tài)各異形態(tài)各異形狀樣子各不相同。形狀樣子各不相同。 有的有的騎著馬，騎著馬，有的有的

5、挑著擔(dān)，挑著擔(dān)，有的有的趕趕 著毛驢，著毛驢，有的有的推著獨(dú)輪車，推著獨(dú)輪車，有的有的悠閑地悠閑地 在街上溜達(dá)。在街上溜達(dá)。 排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思 密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地 排列的一種修辭方法。 排比 請(qǐng)用“有的有的有的”造句。 泰山真美呀,有的像巨大的畫筆,有的像鉆 天的大樹,有的像鋒利的劍高聳入云，直插 藍(lán)天。 小練筆小練筆 畫面上的這些人，有的畫面上的這些人，有的不到一寸不到一寸，有的甚至只有，有的甚至只有黃豆黃豆 那么大那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得 清清楚楚清清楚楚。 內(nèi)容豐富，畫技高超 細(xì)讀第4自然

6、段，思考：第四 段和前兩段描寫的角度一樣嗎？ 最有意思的是最有意思的是橋北頭橋北頭的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。的情景：一個(gè)人騎著馬，正往橋下走。 因?yàn)槿颂嘁驗(yàn)槿颂? ,眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)眼看就要碰上對(duì)面來(lái)的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí) 刻，刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊 兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡, ,腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景 的人被驚擾了，連忙回過頭來(lái)的人被驚擾了，連忙回過頭來(lái)你看，張擇端畫的畫，是多你看，張擇端畫的畫，是多 么傳

7、神??！么傳神??！ 再讀一遍這個(gè)場(chǎng)景描寫，說(shuō)一說(shuō)這幅畫怎樣？ 朗讀課文第5自然段，說(shuō)說(shuō)這幅 畫有什么價(jià)值？這一段在課文結(jié)構(gòu) 上起了什么作用？ 清明上河圖清明上河圖使使 我們看到了八百多年我們看到了八百多年 以前的古都風(fēng)貌，看以前的古都風(fēng)貌，看 到了當(dāng)時(shí)普通百姓的到了當(dāng)時(shí)普通百姓的 生活情景。生活情景。 宋代都城汴梁 說(shuō)一說(shuō)：欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂 了這么有趣生動(dòng)的課文，你想說(shuō)什么？ 這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！這不愧是一幅名揚(yáng)中外的畫！ 中華文化真絕！中華文化真絕！ 中國(guó)人真了不起！中國(guó)人真了不起！ 有四個(gè)方面：有四個(gè)方面： (1)這幅畫歷經(jīng)八百多年這幅畫歷經(jīng)八百多年,依然保存完好

8、；依然保存完好； (2)這幅畫內(nèi)容豐富這幅畫內(nèi)容豐富,描繪細(xì)致描繪細(xì)致:人物眾多人物眾多,街上商鋪林立街上商鋪林立,人來(lái)人往；人來(lái)人往； (3)畫家畫工精湛畫家畫工精湛,雖人物眾多雖人物眾多,內(nèi)容繁雜內(nèi)容繁雜,但畫家畫得非常清楚、傳神；但畫家畫得非常清楚、傳神； (4)畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景畫中表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景,富有情趣。富有情趣。 總之總之,這幅畫生動(dòng)形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌這幅畫生動(dòng)形象地描繪了古都汴梁的風(fēng)貌,反映了當(dāng)時(shí)普通百反映了當(dāng)時(shí)普通百 姓的生活情景，使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌姓的生活情景，使我們看到了八百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百看到了當(dāng)時(shí)

9、普通百 姓的生活情景。姓的生活情景。 總 結(jié)： 清明上河圖清明上河圖這幅畫為什么能名揚(yáng)中外呢這幅畫為什么能名揚(yáng)中外呢? ? 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理 一幅名揚(yáng)中外的畫 一幅名揚(yáng)中外的畫 人物人物 街市街市 情景情景 多多 形態(tài)各異形態(tài)各異 熱鬧熱鬧 清楚清楚 傳神傳神 古都風(fēng)貌古都風(fēng)貌 生活情景生活情景 本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外 的畫清明上河圖，展現(xiàn)了北宋時(shí)期的 普通百姓的生活畫卷，表達(dá)了作者熱愛祖國(guó)傳 統(tǒng)文化的思想感情。 主題概括主題概括 暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。 宋宋 林升林升題臨安邸題臨安邸 半山非不爾，僻學(xué)汴梁亡。半山非不爾，僻學(xué)汴梁亡。

10、宋宋方回方回后秋思五言五首后秋思五言五首 拓展延伸拓展延伸 課堂練習(xí)課堂練習(xí) 撐船撐船(chnzhng) 作坊作坊(zu zu) 溜達(dá)溜達(dá)(li li) 一乘轎子一乘轎子(chnshn) 汴梁汴梁(xi bin） 悠閑悠閑(yuyo) 一、用一、用“”“”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。 做做馬馬 撐撐馬籠頭馬籠頭 騎騎買賣買賣 拽拽船船 二、照樣子，連一連。二、照樣子，連一連。 三、三、閱讀課文選段，回答問題。閱讀課文選段，回答問題。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、 酒樓、茶館走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有 的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛

11、驢，有的推著獨(dú)輪車，有 的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的 甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個(gè)人在干什么，都 能看得清清楚楚。 1 1選段是圍繞哪句話來(lái)寫的？在文中畫選段是圍繞哪句話來(lái)寫的？在文中畫“_”_”。 2 2“形態(tài)各異”的意思是() 態(tài)度不一；形狀神態(tài)各不相同。 3 3讀本段最后一句我能感受得到() A畫家技術(shù)不好B畫家技術(shù)精湛 三、三、閱讀課文選段，回答問題。閱讀課文選段，回答問題。 B 步輦圖是以貞觀十五年(641年) 吐蕃首領(lǐng)松贊干布與文成公主聯(lián)姻的 歷史事件為題材，描繪唐太宗接見來(lái) 迎娶文成公主的吐蕃使臣祿東贊的情 景。 唐唐閻立本閻立本 步輦圖步輦

12、圖 我國(guó)還有哪些名揚(yáng)中外的古畫？查找資料，搜集圖片、相冊(cè)我國(guó)還有哪些名揚(yáng)中外的古畫？查找資料，搜集圖片、相冊(cè) 等，舉辦一次等，舉辦一次“我國(guó)名畫欣賞我國(guó)名畫欣賞”，可以將自己了解的有關(guān)畫的知，可以將自己了解的有關(guān)畫的知 識(shí)介紹給大家。識(shí)介紹給大家。 主題延伸主題延伸 三、你還看過誰(shuí)的畫呢，他的畫有什么優(yōu)點(diǎn)？說(shuō)給你三、你還看過誰(shuí)的畫呢，他的畫有什么優(yōu)點(diǎn)？說(shuō)給你 的同學(xué)聽的同學(xué)聽。 提示：可以從畫的提示：可以從畫的 內(nèi)容、歷史、繪畫內(nèi)容、歷史、繪畫 的背景等方面進(jìn)行的背景等方面進(jìn)行 介紹。介紹。 學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是： 按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。 遵守課堂禮儀，與老師問候。 上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