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1、if the heart is tired, a person loses his soul, and does not have a mind to do things, and everything in the world seems to have nothing to do with him.通用參考模板(頁眉可刪)有趣的漢字作文 有趣的漢字作文1暑假,媽媽帶我去新華書店看書,在那里,我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書漢字流源字典,哇,上面有每一個(gè)漢字的來歷。歷史及字義?!八弊畛醯囊馑际且粋€(gè)人站在窗戶邊,人的兩邊是交叉的窗欞,感受明亮之意。如果一個(gè)雨天,我在房間里呆時(shí)間長了,打開窗子透透氣
2、,一股清風(fēng)吹過,感覺多么爽啊!晚上,站在窗前望著碧藍(lán)的夜空和皎潔的明月,真爽啊!“風(fēng)”也很有趣。甲骨文中的畫,上上書上解釋的是一只鳳凰,鳳飛眾鳥隨從而生風(fēng)。我的感覺畫是岸邊楊柳依依,而柳條卻是斜的,想必有風(fēng)吹過。最有趣的要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經(jīng)簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。但是,有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同,原本表示的意思被其他的字取代了,這個(gè)字只表示引申的意思了,這讓我們很理解古文。比如現(xiàn)在的“說”的意思,最早不是由“說”來表示的,而是“曰”,甲骨文中畫了個(gè)口,加了一短橫,表示張嘴說話之意,后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是
3、現(xiàn)在的“說”,而是用“稅”來表示,甲骨文上畫了一個(gè)人,和一個(gè)口,還有一個(gè)“八”,表示咧開嘴笑。后來這個(gè)意思不用“稅”表示,把“稅”減去禾字,在加上言字旁,就是現(xiàn)在的“說”來表示,語音變成“yue”,有表示喜悅的意思;而“說”字,除了表示說和喜悅的意思,又有讀成“shui”,表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”中的“說”要讀“yue”,“成事不說”的“說”要讀“shuo”,“游說”的“說”要讀成“shui”要是沒有這本字典,我都要把它們讀成“shuo”了。百聞不如一見,里面有許多許多好玩的字,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的,就趕緊去買吧!有趣的漢字作文2漢字是種令我
4、討厭的字,不像數(shù)字和英文那樣簡單,可自從章老師給我們上了“有趣的漢字”這一課之后,我對漢字的看法徹底改變了?!敖裉?,我給大家猜一個(gè)字謎。”章老師神秘兮兮的,大家的好奇心一下被吊了起來,“左邊一個(gè)王,右邊一個(gè)王,一點(diǎn)一撇中間藏!”“我知道!”“我知道!”大家爭先恐后地舉起了手。我也不甘示弱地舉了起來。哎!看來這個(gè)一定難不倒他們了。章老師請了湯棟業(yè)來解答。湯棟業(yè)井井有條地回答:“左邊一個(gè)王,右邊一個(gè)王,先按句子的意思寫出兩個(gè)王,一點(diǎn)一撇中間藏,也就是在兩個(gè)王的中間加上一點(diǎn)和一撇,就組成了班字。”大家聽了,都點(diǎn)點(diǎn)頭,章老師也連連說是。“這個(gè)沒難倒大家,呵呵,我再出一個(gè)稍難點(diǎn)的!”章老師似乎有點(diǎn)兒不服
