人美版小學三年級美術下冊《吃蟲草》教案1_第1頁
人美版小學三年級美術下冊《吃蟲草》教案1_第2頁
人美版小學三年級美術下冊《吃蟲草》教案1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、吃蟲草教案一、導入：大自然中有很多有趣的動物和植物，它們之間每天都會發(fā)生許多有趣的事情。那就讓我們一起走進吃蟲草的王國，一起尋找他們的秘密，探究一下吃蟲草是怎樣吃蟲子的吧！播放微課：你們想不想了解更多有關吃蟲草的知識啊？出示課題吃蟲草二、新授：1、蟲子吃草是平常事，居然草還能吃蟲子？真是大千世界無奇不有，我們都知道吃蟲草既不會跑也不會跳，但他卻輕而易舉的讓活蹦亂跳的螞蟻成為自己的獵物，那么吃蟲草是用什么方法抓住小蟲子的呢？它又有什么特點呢？ 2、下面我們再欣賞幾個錄象，看看吃蟲草是用什么方式抓住小蟲子的？（繼續(xù)播放微課）學生討論，匯報。設陷阱：等待小蟲子掉進捕蟲葉袋里后將其捕住。粘液粘：從葉片

2、上分泌出黏液，粘住小蟲子。設陷阱：合攏葉片夾住蟲子。在水中將蟲子吸入捕蟲葉袋里。3、我們已經總結出三種吃蟲草捕蟲的方式了，想一想，如果你是吃蟲草，你會用什么辦法吸引蟲子，來把它吃掉呢？同桌模仿吃蟲草吃蟲的過程嗎？（兩人一人演蟲，一人演草）4、吃蟲草為什么要吃蟲呢？（放錄音）5、欣賞圖片：生匯報有哪些種類？吃蟲草有什么特點？生長在什么地方？豬籠草毛膏草捕蠅草毛氈苔瓶子草、外形奇特 顏色鮮艷 氣味芳香、欣賞學生作品（微課）剛才，我們了解了很多吃蟲草的知識，對吃蟲草有了許多認識，但生活中我們誰都沒有見過。不過我們可以充分發(fā)揮想象。一些小朋友，就通過想象，把吃蟲草吃蟲子的情景表現(xiàn)了出來，我們一起來看看

3、。觀察：畫面中運用了哪些材料和方法？你想用什么材料和方法完成這次作業(yè)？你們想不想看看老師是怎樣表現(xiàn)吃蟲草的？強調注意疏密、高低、大小、遠近的變化，通過欣賞作品講解。三、練習；你們能不能發(fā)揮想象去挖掘在大自然深處的奇花異草?。拷裉煳覀儗⑴e行一個“想象小天才”畫展，比一比誰畫的吃蟲草的色彩鮮艷、造型獨特，吸引小蟲的吃蟲草，看看誰的最有創(chuàng)意？、發(fā)揮你的想象力，用你學過方法表現(xiàn)吃蟲草捕食的情景。、學生創(chuàng)作，教師巡視輔導。、輔導要點：線條的變化、構圖，捕蟲器的造型和細致的描繪。四、展示評價誰愿意介紹一下自己的作品：給你們想象的吃蟲草起個怎樣的名字？用什么材料制作？說說它是怎樣吃蟲子的？誰愿意到前面來說一說你最喜歡那一副作品？教師總評：同學們剛才畫的十分有情趣，看到大家又為大自然增添了那么多樣子各異的吃蟲草，老師也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論