5、氣,眼睛狡猾地閃了一下,接著說,“一月又一月,兩月共半邊,上有可耕之田,下有長流之川!”哎呀,這可把大家難住了,原本把手舉得高高的湯棟業(yè)也頓時(shí)耷拉下來。此時(shí)此刻,教室里鴉雀無聲,靜得連根針掉在地上都聽得見。雖說這謎確實(shí)有點(diǎn)難,可也難不住我。當(dāng)看到前半句時(shí),我就想到了那個(gè)上搜來的謎語,不是“用”字嗎!可再看看后半句,真是啞巴唱戲莫名其妙??稍僖豢矗坪踔i底真是用。于是,我輕輕地喊道:“用,用”章老師見我們這么難猜,就告訴了我們謎底。聽了章老師的解說,同學(xué)們茅塞頓開,都發(fā)出了陣陣感嘆。我頓時(shí)恍然大悟:原來,漢字那么有趣!它就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,訴說著中華民族幾千年的歷史;又像一個(gè)充滿活力的青年,
6、讓中華民族永遠(yuǎn)煥發(fā)生機(jī);漢字,更像一位魔術(shù)師,千變?nèi)f化,總是給你帶來異想不到的驚喜!這次的課,帶我重新遨游漢字王國,讓我重新認(rèn)識了它,漢字,多么有趣!有趣的漢字作文3我喜歡漢字因?yàn)闈h字幫助我讀書、寫作文、看書、看報(bào),同時(shí)漢字也是充滿趣味性的。漢字當(dāng)中有一種字叫做通假字。比如“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見牛羊?!敝械摹耙姟弊衷谶@里的發(fā)音是“現(xiàn)在”的“現(xiàn)”??墒菫槭裁础耙姟币x“現(xiàn)”呢?因?yàn)樵诠糯臅r(shí)候沒有“現(xiàn)”這個(gè)字,古人只好用“見”字來代替了。漢字的結(jié)構(gòu)也很有趣,一個(gè)字換一個(gè)偏旁或者換其中的一部分就會變成另外一個(gè)字,有著不同的讀音、不同的含義。比如“人民”的“人”加上一個(gè)橫就可以變成“大小”的“
7、大”字;“片段”的“片”字加上一個(gè)“反”字就變成了“出版”的“版”字。這是多么神奇呀!我還知道有關(guān)漢字的一個(gè)小故事呢!傳說漢字是在原始社會時(shí)期出現(xiàn)的。一個(gè)叫倉頡的人創(chuàng)造出第一個(gè)文字。有一天倉頡出去打獵,回來的時(shí)候看見了三個(gè)壯漢在爭吵。倉頡就走過去問他們發(fā)生了什么事情。原來,這三個(gè)壯漢每個(gè)人都說同一個(gè)方向有不同的動物。倉頡問他們說:“你們怎么知道的?”一個(gè)人回答說:“這條路上有老虎的腳印。所以我認(rèn)為這條路上有老虎?!边@時(shí)倉頡心想:每個(gè)動物都有自己的特點(diǎn),為什么不能利用這些特點(diǎn)創(chuàng)造一種符號呢!于是倉頡就開始創(chuàng)造符號,這些特殊的符號就是原始的漢字了。后來在漫長的歷史過程中,人們不斷改進(jìn)、發(fā)展?jié)h字,陸
8、續(xù)出現(xiàn)了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書這些不同的字體。到現(xiàn)在,漢字已經(jīng)有了至少5000年的歷史了呢!漢字是祖先留下來的寶貴財(cái)富,我們要保護(hù)漢字,好好學(xué)習(xí)漢字,練習(xí)寫好漢字,將漢字文明向全世界傳播!有趣的漢字作文4“最愛說的話呀永遠(yuǎn)是中國話,字正腔圓落地有聲說話最算話,最愛寫的字是先生教的方塊字,橫平豎直堂堂正正做人也像它”每當(dāng)聽到這首歌,我就想起了與我們朝夕相伴的漢字.最近,我學(xué)習(xí)了“遨游漢字王國”這一組_,覺得這些漢字就像一群活潑可愛的小精靈,在紙上玩笑嬉戲.而在書法家、作家的筆下,它們更能發(fā)生出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.它們自身就有一種智慧的力量,就是一個(gè)想
9、象的天地,任你自由地飛翔與馳騁.課堂上,跟隨老師一起走進(jìn)漢字,發(fā)現(xiàn)漢字非常奇妙,如看見“火”字,好像自己旁邊有一股熱量向我涌來;看見“冰”字,好像旁邊有一堆冰塊放在這里;看見“夕”字,好像眼前有一輪美麗的落日.漢字游戲更讓我樂在其中.前幾天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是讓我們查找有關(guān)字謎和笑話.我第一個(gè)上臺讓同學(xué)們猜.“一個(gè)人一張嘴猜一個(gè)字.”同學(xué)們有的在桌子上比劃;有的神情嚴(yán)肅地在思考;有的高高舉起了手,喊著“我知道,我知道.”“用組合法去猜.”心中暗自高興的我提醒到.“是給字.”詹凱杰大聲說.“對了”.接著是四人小組討論.汪家輝搶先說:“日對曰說:該減肥了!寸對過說:老爺子,買躺椅了?夫
10、對天說我總算熬出頭了.申對甲說:伸出頭腳才舒服哩!”這個(gè)笑話惹得我們笑得前仰后翻.漢字,是我們中華民族的隗寶,它是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn).我們應(yīng)該像愛自己一樣去愛每一個(gè)漢字,書寫正確、合法運(yùn)用漢字,讓漢字發(fā)揮更大的魅力!有趣的漢字作文5有時(shí)候,我覺得漢字是神奇的精靈,只有真正認(rèn)識漢字、理解漢字,你才會發(fā)現(xiàn)漢字的世界充滿豐富的內(nèi)涵,趣味無窮。有一次,我把“賠”錯寫成了“倍”。怎么區(qū)分這兩個(gè)字呢?我去問爸爸。爸爸說:“損壞別人的東西要賠償,所以賠的偏旁是貝”。“貝是寶貝,賠人家東西要寶貝。”我似乎明白了什么,搶著說。爸爸笑了笑,拿出了一本書,這本書里介紹了很多漢字的_和演變。爸爸查到了“貝”字給我
11、看。“貝”字在甲骨文里就像兩扇貝殼。原來,“貝”在很久很久以前是非常珍貴的東西,甚至可以當(dāng)貨幣來用。因此,漢字里用“貝”作偏旁的字,大多與錢財(cái)、貴重的意思有關(guān)。像“賀”“資”“財(cái)”“貨”“貴”等。不過,不是所有含“貝”的字都是好的,像“敗”,甲骨文里是一只手拿著東西在打“貝”。還有“貧”“贓”“賄”“賂”,就更不讓人喜歡了。真有意思!我興致勃勃地拿起書翻了起來?!澳尽边@個(gè)字吸引了我的注意。在它下面加上“一”,成了“本”字,意思是樹根。如果反過來在上面加上“一”,就成了“末”,是樹梢的意思。把這兩字弄反了,那可真的就是“本末倒置”了。如果在“木”字中間加上“日”,成了“束”,意思是太陽剛剛升到樹
12、的半腰,就是指東方的“東”。沒想到一個(gè)小小的“木”字有這么多變化。一個(gè)漢字就有一個(gè)有趣故事,包含著豐富的知識,我一定要學(xué)會學(xué)好漢字。點(diǎn)評:由一個(gè)寫錯的漢字“賠”,引發(fā)了一系列對漢字的探討,小作者了解了字源的含義之后,掌握了一系列相關(guān)的漢字??磥恚總€(gè)漢字都有故事,都值得我們深入理解。有趣的漢字作文6由“孝”字感悟到的我是一個(gè)五年級的小學(xué)生,學(xué)習(xí)了許多語文知識,認(rèn)識了許多有趣的漢字,其中有一個(gè)漢字引起了我的興趣,那就是孝。孝是一個(gè)會意字,上部是一個(gè)不完整的“老”字,下面是一個(gè)“子”字?!袄稀弊植蝗砝先梭w衰,需要子女撐持,沒有子女的撐持,老人就會跌倒。因此,孝道實(shí)際上講的是父母與子女、長輩與晚
13、輩的依存關(guān)系。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古就有“百善孝為先”這句話,孝順父母是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事情。說到這里,我記得有一次,外婆生病了,媽媽帶著外婆去醫(yī)院,幫外婆拿藥,后來外婆住院了,媽媽主動與醫(yī)生溝通,了解外婆的病情,安撫外婆,還經(jīng)常做飯給外婆吃,幫助外婆洗臉、洗頭發(fā)等。在醫(yī)生的治療和媽媽的細(xì)心照料下,外婆的病情終于有了好轉(zhuǎn)。外婆出院時(shí),醫(yī)院的醫(yī)生和與外婆同病房的病友都夸媽媽是個(gè)孝順的好女兒,外婆聽了高興地笑了。媽媽對我說,她小時(shí)候外婆也是這樣細(xì)心照顧她的,做人要懂得感恩,現(xiàn)在外公、外婆年紀(jì)大了,作為子女要懂得孝順父母、長輩。聽了媽媽的話,我想起媽媽平時(shí)對我的關(guān)愛:冬天怕我冷,給我加幾件
14、衣服,夏天,家里開空調(diào),她怕我著涼,晚上我睡覺時(shí),她常常夜里起來給我蓋毛毯。想到這里,我心中也十分感動,我也要向媽媽學(xué)習(xí),要懂得感恩,要孝順父母。古人云:百善孝為先。孝,不需要做出什么驚天動地的事情。孝,也不需要說出多么感人的話語。孝,更不需要送出多么昂貴的禮物。其實(shí)孝很簡單,哪怕給予父母一個(gè)輕輕地?fù)肀?,給父母端一杯熱水、給長輩拿雙拖鞋,這便是孝;努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,這也是孝;在家里多幫父母分擔(dān)些家務(wù),這些都是孝。他們只需要一顆感恩的心,只要心里有他們,愛他們,他們就會感到溫暖。我們要從自身做起,將中華民族的傳統(tǒng)美德:“孝”繼承下去,發(fā)揚(yáng)光大。有趣的漢字作文7在一個(gè)星期三,我們組的漢字_
15、和演變過程綜合性活動拉開了神秘的序幕。我們501中隊(duì)的同學(xué)都踴躍參與,都想迫不及待地拿下題目好好鞏固一下內(nèi)容,并取得獎品。一切洋溢在快樂的氛圍之中。瞧!我們把題目拼成了一個(gè)”文“字,更能體現(xiàn)出漢字的一陣陣書香味,拍照留念后,組長喊了一聲開始。題目就被一搶而空,”文“早已飛得無影無蹤!同學(xué)們一片冥思苦想的狀況!哇!第一名答題者誕生了,是李嘉鑫,一下子拿走了一把粉紅色的天秤座小尺!似乎這些題對她來說是易如反掌、小菜一碟。在她的這個(gè)榜樣后,范翌順、戴元豐等同學(xué)更是被激發(fā)了,一個(gè)勁兒得答題,一看答錯了,立刻又拿回去書寫正確的答案。緊接著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地答對題目,獲取獎品。不過同學(xué)們答題的那顆心道是變
16、得越來越濃!不知誰喊了一聲,還有兩題!同學(xué)們便一味的答題,好像這獎品非他莫屬。哇!周倩和徐佳鑫瞬間秒殺,得走了最后唯一的獎品。而其他同學(xué)卻像泄了氣的皮球一樣,但他們也參與了,俗話說得好”重在參與“嘛!這次同學(xué)們不但得了獎品,同時(shí)還獲得了漢字帶來的快樂和有趣!我也知道了答題的一個(gè)小竅門:多汲取課外知識帶來的營養(yǎng),上課認(rèn)真聽講。活動結(jié)束了,題目全沒了。獎品也全沒了,但這次活動的內(nèi)容卻深深地印在了我們的心里,成為了一個(gè)永久而又美好的回憶。同學(xué)們的熱情心是永遠(yuǎn)吹不散,打不爛的!這就讓我們體會到了:漢字文化,博大精深,變化無窮。你若去探究,是永遠(yuǎn)也探究不完,探究不盡的!有趣的漢字作文8漢字“這個(gè)詞語大家
17、都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長,每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。周五第六節(jié)班隊(duì)活動課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說:“今天我們猜的字謎五花八門,可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語,最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開始了!”我們集中精神,一開始的幾道,都很簡單,但因?yàn)槌鍪痔?,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語“如虎添翼?!北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答?!叭缁⑻硪??!蔽颐摽诙?/p>
18、出。太棒了!又為我們組加了10分!接著,又出來一幅圖畫,有一張口,旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答?!翱谡f無憑?!彼孕诺恼f著“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋:“一張口在說話,瓶子在外面,不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來,又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝!通過這次活動,我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界
19、喊叫:漢字是知識的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大!有趣的漢字作文9漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!那街上的廣告牌、校園里的宣告語、廣場上的提示語都有漢字調(diào)皮的足跡。漢字讓我們讀到詩,漢字讓我們猜到字謎,漢字還可以讓我們讀到使人回味無窮的_。有一次,老師讓我們想一想,日字加一筆能變成什么字,我們仔細(xì)思考,居然有許多答案:舊、白、電、目、旦,你看,漢字是多么的神奇有趣啊!還有一次,我在一本笑話書里看到了一個(gè)超級幽默的笑話,兒子去同學(xué)家玩,他給媽媽寫了一封信:媽媽,我在同學(xué)家里玩得很好,下雨了,我忘記帶命了,您可以把命幫我送過來嗎?她媽媽看到這封信時(shí)立刻就被嚇暈了,原來這位小朋友把“傘”寫成了“
20、命”,鬧出了一個(gè)大笑話。這樣的錯別字笑話還非常的多,我建議大家去讀一讀,感受漢字的精彩有趣。漢字還可以組成一個(gè)個(gè)字謎,比如說:一人一張口,口下長只手,大家猜到答案了嗎?答案是“拿”字。再給大家猜一個(gè),一月七日,你們猜到了嗎?答案是“脂”字。漢字里我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了,因?yàn)樗墓P畫很多,非常難寫,而我最喜歡的字是“閔”字,因?yàn)樗俏业男?,而且筆畫不多又好寫,所以我最喜歡寫它了。還有一些字我們可以用小竅門來記憶。如:三人眾,三石磊,二人從,三口品,弓長張等,這些都是由三個(gè)一樣的字疊加成為另外一個(gè)字的,有些字還可以根據(jù)意思來記憶,如:“劣”,少出力,就會出現(xiàn)劣
21、品;“尖”,上面小下面大,就會尖,這樣就很容易記憶了,又不會寫錯。最有趣的就要說“忐忑”兩個(gè)字了,心里上上下下,表明心神不定的意思,正像俗話說的:心里像十五只吊桶打水七上八下的。漢字帶給我們的樂趣,是數(shù)不勝數(shù)的,只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我愛你,有趣的漢字!有趣的漢字作文10在一個(gè)古老的漢字王國里,住著一位滿頭白發(fā),臉色蒼白,聲音沙啞的老王國。還有一群新新的漢字最近老國王正舉辦一個(gè)文字比賽,比賽規(guī)定是,老國王沒出一條謎語是答案的那個(gè)字就要站出來。參賽的分別有磨、享、也、七、幅、春、匹。到了比賽的那一天,蚊子們打起了十二分的精神,迎接挑戰(zhàn)。老國王開始說題說:長今相伴一口田,一張畫兒在眼前
22、:天下畫兒何其多,張張用它來計(jì)算。出完題以后幅字立寫站了出來。老王國很高興,于是又出一題:有水可養(yǎng)魚蝦,有土可養(yǎng)莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。這可把文字們難住了,可是匹馬勇敢的站了出來。但是它答錯了,而且也沒站出來所以它兩個(gè)一塊淘汰。老國王又出了一個(gè),隨著謎語越出越多文字們越戰(zhàn)越勇。最終還是分出勝負(fù)來了,贏家就是舊。老國王親自上臺給它頒獎。舊字很高興,他給大家說了幾個(gè)歇后語。分別是:飛機(jī)上吹喇叭一想響的高。四兩棉花一談彈不上。老虎拉車一誰敢趕。膝蓋上釘掌一離題蹄太遠(yuǎn),騎自行車下坡一睬踩都不睬踩。梁山泊軍師一無吳。雨天出太陽一假情啨。小姑娘梳頭一自便辮。飛機(jī)上掛暖壺一高水平瓶。一二三五六一沒事四。舊字還說了關(guān)于諧音的知識下面就給
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